Giáo án Ngữ văn 8 tiết 13, 14: Lão Hạc (Nam Cao)

Giáo án Ngữ văn 8 tiết 13, 14: Lão Hạc (Nam Cao)

Kết quả cần đạt:

- Thấy được tình cảng khốn cùng và nhân phẩm cao quý của nhân vật Lão Hạc Đồng thời hiểu được niềm thương cảm trân trọng đối với người nông dân và tác năng nghệ tuật của Nan Cao .

- Hiểu được thế nào là từ tượng hình , tưọng thanh ,

- Biết cách liên kết các đoạn trong văn bản

LÃO HẠC

(Nam cao)

A. Mục tiêu:

Giúp học sinh thấy được :

+ Tình cảnh khốn cùng và nhân cách cao quý của nhân vật Lão Hạc . Qua đó hiểu thêm số phận đáng thương và vẻ đẹp tâm hồn đánh trọng của người nông dân Việt Nam trước CMT8

+ Thấy lòng nhân đạo sâu sắc của Nam Cao : thương cảm đến xót xa và thực sự trân trọng người nông dân nghèo khổ

B. Đồ dùng: BP + Tư liệu về nhà văn Nam Cao

 

doc 3 trang Người đăng haiha30 Lượt xem 787Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Ngữ văn 8 tiết 13, 14: Lão Hạc (Nam Cao)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 4 Tiết 13+14
 Ngày soạn././ 2005
 Ngày giảng././ 2005
Kết quả cần đạt:
- Thấy được tình cảng khốn cùng và nhân phẩm cao quý của nhân vật Lão Hạc Đồng thời hiểu được niềm thương cảm trân trọng đối với người nông dân và tác năng nghệ tuật của Nan Cao .
- Hiểu được thế nào là từ tượng hình , tưọng thanh ,
- Biết cách liên kết các đoạn trong văn bản 
Lão hạc
(Nam cao)
A. Mục tiêu:
Giúp học sinh thấy được :
+ Tình cảnh khốn cùng và nhân cách cao quý của nhân vật Lão Hạc . Qua đó hiểu thêm số phận đáng thương và vẻ đẹp tâm hồn đánh trọng của người nông dân Việt Nam trước CMT8 
+ Thấy lòng nhân đạo sâu sắc của Nam Cao : thương cảm đến xót xa và thực sự trân trọng người nông dân nghèo khổ 
B. Đồ dùng: BP + Tư liệu về nhà văn Nam Cao
C. Tiến trình lên lớp:
I. ổn định tổ chức.
II. Kiểm tra bài cũ: Thế nào là đoạn văn ? Nêu các cách trình bày đoạn văn?
IV. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Hình ảnh người nông dân trước CMT8 là chủ đề sáng tạo cửa dất nhiều cây bút. Một trong những cây bút HT phê phán suất xắc nhất phảI kể đến nhà văn Nam Cao BàI học hôm nay cô sẽ giới thiệu với cả lớp một chuyên ngắn tiêu biểu của ông đó là tác phẩm “ Lão Hạc “ 
2.Tổ chức các hoạt động:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: Hướng dẫn đọc và chú thích 
GV : hướng dẫn đọc : chậm rõ ràng truyền cảm 
Học sinh đọc văn bản 
I : Đọc và chú thích 
H: Đọc chú thích và trình bày những hiểu biết của em về tác giả Nam Cao ?
- Nam Cao xuất thân ở nông thôn hiểu biết sâu sắc về cuộc sống nghếo khổ của ngưới nông dân lao động . Ông là ngưới phát triển quan liệm sống rồi mới viết 
Là một ngòi bút HTTPP xuât sắc 
Là nhà văn thấm nhuần chủ nghĩa nhân đạo 
1. Đọc
2. Chú thích:
* Tác giả
Họat động 2 : Tìm hiểu văn bản 
GV cho học sinh đọc chú thích 
H: Để tóm tắt được văn bản “ Lão Hạc” cần chú ý những việc chinh nào ? 
Học sinh lưu ý chú thích 5,6,9,10,11,15,21,24,28,30,31,40,43,
Các sự việc chính: 
- Tình cảnh của Lão Hạc 
- Tình cảm của Lão Hạc với chó 
- Sự túng quẫn ngày càng đe dpạ lão 
