Giáo án Tin học Lớp 8 - Tiết 15, Bài 4: Sử dụng biến trong chương trình (Tiếp theo) - Năm học 2008-2009 - Phạm Thị Lệ

Giáo án Tin học Lớp 8 - Tiết 15, Bài 4: Sử dụng biến trong chương trình (Tiếp theo) - Năm học 2008-2009 - Phạm Thị Lệ

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Biết được khái niệm hằng.

- Biết vai trò của hằng trong lập trình.

2. Kỹ năng

- Hiểu được cách khai báo, sử dụng biến, hằng.

- Hiểu lệnh gán.

3. Thái độ

- Nghiêm túc trong học tập, có tinh thần học hỏi, sáng tạo .

II. CHUẨN BỊ

1. Nội dung:

- Sử dụng biến trong chương trình.

- Hằng.

2. Đồ dùng:

- Giáo viên: Sách giáo khoa, giáo án.

- Học sinh:Sách giáo khoa, vở, viết, thước kẻ. Xem bài mới trước khi lên lớp.

 

doc 3 trang Người đăng tranhiep1403 Lượt xem 1070Lượt tải 1 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Tin học Lớp 8 - Tiết 15, Bài 4: Sử dụng biến trong chương trình (Tiếp theo) - Năm học 2008-2009 - Phạm Thị Lệ", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần: 8	Tiết 15	Ngày soạn: 17
Bài 4: SỬ DỤNG BIẾN TRONG CHƯƠNG TRÌNH (tt)
I. MỤC TIÊU
Kiến thức
- Biết được khái niệm hằng.
- Biết vai trò của hằng trong lập trình.
Kỹ năng
- Hiểu được cách khai báo, sử dụng biến, hằng.
- Hiểu lệnh gán.
Thái độ
- Nghiêm túc trong học tập, có tinh thần học hỏi, sáng tạo .
II. CHUẨN BỊ
Nội dung:
- Sử dụng biến trong chương trình.
- Hằng.
Đồ dùng:
- Giáo viên: Sách giáo khoa, giáo án.
- Học sinh:Sách giáo khoa, vở, viết, thước kẻ. Xem bài mới trước khi lên lớp.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Tổ chức lớp	(2’)
- Ổn định tổ chức.
- Kiểm tra sĩ số học sinh.
+ Lớp 8A1:	
+ Lớp 8A2:	
- Phân nhóm học tập.
Kiểm tra bài cũ (5’)
* Câu hỏi: 
CH1: Nêu khái niệm về biến.
CH2: Khai báo biến gồm những thành phần nào? Cho ví dụ.
* Trả lời:
CH1: -Biến là các đại lượng được đặt tên dùng để lưu trử dữ liệu. Giá trị của biến có thể thay đổi trong quá trình thực hiện chương trình.
CH2: - Việc khai báo biến gồm:
+ Khai báo tên biến;
+ khai báo kiểu dữ liệu của biến.
VD:Var m,n:integer;
- var là từ khóa của ngôn ngữ lập trình.
- m,n là các biến có kiểu số nguyên.
3. Bài mới: (1’)
Tiết học này ta sẽ tiếp tục tìm hiểu cách sử dụng biến và hằng trong một chương trình.
TG
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Nội dung
18’
Hoạt động 1: Tìm hiểu cách sử dụng biến trong chương trình
3. Sử dụng biến trong chương trình.
-Các thao tác có thể thực hiện vói biến là
+ Gán giá trị cho biến.
+ Tính toán với giá trị của biến.
VD:
- x:=12: biến x nhận giá trị 12.
- i:=i+5: biến i nhận được giá trị hiện tại của i và cộng thêm 5 đơn vị.
- Sau khi khai báo ta có thể sử dụng các biến trong chương trình.
- Nêu các thao tác có thể thực hiện với các biến.
- Nếu biến kiểu nguyên thì chỉ có thể được gán giá trị nguyên.
? Khai báo biến để lưu tuổi của một người.
? Khai báo biến để lưu chiều cao của một bạn.
- Giải thích cách sử dụng biến trong một đoạn chương trình.
- Lắng nghe.
- Giải thích được việc lựa chọn kiêu dữ liệu phù hợp.
Var T: integer
 Var chieucao: real;
11’
Hoạt động2: Tìm hiểu về hằng
2. Khai báo biến.
- Hằng là đại lượng có giá trị không đổi trong suốt quá trình thực hiện chương trình.
- Muốn sử dụng hằng, ta cũng cần khai báo tên hằng, tuy nhiên hằng phải được gán giá trị ngay sau khi khai báo.
VD: const pi:=3,14;
Bankinh:=2;
- Const: là từ khóa để khai báo.
Pi,bankinh là các hằng được gán các giá trị tương ứng.
- Ngoài công cụ chính để lưu trử dữ liệu là biến, thì ngôn ngữ lập trình còn có các công cụ khác là hằng.
- Phân biệt cho hs nhận thấy sự khác biệt giữa cách khai báo, và sử dụng của biến và hằng.
- Giải thích cho hs rỏ đâu là từ khóa để khai báo hằng.
- Các hằng được gán voiứ giá trị như thế nào?
- Lắng nghe.
- Phân biệt sự khác nhau giữa biến và hằng.
- Quan sát bảng và lằng nghe.
- Trả lời.
5’
Hoạt động3: củng cố
- Hệ thống nội dung toàn bộ bài giảng.
- Nêu sự khác nhau giữa biến và hằng. Cho một vài ví dụ giữa khai báo biến và hằng.
- Lắng nghe.
4. Dặn dò: (1’)
- Học bài và làm bài tập đầy đủ.
- Xem trước nội dung thực hành.
IV. RÚT KINH NGHIỆM
— — —»@@&??«— — —

Tài liệu đính kèm:

  • doc15.doc