Giáo án Tin học Lớp 8 - Tiết 11, Bài thực hành: Viết chương trình để tính toán - Năm học 2008-2009 - Phạm Thị Lệ

Tuần: 6	Tiết 11	Ngày soạn: 16
Bài thực hành: VIẾT CHƯƠNG TRÌNH ĐỂ TÍNH TOÁN
I. MỤC TIÊU
Kiến thức
- Biết soạn thảo, chỉnh sửa và phiên dịch chương trình.
- Biết được sự tương tác giữa người và máy là do người lập trình tạo ra.
Kỹ năng
- Chuyển được biểu thức toán học sang biểu diễn trong pascal.
- Soạn thảo, chỉnh sữa được chương trình, biên dịch và chạy xem kết quả hoạt động của chương trình trong môi trường turbo pascal.
Thái độ
- Nghiêm túc trong thực hành, có tinh thần học hỏi, sáng tạo .
II. CHUẨN BỊ
Nội dung:
- Các bài tập liên quan đến từng nội dung.
Đồ dùng:
- Giáo viên: Sách giáo khoa, giáo án, phòng thực hành, và bài tập..
- Học sinh:Sách giáo khoa, vở, viết, thước kẻ. Bài tập chuẩn bị trước.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Tổ chức lớp	(2’)
- Ổn định tổ chức.
- Kiểm tra sĩ số học sinh.
+ Lớp 8A1:	
+ Lớp 8A2:	
- Phân nhóm thực hành.
Kiểm tra bài cũ (5’)
* Câu hỏi: 
- Chuyển các biểu thức toán học dưới đây thành biểu thức viết trong ngôn ngữ pascal: ;
* Trả lời:
((10+2)-24)/(3+1);
Bài mới: 
Giới thiệu bài: (1’)
Để củng cố thêm nội dung trong hai tiết học trước . Hôm nay ta đi vào nội dung của bài thực hành.
Tiến trình bài dạy:
TG
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Nội dung
15’
Hoạt động 1: Luyện gõ biểu thức số học pascal
1. Luyện tập gõ các biểu thức số học.
a. 15x4-30+12;
b. ;
c. ;
d. ;
-> Chuyển đổi thành các biểu thức viết bằng kí hiệu trong pascal.
- Yêu cầu HS khởi động Turbo và gõ chương trình tính các biểu thức (bài 1).
- Hướng dẫn hs trong quá trình thao tác.
- Thực hiện theo yêu cầu.
a. 15*4-30+12;
b. ((10+5)/(3+1))-18/(5+1);
c. (10+2)*(10+2)-24/(3+1);
d. ((10+2)*(10+2))/(3+1);
- Thực hiện theo hướng dẫn
- Lưu chương trình với tên CT2.pas.
- Dịch và chạy chương trình để kiểm tra KQ.
16’
Hoạt động2: Tìm hiểu phép chia lấy phần nguyên và phép chia lấy phần dư..
2. Bài tập 2.
- Phép chia lấy phần nguyên và phép chia lấy phần dư.
- Tìm hiểu lệnh delay, readln và cho nhận xét.
- Giới thiệu về phép chia lấy phần nguyên và phép chia lấy phần dư.
- Mở tệp mới.
- Yêu cầu hoàn thành nội dung bài 2 giống mẫu.
- Lắng nghe.
- Thực hành.
+ Mở tệp mới và gõ chương trình. Sau đó dịch và chạy chương trình, quan sát Kq nhận được và cho nhận xét.
+ Thêm câu lệnh Delay (5000) sau mỗi câu lệnh.
5’
Hoạt động3: củng cố
* Bổ sung:
- Các lệnh tạm ngừng chương trình.
+ delay(x);
+ readln or read;
- Hệ thông lại toàn bộ nội dung.
? Gõ đoạn chương trình Writeln(‘so tien phai tra la’,thanh tien,10:2); 
- Lện tạm ngừng CT.
- Lắng nghe.
- Thực hiện.
4. Dặn dò: (1’)
- Xem trước bài mới.
- Làm bài tập SGK.
IV. RÚT KINH NGHIỆM
— — —»@@&??«— — —