Giáo án môn Sinh học lớp 7 năm 2009 - Tiết 63: Động vật quý hiếm

Tuần 32
Tiết 63
Ngày soạn:
 Ngày dạy: 
Bài 60: Động vật quý hiếm
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Học sinh nắm được khái niệm về động vật quý hiếm.
- Thấy được mức độ tuyệt chủng của các động vật quý hiếm ở Việt Nam.
- Đề ra các biện pháp bảo vệ động vật quý hiếm.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng so sánh, phân tích, tổng hợp.
- Kĩ năng hoạt động nhóm.
3. Thái độ
- Giáo dục ý thức bảo vệ động vật quý hiếm.
II. Đồ dùng dạy và học
- Tranh một số động vật quý hiếm.
- Một số tư liệu về động vật quý hiếm.
III. Tiến trình bài giảng
1. ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ
 - Các biện pháp đấu tranh sinh học?
3. Bài mới	
VB: Trong tự nhiên có một số loài động vật có giá trị đặc biệt nhưng lại có nguy cơ bị tuyệt chủng. Đó là những động vật như thế nào?
Hoạt động 1: Thế nào là động vật quý hiếm?
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
- GV cho HS nghiên cứu SGk và trả lời câu hỏi:
- Thế nào gọi là động vật quý hiếm?
- Kể tên một số động vật quý hiếm mà em biết?
- GV lưu ý phân tích thêm về động vật quý hiếm: vừa có nhiều giá trị và có số lượng ít.
- GV thông báo thêm cho HS về động vật quý hiếm như: sói đỏ, bướm phượng cánh đuôi nheo, phượng hoàng đất
- Yêu cầu HS rút ra kết luận.
- HS đọc thông tin trong SGK trang 196, thu nhận kiến thức.
- Yêu cầu nêu được:
+ Động vật quý hiếm có giá trị kinh tế.
+ Kể 5 loài.
- HS lắng nghe.
- Đại diện HS trình bày, các HS khác nhận xét, bổ sung.
Kết luận:
- Động vật quý hiếm là những động vật có giá trị nhiều mặt và có số lượng giảm sút.
Hoạt động 2: Ví dụ minh hoạ các cấp độ tuyệt chủng
 của động vật quý hiếm ở Việt Nam
Mục tiêu: HS nêu được các mức độ tuyệt chủng của động vật quý hiếm tuỳ thuộc vào giá trị của nó.
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
- GV yêu cầu HS đọc các câu lựa chọn, quan sát hình SGK trang 197 và hoàn thành bảng 1: “ Một số động vật quý hiếm ở Việt Nam”
- GV kẻ bảng 1 để HS chữa bài.
- Nên gọi nhiều HS để phát huy tính tích cực của HS.
- GV thông báo ý kiến đúng, phân tích kiến thức để HS lựa chọn cho đúng.
- HS hoạt động độc lập với SGK, hoàn thành bảng 1, xác định các giá trị chính của các động vật quý hiếm ở Việt Nam.
- Một vài HS lên ghi kết quả để hoàn thành bảng 1.
- HS khác theo dõi, nhận xét, bổ sung.
- Sửa chữa nếu cần.
Bảng 1: Một số động vật quý hiếm ở Việt Nam
STT
Tên động vật quý hiếm
Cấp độ đe doạ tuyệt chủng
Giá trị của động vật quý hiếm
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
ốc xà cừ
Tôm hùm đá
Cà cuống
Cá ngựa gai
Rùa núi vàng
Gà lôi trắng
Khướu đầu đen
Sóc đỏ
Hươu xạ
Khỉ vàng
Rất nguy cấp
Nguy cấp
Sẽ nguy cấp
Sẽ nguy cấp
Nguy cấp
ít nguy cấp
ít nguy cấp
ít nguy cấp
Rất nguy cấp
ít nguy cấp
Kỹ nghệ khảm trai
Thực phẩm ngon, xuất khẩu
Thực phẩm, đặc sản gia vị
Dược liệu chữa bệnh hen
Dược liệu, đồ kĩ nghệ
Động vật đặc hữu, làm cảnh
Động vật đặc hữu, làm cảnh
Thẩm mĩ, làm cảnh
Dược liệu sản xuất nước hoa
Giá trị dược liệu, vật mẫu trong y học.
Qua bảng này yêu cầu HS cho biết:
- Động vật quý hiếm có giá trị gì?
- Em có nhận xét gì về cấp độ đe doạ tuyệt chủng của động vật quý hiếm?
- Hãy kể thêm động vật quý hiếm khác mà em biết?
- GV yêu cầu HS rút ra kết luận.
- Cá nhân dựa vào bảng 1 đã hoàn thành, yêu cầu nêu được:
+ Giá trị nhiều mặt của quá trình sống.
+ Một số loài có nguy cơ tuyệt chủng rất cao, tuỳ vào giá trị sử dụng của con người.
+ Sao la, tê giác một sừng, phượng hoàng đất.
Kết luận: 
- Cấp độ tuyệt chủng của động vật quý hiếm ở Việt Nam được biểu thị: rất nguy cấp, nguy cấp, ít nguy cấp và sẽ nguy cấp.
Hoạt động 3: Bảo vệ động vật quý hiếm
Mục tiêu: Chỉ ra được các biện pháp bảo vệ động vật quý hiếm.
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
- GV nêu câu hỏi:
- Vì sao phải bảo vệ động vật quý hiếm?
- Cần có những biện pháp gì để bảo vệ động vật quý hiếm?
- GV yêu cầu HS liên hệ bản thân: phải làm gì để bảo vệ động vật quý hiếm?
- GV cho HS rút ra kết luận.
- Cá nhân tự hoàn thiện câu trả lời, yêu cầu nêu được:
+ Bảo vệ động vật quý hiếm vì chúng có nguy cơ tuyệt chủng.
+ Cấm săn bắn, bảo vệ môi trường sống của chúng
- Một số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.
- Yêu cầu:
+ Tuyên truyền giá trị của các động vật quý hiếm.
+ Thông báo nguy cơ tuyệt chủng của động vật quý hiếm.
Kết luận: 
- Các biện pháp bảo vệ động vật quý hiếm:
+ Bảo vệ môi trường sống
+ Cấm săn bắn, buôn bán, giữ trái phép động vật quý hiếm.
+ Chăn nuôi, chăm sóc đầy đủ.
+ Xây dựng khu dự trữ thiên nhiên.
4. Củng cố
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
+ Thế nào là động vật quý hiếm?
+ Phải bảo vệ động vật quý hiếm như thế nào?
5. Hướng dẫn học bài ở nhà
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK.
	- Đọc mục “Em có biết”.
	- Tìm hiểu động vật có giá trị kinh tế ở địa phương.