Giáo án môn Hình học Khối 8 - Tuần 29 - Đặng Thanh Nhàn

Tuần: 29 Ngày soạn: 17/03/2013
Tiết: 51 Ngày dạy:
THỰC HÀNH: ỨNG DỤNG THỰC TẾ CỦA TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG
I.Mục tiêu : 
1.Kiến thức:
Củng cố cho học sinh biết cách đo chiều cao và khoảng cách của thông qua các bài tập thực tế.
2.Kĩ năng:
Rèn luyện kĩ năng xác định chiều cao và khoảng cách trong thực tế.
3.Thái độ: Có ý thức vận dụng kiến thức vào đời sống thực tế.
II.Chuẩn bị:
	*GV: Giáo án, đồ dùng dạy học	 (giác kế ngang – thước chữ T ; thước dây).
*HS : Nắm chắc cách đo, máy tính.
III. Các hoạt động dạy- học:
1. Tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
? Nêu các bước đo chiều cao của vật.
- 1 học sinh đứng tại chỗ trả lời.
- Giáo viên chốt lại và hướng dẫn cách đo, cách xác định giao điểm của giác kế với mặt đất.
- Giáo viên giao dụng cụ và yêu cầu học sinh đo chiều cao cột cờ.
- Các nhóm cử nhóm trưởng, thư kí của nhóm lên nhận dụng cụ và tiến hành đo.
- Giáo viên yêu cầu học sinh báo cáo kết quả qua phiếu học tập.
- Các nhóm tiến hành báo cáo kết quả của nhóm mình đo.
1. Thực hành đo chiều cao của vật 
 B
A'
C'
C
A
2. Tiến hành đo đạc 
? Nêu khoảng cách giữa hai vật A, B
- 1 học sinh đứng tại chỗ nêu cách làm.
+ Học sinh khác bổ sung (nếu có)
- Giáo viên chốt lại và biểu diễn quá trình đo cho học sinh quan sát. 
+ Kẻ đoạn BC và đo độ dài BC
+ Đo ; 
+ Vẽ trên giấy A'B'C' 
 ABC đo các đoạn A'B', B'C', A'C'. Dựa vào tam giác đồng dạng tính AB.
- Giáo viên giao dụng cụ và yêu cầu HS đo K/c giữa hai hàng cây trong sân trường.
- Các nhóm cử nhóm trưởng và thư kí lên nhận dụng cụ và tiến hành đo đạc.
- Thư kí nhóm hoàn thành kết quả vào phiếu học tập của nhóm mình.
- Giáo viên yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả.
- Thư kí nhóm báo cáo kết quả của nhóm mình.
- Nhóm trưởng (hoặc thành viên nhóm) báo cáo cách đo.
3. Thực hành đo khoảng cách giữa hai vật: 
a
b
a
B
C
A
4. Tiến hành đo đạc:
4. Củng cố: 
- Học sinh nhắc lại cách tiến hành đo.
- Giáo viên nhắc nhở học sinh về kĩ năng thực hành.
5. Hướng dẫn về nhà:
- Thực hành đo chiều cao của vật xung quanh em (nhà, chiều cao của cột điện).
- Ôn lại lý thuyết cơ bản của toàn chương.
IV. Rút kinh nghiệm:
....
Tuần: 29 Ngày soạn: 17/03/2013
Tiết: 52 Ngày dạy:
ÔN TẬP CHƯƠNG III 
Với sự trợ giúp của máy tính bỏ túi.
I.Mục tiêu : 
1.Kiến thức:
- Củng cố cho học sinh các kiến thức về đoạn thẳng tỉ lệ, định lí Ta-lét thuận, đảo và hệ quả, tính chất đường phân giác.
- Củng cố cho học sinh các kiến thức về tam giác đồng dạng, các trường hợp đồng dạng của tam giác vuông.
2.Kĩ năng:
Rèn luyện kĩ năng vẽ hình, tính toán.
3.Thái độ: Có ý thức học tập.
II.Chuẩn bị:
	*GV: Giáo án, đồ dùng dạy học	
*HS : Bài cũ, dụng cụ học tập
III. Các hoạt động dạy- học:
1.Tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong ôn tập
3.Bài mới:
Hoạt động của GV và HS 
Nội dung
- Giáo viên yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi (từ 1 9) tr89 SGK 
- Yêu cầu học sinh làm bài tập 58
-GV hướng dẫn HS cách chứng minh 
BK = HC.
BK = HC
BHC = CKB
 BC chung (GT)
- 1 học sinh lên bảng trình bày.
- Lớp nhận xét bổ sung.
- Giáo viên đánh giá.
I. Ôn tập lí thuyết 
II. Bài tập 
Bài tập 58 (tr92-SGK)
 K
H
I
B
C
A
a) Xét BHC và CKB
có 
BC chung
 (GT)
 BHC = CKB BK = HC
b) Ta có: (Vì AB = AC, 
BK = CH) KH // BC (định lí Ta-lét)
c) Ta có IAC 
 HBC (g-g)
 hay 
AKH 
 ABC 
4. Củng cố: - Cho HS làm bài 60(sgk)
 - GV HD BT 60 (SGK)
 30
°
2
1
A
B
C
D
 a) Vì 
Vì BD là tia phân giác 
b) Áp dụng định lí Py-ta-go để tính AC diện tích.
5. Hướng dẫn về nhà:
- Ôn tập lại toàn bộ chương.
- Làm hết các bài tập phần ôn tập SGK 
- Làm các bài tập 53 56 (tr76, 77-SBT)
IV. Rút kinh nghiệm:
....