Giáo án Tin học 8 - Tiết 10, Bài thực hành 2: Viết chương trình để tính toán (Tiếp theo) - Năm học 2009-2010

Giáo án Tin học 8 - Tiết 10, Bài thực hành 2: Viết chương trình để tính toán (Tiếp theo) - Năm học 2009-2010

I/ Mục tiêu:

- Biết thực hiện thao tác mở một chương trình đã lưu trên đĩa.

- Hiểu được cách giới hạn phần thập phân của các số khi in các số ra màn hình.

II/ Chuẩn bị:

GV: Phòng máy tính, file trình chiếu nội dung KTBC.

HS: Tài liệu, dụng cụ học tập (SGK, tập, ).

III/ Hoạt động dạy học:

1/ Ổn định tổ chức: Yêu cầu hs báo cáo sĩ số, kiểm diện học sinh, nộp câu hỏi chuẩn bị.(1’)

2/ Kiểm tra bài cũ:

 

doc 2 trang Người đăng tranhiep1403 Lượt xem 946Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Tin học 8 - Tiết 10, Bài thực hành 2: Viết chương trình để tính toán (Tiếp theo) - Năm học 2009-2010", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
GIÁO ÁN TIN HỌC 8
Tiết PPCT: 10 
Ngày soạn: 7/9/2009
Ngày dạy: 15/9/2009 – 19/9/2009
Bài thực hành 2: VIẾT CHƯƠNG TRÌNH ĐỂ TÍNH TOÁN (TT)	
(Thực hành Bài tập3, tổng kết)
I/ Mục tiêu:
- Biết thực hiện thao tác mở một chương trình đã lưu trên đĩa.
- Hiểu được cách giới hạn phần thập phân của các số khi in các số ra màn hình.
II/ Chuẩn bị:
GV: Phòng máy tính, file trình chiếu nội dung KTBC.
HS: Tài liệu, dụng cụ học tập (SGK, tập,).
III/ Hoạt động dạy học:
1/ Ổn định tổ chức: Yêu cầu hs báo cáo sĩ số, kiểm diện học sinh, nộp câu hỏi chuẩn bị.(1’)
TG
2/ Kiểm tra bài cũ:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
10’
- Yêu cầu HS xếp tập, sách chuẩn bị kiểm tra bài cũ.
- Đặt câu hỏi: 
1. Con người giao tiếp với máy tính như thế nào? (cho ví dụ minh họa)
2. Phép toán so sánh cho kết quả như thế nào?
- Y/c 1 Hs lần lượt trả lời các câu hỏi trên.
- Y/c 1 Hs nhận xét, đánh giá.
- Trả lời các câu hỏi.
- Nhận xét, đánh giá.
- Vấn đáp giữa giáo viên, học sinh để ôn lại bài cũ.
- Nhóm HS nhận xét, đánh giá HS trả lời câu hỏi.
TG
3/ Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
25’
- Yêu cầu 1 Hs đọc bài tập 3.
- Hướng dẫn học sinh cách mở một chương trình đã lưu trên đĩa.
- Y/c Hs mở chương trình đã lưu trên đĩa (theo tên đã đặt từ tiết trước).
- Y/c hs thêm vào sau kết quả tính toán độ rộng và số lượng phần thập phân của chữ số in ra. :n:m (n:quy định độ rộng số in ra, m: quy định chữ số ở phần thập phân).
- Y/c hs sau khi thêm vào những số như trên, nhấn tổ hợp phím để dịch và chạy chương trình xem kết quả.
- Y/c 2 Hs nhận xét kết quả vừa làm được.
- Y/c 1 Hs đọc tổng kết của bài thực hành.
- Giải thích phần tổng kết.
- Đọc bài tập 3.
- Mở File chương trình
- Thêm vào các chữ số :n:m
- Nhận xét về phần kết quả in ra màn hình.
- Đọc tổng kết.
- Tìm hiểu cách thêm những con số quy định độ rộng và số chữ số sau kết quả tính toán.
- Tổng kết lại bài thực hành.
TG
4/. Củng cố, dặn dò:
9’
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
* Củng cố:
- GV: Gọi 2-3 hs kiểm tra kỹ năng đã đạt được.
- GV: Nhận xét, uốn nắn sai sót.
* Dặn dò:
- Yêu cầu hs về nhà xem lại nội dung lý thuyết.
- Nhắc HS lưu lại trước khi tắt máy.
- Y/c Hs về nhà làm lại các bài tập từ 3 đến 7 SGK Tr26, xem lại nội dung bài thực hành.
- HS: thực hiện theo yêu cầu của GV.
- Hs thực hiện một số thao tác theo yêu cầu của GV

Tài liệu đính kèm:

  • docPPCT 10(TH).doc