Tiết 96
BÀI TẬP (TIẾP)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Thông qua tiết bài tập , HS được củng cố và khắc sâu các kiến thức về cộng , trừ , nhân , chia số thập phân , toán tìm x
2. Kỹ năng: HS biết vận dụng linh hoạt kết quả đã có và tính chất của phép tính để tìm được kết quả mà không cần tính toán.
3. Thái độ: Quan sát nhận xét đặc điểm của máy tính về số thập phân và phân số, sử dụng máy tính ca si o
II. Chuẩn bị :
1.GV: Bảng phụ bài tập , phấn màu .
2.HS: Bảng nhóm
Ngày giảng 6A: Tiết 96 6B: bài tập (tiếp) 6C: I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Thông qua tiết bài tập , HS được củng cố và khắc sâu các kiến thức về cộng , trừ , nhân , chia số thập phân , toán tìm x 2. Kỹ năng: HS biết vận dụng linh hoạt kết quả đã có và tính chất của phép tính để tìm được kết quả mà không cần tính toán. 3. Thái độ: Quan sát nhận xét đặc điểm của máy tính về số thập phân và phân số, sử dụng máy tính ca si o II. Chuẩn bị : 1.GV: Bảng phụ bài tập , phấn màu . 2.HS: Bảng nhóm III. Tiến trình các hoạt động dạy và học: 1. Tổ chức: (1') 6A: 6B: 6C: 2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong giờ . 3.Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung Hoạt động 1:(19') Dạng toán tìm x HS: Đọc đề bài tập 114 SBT GV: Để thực hiện phép tính trên bước 1 ta làm như thế nào ? HS: Nêu cách làm GV: Ghi lại bài giải trên bảng HS: 2 em lên bảng trình bày bài giải GV: Gọi HS nhận xét và kiểm tra bài làm của HS GV: Đưa ra bảng phụ bài 111 HS: Nghiên cứu bài tập thảo luận nhóm để hoàn thành bài giải HS: Các nhóm đại diện trình bày bài làm của nhóm mình GV: Yêu cầu hs nhận xét và kiểm tra bài làm các nhóm Hoạt động 2 :(20') thực hiện phép tính GV: Đưa ra bảng phụ có nội dung bài 112 HS: Đọc nội dung đề bài tập GV: Quan sát , nhận xét và vận dụng tính chất của các phép tính để ghi kết quả vào ô trống . HS: 3 em lên bảng làm bài và giải thích miệng từng câu HS: Lớp nhận xét GV: Nhận xét chung và đánh giá kết quả . GV: Yêu cầu hs làm bài tập 114 HS: Lên bảng thực hiện GV: Em có nhận xét gì về bài tập trên ? HS: Đổi số thập phân và hỗn số ra phân số rồi áp dụng thứ tự thực hiện phép tính GV: Gọi HS nhận xét bài làm của bạn và khắc sâu kiến thức cho HS Bài 114/SBT/22 Tìm x a, d, Bài 111/SGK/49 Số nghịch đảo của là Số nghịch đảo của ( ) là Số nghịch đảo của là - 12 Số nghịch đảo của 0,31 ( ) là Bài 112/SGK/49 * ( 36,05+2678,2 ) +126 = 36,05 + ( 2678,2 + 126) = 36,05 + 2804,2 ( theo a) = 2840,25 ( theo c) * ( 126+36,05) +13,214 = 126+ ( 36,05+ 13,214) = 126+49,264( theo b ) = 175,264 ( theo d) * ( 678,27+ 14,02) + 2819,1 = ( 678,27+ 2819,1) +14,02 = 3497,37+ 14,02 ( theo e) = 3511,39( theo g) * 3497,37 – 678,27 = 2819,1 ( theo e) Bài 114/SGK/50 4. Củng cố: (3') GV chốt lại nội dung bài : Dạng toán tìm x , cách tìm số nghịch đảo , thứ tự thực hiện phép tính . 5. Hướng dẫn học bài ở nhà (2') - Xem lại các bài tập đã chữa. - Ôn lại các kiến thức đã học từ đầu chương III - Chuẩn bị bài tốt để kiểm tra 1 tiết .
Tài liệu đính kèm: