Giáo án Ngữ văn 8 - Tiết 47: Phương pháp thuyết minh - Năm học 2006-2007 - Dương Thị Thảo Trang

Ngày soạn: 23/11/06
Tiết 47: PHƯƠNG PHÁP THUYẾT MINH
 A Mục tiêu:* Giúp học sinh:
1. Kiến thức: Nắm được yêu cầu cách tích luỹ tri thức và phương pháp thuyết minh trong văn bản thuyết minh.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng sử dụng các phương pháp thuyết minh.
3. Thái độ: Học tập nghiêm túc.
 B. Chuẩn bị:
1. Thầy: Giáo án, bảng phụ.
2. Trò: Tìm hiểu câu hỏi ở sách giáo khoa.
C Tiến trình lên lớp:
I. Ổn định lớp: (1p)
II. Bài cũ : (5p) Nêu những đặc điểm chung của văn bản thuyết minh?
III Bài mới:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài (3p)
Ở tiểt trước các em đã biết được vai trò của văn bản thuyết minh là cung cấp tri thức khách quan. Vậy còn văn bản thuyết minh thường dùng những kiểu thuyết minh nào bài học hôm nay sẽ giúp các em rõ.
2. Triển khai bài mới.
.Hoạt động của thầy và trò
Hoạt động 2:(15p) Tìm hiểu các phương pháp thuyết minh?
Gọi hs đọc lại văn bản ở tiết tìm hiểu chung
GV: Làm thế nào để có được các tri thức ấy?
HS trả lời. Lớp nhận xét.
GV goi hs đọc ví dụ ở SGK
Hs thảo luận và trả lời các câu hỏi.
Lớp nhận xét, gv bổ sung
 Gv đưa ví dụ để hs hiểu rõ hơn.
GV gọi hs đọc ví dụ.
Rút ra nhận xét
HS đọc đoạn văn 
GV: Đoạn văn dùng cách nào để trình bày cách xử phạt người hút thuốc lá?
GV cho hs đọc và phân tích ví dụ ở SGK
. 
Hoạt động 3:(17p) Hướng dẫn HS luyện tập.
GV cho HS đọc 2 văn bản. HS thảo luận. Đại diện trả lời.
?
Nội dung kiến thức
I.Tìm hiểu các phương pháp thuyết minh
1. Quan sát, học tập, tích luỹ tri thức..
a. Đọc các văn bản.
b. Yêu cầu tích luỹ tri thức:
- Quan sát.
- Tra cứu tài liệu: từ điển, sách, báo chí.
- Phân tích: Tìm ra các phần, các bộ phận, các phương diện để hiểu rõ hơn về đối tượng và biết cách sắp xếp thứ tự trình bày.
2. Các phương pháp thuyết minh
a. Phương pháp nêu định nghĩa, giải thích.
* Đặc điểm của câu văn định nghĩa:
+ Nội dung: Nêu ý nghĩa khái quát về đối tượng.
+ Hình thức: cấu trúc C là V
+ Chức năng: giới thiệu chung trước khi đi vào thuyết minh
* Phương pháp định nghĩa, giải thích:
+ Bước 1: Qui đối tượng vào loại chung của nó.
+ Bước 2: Chỉ ra nét riêng của đối tượng.
b. Phương pháp liệt kê.
-Tô đậm tính chất của sự vật.
c. Phương pháp nêu ví dụ.
-Dùng ví cụ thể: ở Bỉ vi phạm lần thứ nhất phạt 40 đô la
d. Phương pháp dùng số liệu.
e. Phương pháp so sánh
g. Phương pháp phấn tích phân loại.
Phân loại thành những phương diện từ đó trình bày từng phương diện của đối tượng.
* Ghi nhớ : SGK
II. LUYỆN TẬP:
1. Phạm vi tìm hiểu vấn đề thể hiện trong văn bản Ôn dich, thuốc lá:
- Y học: Chỉ ra các loại bệnh từ thuốc lá.
- Xã hội học: Tâm lý của người hút thuốc lá.
-Kinh tế: Chi phí cho việc hút thuốc
- Pháp luật: Hình thức phạt đối với người hút thuốc.
2. Các phương pháp thuyết minh:
-So sánh: AIDS với thuốc lá.
-Ví dụ, số liệu cụ thể: khói thuốc lá
D.Củng cố, dặn dò:(6p)
* Củng cố: (4p)
 - Yêu cầu tích luỹ tri thức?
 - Các phương pháp thuyết minh?
 *Dặn dò: (2p)
- Học bài. Làm bài tập 3,4. ==========o0o============