Giáo án Ngữ văn 8 - Tuần 19 - Trường THCS Long Hòa

 TUẦN 19	 Ngày soạn:
 Tiết : 	72	 	 Ngày dạy: 
TRẢ BÀI KIỂM TRA TỔNG HỢP HỌC KÌ I
I- MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp HS:
 Oân lại các kiến thức và kỹ năng được thể hiện trong bài kiểm tra; thấy được những ưu điểm và hạn chế trong bài làm của mình; tìm ra phương hướng khắc phục và sửa chữa. 
II-CHUẨN BỊ:
 -HS: Xem lại đề bài.
 -GV chọn trước bài làm của HS để đọc minh hoạ.
III- TIẾN TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
1.Oån định lớp:
 2.KTBC: Thông qua.
 3.Bài mới: 
 * Hoạt động 1: Sửa phần câu hỏi Văn học và tiếng Việt:
 	 -Tổ chức cho HS thảo luận, xây dựng đáp án cho phần Văn học và tiếng Việt.
 	-GV nhận xét và bổ sung cho hoàn chỉnh đáp án .
 * Hoạt động 2: Sửa phần TLV:
 	-Gọi HS nêu lại yêu cầu đề TLV.
 	-Gọi HS thảo luận, nêu ý kiến để bổ sung dàn bài cho bài TLV.
 * Hoạt động 3: nhận xét, đánh giá. 
	@ Ưu điểm: 
	- Đa số HS đều nắm được yêu cầu của đề.
	- Đa số HS đều thực hiện tốt phần Văn học và tiếng Việt.
	- Đa số các em đều thực hiện khá đầy đủ 3 phần .
	@ Khuyết điểm:
	 * Văn – Tiếng Việt:
	- Còn 1 số Hs còn sai sót , chưa nắm được văn bản “ Chiếc lá cuối cùng”
	- Còn 1 số Hs còn nhầm lẫn công dung giữa các loại dấu câu
	- Còn 1 số Hs chưa xác định được công dụng của dấu ngoặc kép trong các đoạn trích.
	 * Tập làm văn:
	- Còn mắc 1 số lỗi trong diễn đạt: lặp từ , sử dụng câu chưa đúng ngữ pháp.
- Kết hợp chưa tốt các yếu tố trong bài.
- Dùng dấu câu để ngắt câu, tách đoạn chưa phù hợp.
- Sai quá nhiều lỗi chính tả:cô dận, mông cô tha lỗi, nghĩ học, suy nghỉ, .
-Một số Hs chưa kể được câu chuyện, còn chủ yếu đi bộc lộ cảm xúc cá nhân
- Một số học sinh chưa biết cách sắp xếp các yếu tố miêu tả và biểu cảm.
@ Biện pháp khắc phục:
 - Cho học sinh nhắc lại kiến thức lí thuyết về văn học và Tiếng Việt
 -Về nội dung :ý và sắp xếp các ý; sự kết hợp các yếu tố kể, tả và biểu cảm.
 - Về hình thức :bố cục, trình bày, diễn đạt, chính tả, ngữ pháp . . .
 - Nhắc cho học sinh cách làm bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm.
@ Bảng tỉ lệ:
Lớp
SS
Giỏi
Khá
Trung bình
Yếu
Kém
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
8/4
35
4.Củng cố: Các yếu tố miêu tả và biểu cảm có cần cho văn bản thuyết minh hay không? Tại sao?
5.Dặn dò:
	-Rút kinh nghiệm cho lần thi sau.
	-Chuẩn bị tiết sau bài “Viết đoạn văn trong văn bản thuyết minh”
	+ Đoạn văn trong văn bản thuyết minh
	+ Luyện tập :bài tập 1,2,3 SGK/1