Tiết 50
GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH
LẬP PHƯƠNG TRÌNH
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: HS nắm được các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình.
2.Kỹ năng: Biết vận dụng để giải một số dạng toán bậc nhất không quá phức tạp.
3.Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác trong quá trình biến đổi các phương trình. Có ý thức tự học, hứng thú, tự tin trong học tập.
II.Chuẩn bị:
1.GV: SGK , giáo án.
2.HS: SGK toán 8.
III.Tiến trình dạy – học:
1.Kiểm tra bài cũ: (không kiểm tra)
Ngày giảng: 8A: 8B: 8C: Tiết 50 GIảI bài TOáN BằNG CáCH LậP PHƯƠNG TRìNH I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: HS nắm được các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình. 2.Kỹ năng: Biết vận dụng để giải một số dạng toán bậc nhất không quá phức tạp. 3.Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác trong quá trình biến đổi các phương trình. Có ý thức tự học, hứng thú, tự tin trong học tập. II.Chuẩn bị: 1.GV: SGK , giáo án. 2.HS: SGK toán 8. III.Tiến trình dạy – học: 1.Kiểm tra bài cũ: (không kiểm tra) 2.Bài mới: (39 phút) Hoạt động của GV và HS Nội dung *Hoạt động 1: Tìm hiểu cách biểu diễn một đại lượng bởi một biểu thức chứa ẩn.(16 phút) G/v:(yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK, sau đó đưa ra ví dụ 1) G/v:(yêu cầu HS hoạt động cá nhân làm ?1) H/s:( Thực hiện ) G/v:( Gọi 1HS lên bảng nêu lời giải ) G/v:(yêu cầu học sinh làm ?2 trên phiếu cá nhân) H/s:(thực hiện theo yêu cầu của gv) G/v:(thu phiếu cá nhân và gọi 1HS lên bảng thực hiện ?2) *Hoạt động 2: Tìm hiểu ví dụ.(23 phút) G/v:(gọi 1HS đọc ví dụ sau đó) H/s: Đọc tại chỗ ít phút G/v: Yêu cầu HS nêu tóm tắt các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình H/s: trả lời G/v: Hướng dẫn HS lập phương trình theo cách khác, làm ?3) - Nếu gọi x là số chó thì x phải thoả mãn điều kiện gì ? Khi đó số chân chó là bao nhiêu ? Số gà là ? ta lập được phương trình như thế nào ? H/s:(đứng tại chỗ trả lời) G/v: Khi tìm được x = 14 thì có thoả mãn điều kiện của ẩn không ? Vậy số gà là bao nhiêu ? G/v:(gọi 1HS nêu tóm tắt các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình) 1/Biểu diễn một đại lượng bởi một biểu thức chứa ẩn: *Ví dụ 1: (SGK/tr24) a) Quãng đường Tiến chạy được trong x phút với vận tốc trung bình 180 m/phút là 180x (m) b) Vận tốc trung bình của Tiến chạy được trong x phút đi được quãng đường 4500 m là (km/h) a) Viết thêm chữ số 5 vào bên trái số x là: 500 + x b) Viết thêm chữ số 5 vào bên phải số x là: 10x + 5 2/Ví dụ về giải bài toán bằng cách lập phương trình: *Ví dụ 2: (SGK) *Tóm tắt các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình: (SGK – Tr25) Gọi x là số chó(điều kiện x<36, x nguyên dương) Số gà là 36 – x. Số chân chó là 4x, số chân gà là 2(36 – x). Vì tổng số chân là 100 nên ta có phương trình: 4x + 2(36 – x) = 100 x = 14 thỏa mãn các điều kiện của ẩn. Vậy số chó là 14, số gà là 22 con. 3. Củng cố: (3 phút) - Nhắc lại tóm tắt các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình: + Bước 1: Lập phương trình. + Bước 2: Giải phương trình. + Bước 3: Trả lời. 4. Hướng dẫn học ở nhà: (2 phút) - Học bài theo sách giáo khoa và vở ghi. - Xem lại cách giải ví dụ 2 - Làm các bài tập 35; 36 – Trang 26 sgk.
Tài liệu đính kèm: