Giáo án Ngữ văn lớp 8 tiết 122: Chữa lỗi diễn đạt (lỗi lô-gic)

Tuần 31
Tiết 122:CHỮA LỖI DIỄN ĐẠT
(Lỗi lô-gic)
 I.Mục tiêu cần đạt.
Giúp học sinh nhận ra lỗi và biết cách chữa lỗi trong những câu được Sgkdẫn ra;qua đó tự trau dồi khả năng lựa chọn cách diễn đạt đúng trong những hợp tương tự khi nói,viết
II.Tiến trình lên lớp
Ổn định:
KTBC:
Bài mới
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
?Những câu dưới đây mắc một số lỗi diễn đạt liên quan đến lô-gic.Hãy phát hiện và chữa những lỗi đó?
Bài tập 1
a.Chúng em đã giúp các bạn học sinhnhững vùng bị bão lụt quần áo,giày dép và đồ dùng học tập.
Hoặc:Chúngvà nhiều đồ dùng sinh hoạt khác.
b.Trong thanh niên nói chung và trong học sinh nói riêng,niềm say mê là nhân tố quan trọng dẫn đến thành công.
Hoặc:Trong thể thao nói chung và trong bóng đá nói riêng, 
c. “Lão Hạc”, “Bước đường cùng”, “Tắt đèn” đã giúp ta hiểu sâu sắc về thân phận của người nông dân VN trước Cách mạng tháng Tám 1945.
Hoặc:Nam Cao,Nguyễn Công Hoan và Ngô Tất Tố đã giúp chúng ta hiểu sâu..
d.Em muốn trở thành một giáo viên hay bác sỹ.
Hoặc:Em muốn trở thành một người tri thức hay một thủy thủ.
e.Bài thơ không chỉ hay về nội dung mà còn sắc sảo về nghệ thuật.
Hoặc :Bài thơ không chỉ hay về bố cục mà còn sắc sảo về ngôn từ.
g.TrênMột người cao thì gầy,còn một người mập thì lùn.
Hoặc :TrênMột người mặc áo sọc ,còn người kia mặc áo carô.
Bài tập 2
H.s tự phát hiện lỗi về lô-gic trong những bài làm văn của mình.
Củng cố -dặn dò:
Chuẩn bị ôn tập tiếng Việt