- Cái chết của Lão Hạc 
II . Hiểu văn bản 
1. Tình cảnh khốn cùng cuả Lão Hạc 
H: Theo em trong truyện ngắn Lão Hạc tác giả đã thành công nhất ở nghệ thuật gì?
Nghệ thuật khắc hoạ diễn biến tâm lí nhân vật, khắc hoạ điển hình của người nông dân .
H: Tình cảnh của cha con Lão Hạc được giới thiêu như thế nào ?
Vợ con mất sớm , Lão Hạc một mình nuôI con con lại bỏ đI làm đồn điền cao su 
- Vợ chết 
- Con trai bỏ đI làm đồn điền 
H: Vì sao con trai Lão Hạc phảI bỏ làng đI ?
Vì không có tiền cưới vợ phẫn chí bỏ làng đI 
H: Lão Hạc ở nhà sống như thế nào ?
Lão ốm tiền gianh giụm hết hoa màu bị phá sạch đời sống vô cùng khó khăn bán chó
- Nghèo khổ túng quẫn 
H: Sau khi bán chó cuộc sống của lão có thay đổi như thế nào 
Cuộc sống của lão chẳng khá hơn má lại càng túng quẫn Lão chỉ ăn củ chuối ăn khoai sung luộc rau má củ ráy trai ốc 
H: Tại sao lão Hạc phảI tìm đến cáI chết Nhận xết về cáI chết của lão Hạc 
Vì túng quấn và vì không muốn tiêu vào tiền giàng dụm cho con không cón đường sống cáI chết dữ dội 
ề Tình cảnh khốn cùng không còn con đường sống .
H: Qua hình ảnh lão Hạc em có nhân xét gì về số phận người nông dân trước CMT8 ? 
Cuộc sống của người nông dân cùng khổ thê thảm đén chết vẫn không hết khổ 
H: Mặc dù đời sống khó khăn nghèo khổ song bất cứ lúc lào lão Hạc cũng thể hiên nhân cách cao đệp của ,mình 
Học sinh tìm chi tiết 
2 Vẻ đẹp cao quý nhân cách của loã Hạc 
* Trong cuộc sông hàng ngày 
H: Tìm và phân tích những chi tiết thể hiện tình cảm tháI độ của lão Hạc đối với cậu vàng ?
Lão Hạc gọi con chó là cậu vàng như bà mẹ hiếm hoi gọi đứa con cầu tự 
Bắt rận tắm táp cho nó 
+ cho ăn trong mộtt cái bát 
+ Lão ăn gì cũng cho nó ăn 
+ Khi uống rượu gắp cho nó, 
chửi yêu nó 
- Gọi nó là cậu vàng 
- Bắt rận tắm táp 
- Cho ăn chong bát 
- Chửi yêu 
- Ăn gì cũng cho nó ăn .
H: Vì sap lão Hạc lại yêu quý nó như vậy ?
- Vì nó là kỉ niệm của người conn trai lão 
- Nó còn là ban thân khuây nỗi buồn của lão .
H: Yêu qúy chó như vậy mà làm sao vẫn qyết định bán chó ?
- Bởi tình cảnh túng quẫn ngày càng đe doạ jão Hạc .
* Khi quyết định bấn chó 
H: Phân tích diễn biến tâm trạng của lão Hạc xung quanh việc bán cậu vàng ? 
- Nhiều lần lão nói đi nói lại với ông giáo ý địng bán chó 
- Nhiều lần nói ý định bán câu vàng 
H: Phân tích diễn biến tâm trạng của lão Hạc xung quanh việc bán cậu vàng ? 
- Đắn đo 
H: Tại sao lão nói với ông giáo nhiều lần như vậy? Thể hiện thái độ gì ? 
- Thể hiện sự đắn đo lão coi việc bán cậu vàng là điều vô cùng hệ trọngLão khóc hu hu 
+ cười ầng ậc như mếu khi bán cậu vàng 
H: Tại sao lão lại quá xúc động như vậy ? 
 - Vì lão không thể tha thứ cho mình lão dày vò lương tâm bởi trót đánh lừa một con chó 
- Có trái tim vô cùng nhân hậu 
H: Qua đó em thấy lão Hạc là người như thế nào 
 - Có trái tim vô cùng nhân hậu 
H: Đối với con trai lão hạc là một người cha ra sao ? Hãy tim và phân tích các chi tiết thể hiện điều đó ?
- Khi con không có tiên cưới vợ 

Tài liệu đính kèm:

  • docGiao an ngu van 8(12).doc