Giáo án môn Hình học Lớp 7 - Tiết 16: Kiểm tra 1 tiết - Nguyễn Thị Ngọc Diễm

Tiết PPCT : 16	 KIỂM TRA 1 TIẾT 
Ngày dạy : 27/10/06
1/. Mục tiêu :
 a/ Kiến thức :Kiểm tra nội dung chương I đã ôn tập.
 b/ Kĩ năng : 
*Diễn đạt các tính chất (định lí ) qua hình vẽ.
* Vẽ hình theo đề toán .
* Biết vận dụng các định lí để suy luận, tính số đo góc.
 c/ Thái độ : Rèn tính cẩn thận và chính xác cho HS trong vẽ hình
2/. Chuẩn bị :
 a/ Giáo viên : Đề kiểm tra 
 b/ Học sinh : Ôn tập các kiến thức chương I phần hình học
3/. Phương pháp dạy học: Giáo viên đặt vấn đề và học sinh giải quyết
4/. Tiến trình :
B
A
a
b
c
 I/.Đề :
Bài 1 : (2,5 điểm )
Cho hình vẽ sau: 
a/ Phát biểu định lí được diễn tả bằng hình vẽ trên
b/ Viết giả thiết và kết luận bằng kí hiệu .
Bài 2: (2 điểm) Hãy điền dấu “x” vào ô thích hợp:
Câu
Đúng
Sai
a) Hai góc bằng nhau thì đối đỉnh
b) Hai đường thẳng vuông góc thì cắt nhau
c) Hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với đường thẳng thứ ba thì song song.
d) Nếu hai đường thẳng a,b cắt đường thẳng c mà trong các góc tạo thành có một cặp góc đồng vị khác nhau thì a//b
Bài 3 : (2 điểm ) Cho đoạn thẳng AB = 4 cm. Vẽ đường trung trực của đoạn thẳng AB. Nói rõ cách vẽ.
A
B
O
Bài 4 : (3,5 điểm) Cho hình vẽ
^
^
^
Biết a//b ; A = 320 ; B = 450 . Tính AOB ? 
II/ Đáp án và biểu điểm :
Bài 1:
a/ Phát biểu : “ Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a và b mà trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau thì đường thẳng a và b song song với nhau”.
b/
GT
KL
	a,b phân biệt
	c a = A
	c b = B
	B1 = A3
	a // b
Bài 2: 
Câu
Đúng
Sai
a)
x
b)
x
c)
x
d)
x
Bài 3 :
Cách vẽ:
_Vẽ đoạn thẳng AB=4cm
_Lấy I AB sao cho IA=IB=2cm
_Vẽ đường thẳng d qua I và vuông góc với AB
1,5 điểm (nhận biết)
1 điểm (thông hiểu)
(vận dụng ở mức độ thấp)
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
(vận dụng ở mức độ thấp)
_ Ta được I là đường trung trực của đoạn thẳng AB	1 điểm
I
B
A
Vẽ hình:
 d
	1 điểm
A
B
O
x
Bài 4 : (vận dụng ở mức độ cao)
	0,5 điểm
Vẽ tia Ox // a Ox // b (Hay Ox // a // b)	0.5 điểm
Ta có :
 AOx = A = 320 (so le trong)	0,5 điểm
 BOx = B = 450 (so le trong)	0,5 điểm
Mà : AOB = AOx + BOx = 320 + 450 = 770
Vậy : AOB = 770 1,5 điểm
5/. Rút kinh nghiệm: