1) Mục tiêu:
a) Kiến thức: HS hiểu trên nửa mặt phẳng xác định có bờ chứa tia Ox, bao giờ cũng vẽ được một và chỉ một tia Oy sao cho = m0()
b) Kĩ năng: HS biết vẽ góc có số đo cho trước bằng thước thẳng và thước đo góc.
c) Thái độ: Đo, vẽ cẩn thận, chính xác.
2) Chuẩn bị :
a) Giáo viên: Bảng phụ, thước thẳng, thước đo góc, êke, bút viết bảng, bút chỉ bảng.
b) Học sinh: Thước thẳng, thước đo góc, êke. Chuẩn bị bài ở nhà.
3) Phương pháp dạy học:
Đặt và giải quyết vấn đề . Hỏi_đáp. Hợp tác theo nhóm.
4) Tiến trình:
4.1) Ổn định tổ chức: Điểm danh
4.2) Kiểm tra bài cũ: Ghép trong bài mới.
4.3) Giảng bài mới:
Tiết PPCT: 20 VẼ GÓC CHO BIẾT SỐ ĐO Ngày dạy: 1) Mục tiêu: a) Kiến thức: HS hiểu trên nửa mặt phẳng xác định có bờ chứa tia Ox, bao giờ cũng vẽ được một và chỉ một tia Oy sao cho = m0() b) Kĩ năng: HS biết vẽ góc có số đo cho trước bằng thước thẳng và thước đo góc. c) Thái độ: Đo, vẽ cẩn thận, chính xác. 2) Chuẩn bị : a) Giáo viên: Bảng phụ, thước thẳng, thước đo góc, êke, bút viết bảng, bút chỉ bảng. b) Học sinh: Thước thẳng, thước đo góc, êke. Chuẩn bị bài ở nhà. 3) Phương pháp dạy học: Đặt và giải quyết vấn đề . Hỏi_đáp. Hợp tác theo nhóm. 4) Tiến trình: 4.1) Ổn định tổ chức: Điểm danh 4.2) Kiểm tra bài cũ: Ghép trong bài mới. 4.3) Giảng bài mới: Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học GV yêu cầu HS tự đọc SGK và vẽ vào tập. Gọi 1 HS lên bảng trình bày . -Đặt thước đo góc trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox sao cho tâm thước trùng với đỉnh O, tia Ox đi qua vạch O. -Kẻ tia Oy đi qua vạch chỉ 500 của thước. Một HS khác lên kiểm tra hình vẽ của bạn. +Để vẽ góc ABC = 1350 em sẽ tiến hành như thế nào? HS: 1HS lên bảng bảng vẽ, các HS còn lại vẽ vào tập. GV hỏi: Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia BA, ta vẽ được mấy tia BC sao cho ABC = 1350 rút ra nhận xét. Có nhận xét gì về vị trí của ba tia Ox; Oy; Oz? Giải thích lý do ? 1 HS lên vẽ hình. GV: Gọi 1 HS đọc đề bài. 1 HS khác lên kiểm tra lại hình vẽ. Nhận xét. GV: Trên nửa mặt phẳng chứa tia Ox vẽ xOy = m0; xOz = n0 m< n. Hỏi tia nào nằm giữa 2 tia còn lại? 4.4) Củng cố và luyện tập: Bài tập: Cho tia Ax . Vẽ tia Ay sao cho xAy = 580 . Vẽ đựơc mấy tia Ay? Bài tập: Vẽ ABC = 900 bằng 2 cách: Cách 1: Dùng thước đo độ. Cách 2: Dùng êke vuông. Bài tập: Điền tiếp vào dấu để được câu đúng: 1/Trên nửa mặt phẳng .bao giờ cũng tia Oy sao cho góc xOy bằng n0 2/ Trên nửa mặt phẳng cho trước vẽ xOy = m0; xOz = n0. Nếu m0< n0 thì 3/ Vẽ aOb = m0; aOc = n0 ( m< n) -Tia Ob nằm giữa 2 tia Oa và Oc nếu .......... -Tia Oa nằm giữa tia Ob và Oc nếu 1) Vẽ góc trên nửa mặt phẳng: Ví dụ 1: Cho tia Ox, vẽ góc xOy sao cho xOy = 500 O x y 500 Ví dụ 2: Vẽ góc ABC biết ABC = 1350 1350 B C A Nhận xét: SGK/ 83: 2/ Vẽ hai góc trên nửa mặt phẳng: Ví dụ 1: Vẽ xOy = 300; xOz = 750 Trên cùng một nửa mặt phẳng . O x y z 300 Tia Oy nằm giữa 2 tia Ox và Oz vì xOy < xOz ( 300< 750) Ví dụ 2: Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Oa vẽ =1200 ; = 1450. Nhận xét về vị trí của tia Oa, Ob, Oc. 1200 O a b c Tia Ob nằm giữa tia Oa và Oc vì aOb < aOc ( 1200 < 1450). Nhận xét: SGK/ 84: 580 580 A y y x (I) (II) Vẽ được 2 tia Ay sao cho xAy = 580 B A C tia Oz nằm giữa hai tia Ox và Oy. tia Ob và Oc thuộc cùng nửa mặt phẳng chứa tia Oa. ..tia Ob và Oc thuộc 2 nửa mặt phẳng đối nhau có bờ chứa tia Oa. 4.5) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: - Tập vẽ góc với số đo tự cho trước. - Cần nhớ kỹ 2 nhận xét của bài học. - Làm bài tập 25; 26; 27; 28; 29 SGK/ 84 – 85. - Chuẩn bị bài “ Tia phân giác của góc”. - Đem theo dụng cụ: Thước thẳng, compa, thước đo góc, giấy để gấp. 5) Rút kinh nghiệm:
Tài liệu đính kèm: