I.Mục tiêu:
_ Củng cố cho HS các kiến thức về phép đối xứng qua 1 tâm.
_ Rèn kĩ năng vẽ hình đối xứng, áp dụng các kiến thức trên vào bài tóan chứng minh, nhận biết khái niệm.
_ Giáo dục tính cẩn thẩn, phát biểu chính xác cho HS.
II.Tiến trình dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
Thế nào là 2 điểm đối xứng qua điểm O ?thế nào là 2 hình đối xứng qua điểm O ?
Cho như hình vẽ.
Vẽ đối xứng với qua điểm C .Chứng minh: ABAB là hình bình hành.
Tiết 15 LUYỆN TẬP. I.Mục tiêu: _ Củng cố cho HS các kiến thức về phép đối xứng qua 1 tâm. _ Rèn kĩ năng vẽ hình đối xứng, áp dụng các kiến thức trên vào bài tóan chứng minh, nhận biết khái niệm. _ Giáo dục tính cẩn thẩn, phát biểu chính xác cho HS. II.Tiến trình dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: Thế nào là 2 điểm đối xứng qua điểm O ?thế nào là 2 hình đối xứng qua điểm O ? Cho như hình vẽ. Vẽ đối xứng với qua điểm C .Chứng minh: AB’A’B là hình bình hành. 2.Tổ chức luyện tập: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung. Bài 54 trang 96. GV hướng dẫn HS yếu vẽ hình. GV hướng dẫn HS chứng minh bằng cách phân tích theo sơ đồ chứng minh: Muốn chứng minh B và C đối xứng nhau qua O ,ta phải chứng minh điều gì ? Để B,O,C thẳng hàng thì góc BOC bằng bao nhiêu độ ? Hãy giải thích vì sao OC=OB? GV yêu cầu HS trình bày miệng. GV ghi lại bài chứng minh lên bảng. Bài 55 trang 96: GV tổ chức cho HS hỏi đáp theo sơ đồ chứng minh. Để chứng minh M và N đối xứn qua O ,theo bạn ta phải chứng minh điều gì ? Muốn chứng minh OM=ON ta phải chứng minh 2 tam giác nào bằng nhau ? Hãy giải thích vì sao MOB =NOD ? Mở rộng: chứng minh :tứ giác MBND là hình bình hành ? GV cho HS nêu đề bài tương tự. Củng cố: Bài 56,57 trang 96 (SGK) GV ghi đề ra bảng phụ và cho HS trả lời. 1 HS đọc to đề bài. 1 HS lên vẽ hình và ghi GT,KL . GT A nằm trong A và B đx qua Ox A và C đx qua Oy KL C và B đx qua O B,O,C thẳng hàng và OB=OC 180 độ Vì cùng bằng OA 1 HS lên bảng vẽ hình. 2 HS hỏi đáp. 1 HS ghi sơ đồ chứng minh. OM=ON MOB =NOD HS giải thích. 1 HS giỏi lên bảng trình bày. HS nêu đề bài. Bài 54 trang 96: C và A đối xứng qua Oy Oy là trung trực của AC OA=OC AOC cân tại O Có OE AC và OA=OC Tương tự ta có : và OA=OB Vậy OA=OB=OC(1) (2) Từ (1) và (2) B và C đối xứng qua O. Bài 55 trang 96: Xét MOB và NOD có: ( 2 góc đđ) ( so le trong ) Do đó MOB =NOD(gcg) OM=ON Vậy M và N đối xứng qua O b) tứ giác MBND có: OM=ON(cmt) OB=OD(ABCD là hình bình hành) Vậy MBND là hình bình hành. Bài 56:hình có tâm đối xứng là a, c Bài 57: Đúng. Sai. Đúng. 3.Hướng dẫn HS học ở nhà: _ Xem định nghĩa,tính chất,dấu hiệu nhận biết hình bình hành. _ Bài tập 96,97 trang 70. _ Chủan bị bài mới:đọc trước bài: HÌNH CHỮ NHẬT.
Tài liệu đính kèm: