Giáo án Tin học Lớp 8 - Tiết 12, Bài thực hành: Viết chương trình để tính toán (Tiếp theo) - Năm học 2008-2009 - Phạm Thị Lệ

Tuần: 6	Tiết 12	Ngày soạn: 16
Bài thực hành: VIẾT CHƯƠNG TRÌNH ĐỂ TÍNH TOÁN (tt)
I. MỤC TIÊU
Kiến thức
Biết soạn thảo, chỉnh sửa và phiên dịch chương trình.
Biết được sự tương tác giữa người và máy là do người lập trình tạo ra.
Kỹ năng
Chuyển được biểu thức toán học sang biểu diễn trong pascal.
Soạn thảo, chỉnh sữa được chương trình, biên dịch và chạy xem kết quả hoạt động của chương trình trong môi trường turbo pascal.
Thái độ
Nghiêm túc trong thực hành, có tinh thần học hỏi, sáng tạo .
II. CHUẨN BỊ
Nội dung:
Các bài tập liên quan đến từng nội dung.
Đồ dùng:
Giáo viên: Sách giáo khoa, giáo án, phòng thực hành, và bài tập..
Học sinh:Sách giáo khoa, vở, viết, thước kẻ. Bài tập chuẩn bị trước.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Tổ chức lớp	(2’)
Ổn định tổ chức.
Kiểm tra sĩ số học sinh.
+ Lớp 8A1:	
+ Lớp 8A2:	
Phân nhóm thực hành.
Kiểm tra bài cũ (5’)
* Câu hỏi: 
 Viết chương trình in ra màn hình dòng chữ chao cac ban, tôi là turbo pascal. 	
* Trả lời:
Program cauhoi;
 Begin
 Writeln (‘ chao cac ban, toi la turbo pascal);
 Readln;
 End.
Bài mới: 
* Giới thiệu bài:
* Tiến trình bài dạy:
TG
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Nội dung
15’
Hoạt động 1: Tìm hiểu về cách in lệnh ra màn hình.
3. Bài tập 3.
- Mở lại tệp CT2.pas và sửa ba lệnh cuối trước từ khoá end bằng cách thêm vào sau mỗi câu lệnh độ rộng in số và chữ số thập phân.
- Dịch và chạy chương trình để kiểm tra Kq.
- Yêu cầu HS khởi động Turbo và gõ chương trình tính các biểu thức và thêm dòng lệnh theo mẫu.
- Hướng dẫn hs trong quá trình thực hành.
- Thực hiện theo yêu cầu.
- Thực hiện theo hướng dẫn
- Mở chương trình với tên CT2.pas.
- Dịch và chạy chương trình để kiểm tra KQ.
16’
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài tập nâng cao
4. Bài tập 4.
Tìm hiểu về một đoạn chương trình, giải quết một bài toán.
Program hinhthang;
Uses crt;
Begin;
Clrscr;
Writeln (‘chuvi=’, 3+3* 5+4*5+9);
Readln;
end.
- Sắp xếp lại lệnh sau:
Begin;
Uses crt;
Program hinhthang;
Clrscr;
Writeln (‘chuvi=’, 3+3* 5+4*5+9);
Readln;
- Nhận xét và điều chỉnh.
Phát biểu:
Program hinhthang;
Uses crt;
Begin;
Clrscr;
Writeln (‘chuvi=’, 3+3* 5+4*5+9);
Readln;
end.
5’
Hoạt động3: củng cố 
- Nhận xét tiết thực hành
- Nêu những lỗi mà học sinh thường gặp
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
4. Dặn dò: (1’)
- Xem trước bài mới.
- Làm bài tập : Viết chương trình tính chu vi và diện tích hình chữ nhật có chiều dài 6 chiều rộng 4.
IV. RÚT KINH NGHIỆM
— — —»@@&??«— — —