Giáo án Tin học 8 - Tiết 10, Bài thực hành 2: Viết chương trình để tính toán - Năm học 2010-2011 - Lê Hoàng Minh

BÀI THỰC HÀNH 2. VIẾT CHƯƠNG TRÌNH ĐỂ TÍNH TOÁN.
I. MỤC TIÊU.
Chuyển được biểu thức toán học sang biểu diễn trong Pascal;
Biết được kiểu dữ liệu khác nhau thì được xử lý khác nhau.
Hiểu phép toán div, mod
Hiểu thêm về các lệnh in dữ liệu ra màn hình và tạm ngừng chương trình. 
II. CHUẨN BỊ.
Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tin học có liên quan.
Đọc tài liệu ở nhà trước khi 
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY CHỦ YẾU.
	− Thực hành
IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
Tổ chức.
Kiểm tra.
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh .
Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠY ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Cho học sinh ôn lại bài 1,2 qua maý.
Cho học sinh làm bài 3
Học sinh mở máy và ôn lại bài 1, 2 trên máy tính.
Bài 3. Tìm hiểu thêm về cách in dữ liệu ra màn hình.
Mở lại tệp chương trình CT2.pas và sửa ba lệnh cuối (trước từ khoá end.) thành:
writeln((10+5)/(3+1)+18/(5+1):4:2);
writeln((10+2)*(10+2)/(3+1):4:2);
writeln(((10+2)*(10+2)-24)/(3+1):4:2);
Dịch và chạy lại chương trình. Quan sát kết quả trên màn hình và rút ra nhận xét của em.
Theo dõi HS thực hành . Sửa sai cho các nhóm.
Qua bài 1,2 cần rút ra ý nghĩa gì?
TỔNG KẾT:
Kí hiệu của các phép toán số học trong Pascal: +, -, *, /, mod, và div.
Các lệnh làm tạm ngừng chương trình:
delay(x) tạm ngừng chương trình trong vòng x phần nghìn giây, sau đó tự động tiếp tục chạy.
read hoặc readln tạm ngừng chương trình cho đến khi người dùng nhấn phím Enter.
Trong Pascal em có thể điều khiển cách ghi các số thực trên màn hình bằng câu lệnh 
	writeln(:n:m);
trong đó giá trị thực là số hay biểu thức số thực và n, m là các số tự nhiên. n quy định độ rộng in số, còn m là số chữ số thập phân. Lưu ý rằng các kết quả in ra màn hình được căn thẳng lề trái.
Hướng dẫn học ở nhà:
Học bài theo sách giáo khoa và vở ghi, Ôn lại các kiến thức chính đã học và luyện viết, làm đi làm lại nhiều lần.
Làm các bài tập còn lại,
Đọc bài mới để giờ sau học.
Rút kinh nghiệm.