I. MỤC TIÊU:
Học sinh nắm được phần mềm luyện gõ nhanh với Finger Break Out một cách thành thạo.
Thực hiện thành thạo cách luyện nhanh việc gõ các phím trên bàn phím và sử dụng thành thạo các phí trên bàn phím một cách nhanh chóng.
Luyện gõ nhanh các phím
II. CHUẨN BỊ:
- Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tin học có liên quan.
- Đọc tài liệu ở nhà trước khi .
- Phòng máy.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Tổ chức.
2. Kiểm tra.
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh .
Khởi động máy tính.
Hãy cho biết màn hình chính gồm có những gì?
Khi chơi ở mức độ khó thì sẽ xuất hiện hình gì trên màn hình chính.
LUYỆN GÕ PHÍM NHANH VỚI FINGER BREAK OUT. I. MỤC TIÊU: Học sinh nắm được phần mềm luyện gõ nhanh với Finger Break Out một cách thành thạo. Thực hiện thành thạo cách luyện nhanh việc gõ các phím trên bàn phím và sử dụng thành thạo các phí trên bàn phím một cách nhanh chóng. Luyện gõ nhanh các phím II. CHUẨN BỊ: - Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tin học có liên quan. - Đọc tài liệu ở nhà trước khi . - Phòng máy. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Tổ chức. Kiểm tra. Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh . Khởi động máy tính. Hãy cho biết màn hình chính gồm có những gì? Khi chơi ở mức độ khó thì sẽ xuất hiện hình gì trên màn hình chính. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠY ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giáo viên giới thiệu lại cách chơi. Nêu yêu cầu của buổi thực hành chơi trên máy tính qua phần mền Finger break out. Chơi theo các nhóm, mỗi nhón từ 1 đến 2 em và phải chơi thắng ít nhất là một lần. Học sinh nghe giáo viên giới thiệu lại cách chơi phần mềm Finger break out. Nghe lại yêu cầu chơi của giáo viên ra cho tiết học. Giáo viên cho học sinh tiến hành chơi, quan sát học sinh chơi và hướng dẫn học sinh chơi nếu nhóm nào đó không chơi được. Học sinh tiến hành chơi. Chơi theo sự hướng dẫn của giáo viên và dưới sự dẫn dắt của giáo viên. Hướng dẫn học ở nhà: Học bài theo sách giáo khoa và vở ghi, Ôn lại các kiến thức chính đã học và luyện viết, làm đi làm lại nhiều lần. Giáo viên nhận xét giờ học, Đọc bài mới để giờ sau học. Rút kinh nghiệm.
Tài liệu đính kèm: