Giáo án môn Hình học Lớp 8 - Tiết 29: Luyện tập

Ngày Soạn: 14/12/04
Tiết
29
LUYỆN TẬP
	A. Mục tiêu:
Kiến thức
Kỷ năng
Thái độ
Giúp học sinh củng cố:
-Công thức diện tích tam giác, hình chữ nhật, hình vuông
Rèn luyện cho học sinh kỷ năng:
-Tính diện tích tam giác, hình chữ nhật, đa giác có thể chia ra thành các tam giác các hình chữ nhật. 
*Rèn cho học sinh các thao tác tư duy:
-Phân tích, so sánh, tổng hợp
*Giúp học sinh phát triển các phẩm chất trí tuệ:
-Tính linh hoạt
-Tính độc lập	
	B. Phương pháp: Luyện tập
	C. Chuẩn bị của học sinh và giáo viên:
Giáo viên
Học sinh
Sgk, thước, số lượng bài tập
Sgk, thước, học bài cũ
D. Tiến trình lên lớp:
	I.Ổn định lớp:( 1')
	II. Kiểm tra bài cũ:(5')
Câu hỏi hoặc bài tập
Đáp án
Vẽ tam giác ABC, viết công thức tính diện tích của nó ?
SABC = BC.AH (AH là đường cao)
III.Luyện tập: (30')
HĐ1: Bài tập 17 sgk/121 (10')
GV: Yêu cầu học sinh làm bài tập
HS: SABC = OA.OB 
Mặt khác: SABC = OM.AB
Do đó: AB.OM = OA.OB 
GV: Nhận xét
Bài 17
HĐ2: Bài 18 sgk/121 (10')
GV: Yêu cầu học sinh thực hiện bài tập
HS: SABM = AH.BM
SAMC = AH.CM
Mà BM = CM nên SABM = SAMC
GV: Nhận xét
Bài 18
HĐ3: Bài tập 20 sgk/122 (10')
Gv: Yêu cầu học sinh thực hiện bài tập
Gợi ý: Hình chữ nhật có hai cạnh đối là một cạnh của tam giác và một đường 
trung bình của tam giác
HS: Vẽ như phần nội dung
GV: Yêu cầu học sinh chứng minh cách vẽ như thế là đúng
HS: SBCMN = BC.NB = BC.AH = SABC
GV: Nhận xét
Bài 20
	IV. Củng cố: (7')
Giáo viên
Học sinh
Yêu cầu học sinh thực hiện bài tập 21 sgk
Hướng dẫn:
SAED = ? SABCD = ? Nếu SABCD = 3.SAED thì x = ?
Thực hiện theo nhóm
	V. Dặn dò và hướng dẫn học ở nhà:(2')
	Về nhà làm các bài tập: 22, 23, 24, 25 sgk /122,123