Giáo án Tin học 8 - Tiết 9, Bài thực hành 2: Viết chương trình để tính toán - Năm học 2009-2010

Giáo án Tin học 8 - Tiết 9, Bài thực hành 2: Viết chương trình để tính toán - Năm học 2009-2010

I/ Mục tiêu:

 - Chuyển được biểu thức toán học sang biểu diễn trong Pascal.

 - Hiểu phép toán div, mod.

 - Biết sử dụng câu lệnh Delay và Readln.

II/ Chuẩn bị:

GV: Phòng máy tính, file trình chiếu nội dung KTBC.

HS: Tài liệu, dụng cụ học tập (SGK, tập, ).

III/ Hoạt động dạy học:

1/ Ổn định tổ chức: Yêu cầu hs báo cáo sĩ số, kiểm diện học sinh, nộp câu hỏi chuẩn bị.(1’)

2/ Kiểm tra bài cũ:

 

doc 2 trang Người đăng tranhiep1403 Lượt xem 1259Lượt tải 1 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Tin học 8 - Tiết 9, Bài thực hành 2: Viết chương trình để tính toán - Năm học 2009-2010", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
GIÁO ÁN TIN HỌC 8
Tiết PPCT: 9
Ngày soạn: 7/9/2009
Ngày dạy: 15/9/2009 – 19/9/2009
Bài thực hành 2: VIẾT CHƯƠNG TRÌNH ĐỂ TÍNH TOÁN	
(Thực hành Bài tập1,2)
I/ Mục tiêu:
 - Chuyển được biểu thức toán học sang biểu diễn trong Pascal.
 - Hiểu phép toán div, mod.
 - Biết sử dụng câu lệnh Delay và Readln.
II/ Chuẩn bị:
GV: Phòng máy tính, file trình chiếu nội dung KTBC.
HS: Tài liệu, dụng cụ học tập (SGK, tập,).
III/ Hoạt động dạy học:
1/ Ổn định tổ chức: Yêu cầu hs báo cáo sĩ số, kiểm diện học sinh, nộp câu hỏi chuẩn bị.(1’)
TG
2/ Kiểm tra bài cũ:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
10’
- Yêu cầu HS xếp tập, sách chuẩn bị kiểm tra bài cũ.
- Đặt câu hỏi: 
1. Dữ liệu là gì, dữ liệu được phân ra thành những loại nào?
2. Hãy chuyển biểu thức toán học sau sang biểu thức Pasal.
 (Giải: ((2-3)/(7+4))-1/6)
- Y/c 1 Hs lần lượt trả lời các câu hỏi trên.
- Y/c 1 Hs nhận xét, đánh giá.
- Trả lời các câu hỏi.
- Nhận xét, đánh giá.
- Vấn đáp giữa giáo viên, học sinh để ôn lại bài cũ.
- Nhóm HS nhận xét, đánh giá HS trả lời câu hỏi.
TG
3/ Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
25’
- Yêu cầu HS đọc mục đích yêu cầu bài thực hành.
- Nhắc lại mục đích yêu cầu và nêu lên một số lưu ý.
- Yêu cầu 1 Hs nhắc lạ “khung sường của một chuong trình Pascal.
- Y/c 1 Hs đọc bài tập 1 SGK Tr27.
- Y/c cả lớp cùng thực hiện bài tập dựa vào khung sường.
- Y/c Hs vừa gõ vừa lưu với tên CT2_. Pas (ổ đĩa D:\), ghi lại tên vừa lưu.
- Khi Hs thực hiện xong, Y/c nhấn tổ hợp phím để dịch và chạy thử xem có đúng kết quả không.
- Y/c 1 Hs nhận xét về phần kết quả in ra.
- Để khắc phục vấn đề kết quả in ra có những con số quá dài, ta sẽ khắc phục nó ở bài tập 3.
- Y/c 1 hs đoc bài tập 2.
- Nhắc lại kết quả của phép toán Div và Mod.
- Y/c cả lớp cùng thực hiện gõ bài tập 2 theo khung sường.
- Y/c Hs thêm câu lệnh Delay(5000) vào giữa những câu lệnh có phép toán.
- Đọc mục đích yêu cầu.
- Lên bảng ghi lại phần khung sường Pascal.
- Đọc bài tập 1.
- Thực hiện gõ bài tập 1
- Vừa gõ vừa lưu
- Nhận xét về phần kết quả in ra màn hình.
- Đọc bài tập 2.
- Gõ bài tập 2.
1. Tìm hiểu mục đích yêu cầu.
2. Nội dung:
- Tìm hiểu cách viết các biểu thức toán học trong Pascal bằng cách gõ và chạy thử bài tập 1 theo mẫu có sẵn.
- Gõ và chạy thử bài tập 2 để kiểm tra phép toán Div và Mod
TG
4/. Củng cố, dặn dò:
9’
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
* Củng cố:
- GV: Gọi 2-3 hs kiểm tra kỹ năng đã đạt được.
- GV: Nhận xét, uốn nắn sai sót.
* Dặn dò:
- Yêu cầu hs về nhà xem lại nội dung lý thuyết.
- Nhắc HS lưu lại trước khi tắt máy.
- HS: thực hiện theo yêu cầu của GV.
- Hs thực hiện một số thao tác theo yêu cầu của GV

Tài liệu đính kèm:

  • docPPCT 9(TH).doc