Giáo án Tin học Lớp 8 - Tiết 62: Bài thực hành 7: Xử lý dãy số trong chương trình (T1) - Năm học 2009-2010

Giáo án Tin học Lớp 8 - Tiết 62: Bài thực hành 7: Xử lý dãy số trong chương trình (T1) - Năm học 2009-2010

GV: Gọi một HS đọc đề bài 1 trong bài thực hành

HS: Đọc bài

GV: Nêu lại VD và cách khai báo biến mảng ở phần VD2 và VD3

Hs: Quán lắng nghe và quan sát

GV: Gọi HS tìm các biến cần khai báo và dịch nghĩa của phần khai báo

HS: Trả lời

GV: Hướng dẫn HS cách phân tích câu lệnh trong phần thân chương trình

HS: LẮng nghe

GV: Yêu cầu HS gõ chương trình vào máy, dịch và chạy chương trình, sau đó ghi lại chương trình và ý nghĩa của các câu lệnh trong chương trình?

 

doc 2 trang Người đăng tuvy2007 Lượt xem 688Lượt tải 1 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Tin học Lớp 8 - Tiết 62: Bài thực hành 7: Xử lý dãy số trong chương trình (T1) - Năm học 2009-2010", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
bµi thùc hµnh 7
xö lý d·y sè trong ch­¬ng tr×nh (T1)
TuÇn 31
TiÕt 62
Ngµy so¹n: 20/03/2010
Ngµy d¹y: 27/03/2010
I. môc tiªu
1. KiÕn thøc
Thực hành khai báo và sử dụng các biến mảng ;
Ôn luyện cách sử dụng câu lệnh lặp if...then, for...do;
2. Kü n¨ng
 Củng cố kĩ năng đọc, hiểu và chỉnh sửa chương trình.
Hiểu và viết được chương trình với thuật toán tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của một dãy số, tính tổng dãy số.
3. Th¸i ®é
- Th¸i ®é häc tËp nghiªm tóc. 
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
a. Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp, gợi mở
b. Phương tiện: Giáo án, máy chiếu, máy tính. 
2. HS: Sách, vở đọc trước bài ở nhà.
III. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC
1.Ổn định lớp
- Ổn định trật tự
- Kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ (kiểm tra trong tiết thực hành)
3. D¹y bµi míi :
Ho¹t ®éng cña thÇy vµ trß
Néi dung
GV: Gọi một HS đọc đề bài 1 trong bài thực hành 
HS: Đọc bài 
GV: Nêu lại VD và cách khai báo biến mảng ở phần VD2 và VD3
Hs: Quán lắng nghe và quan sát
GV: Gọi HS tìm các biến cần khai báo và dịch nghĩa của phần khai báo 
HS: Trả lời
GV: Hướng dẫn HS cách phân tích câu lệnh trong phần thân chương trình
HS: LẮng nghe
GV: Yêu cầu HS gõ chương trình vào máy, dịch và chạy chương trình, sau đó ghi lại chương trình và ý nghĩa của các câu lệnh trong chương trình?
HS: Thực hiện yêu cầu 
Bµi 2: 
Program Phan_loai;
uses crt;
Var
 i, n, G, Kh, TB, K: integer;
 A: array[1..100] of real;
Begin
clrscr;
 write('nhap so HS trong lop, n= '); readln(n);
writeln('Nhap diem :');
 For i:=1 to n do
 Begin
 write(i,' . '); readln(a[i]);
 End;
G:=0; Kh:= 0; TB:= 0; K:= 0;
 for i:=1 to n do 
Begin
if a[i] >= 8.0 then G:= G + 1;
if a[i] <5.0 then K:= K + 1;
if (a[i] =6.5) then Kh:= Kh + 1;
if (a[i] >= 5 ) and (a[i] < 6.5) then TB:= TB + 1;
end;
 writeln(' Ket qua hoc tap: ');
writeln(G, ' ban hoc gioi ');
writeln(Kh, ' ban hoc kha ');
writeln(TB, ' ban hoc trung binh');
writeln(K, ' ban hoc kem ');
 readln;
End.
4. Cñng cè 
 - Gọi HS đứng tại chỗ dịch nghĩa của một số câu lệnh 
5. Dặn Dò
 - Häc sinh vÒ nhµ ôn bài, tiết sau chúng ta thực hành 
IV. RÚT KINH NGHIỆM

Tài liệu đính kèm:

  • doctuan31_62.doc