Giáo án môn Đại số khối 8 - Trường THCS Mỹ Quang - Tiết 13: Phân tích đa thức thành nhân tử bằng cách phối hợp nhiều phương pháp

Giáo án môn Đại số khối 8 - Trường THCS Mỹ Quang - Tiết 13: Phân tích đa thức thành nhân tử bằng cách phối hợp nhiều phương pháp

I. MụC TIÊU :

 Kiến thức : HS biết phân tích đa thức thành nhân tử b”ng cách phối hợp nhiều phương pháp.

 Kĩ năng : HS biết vận dụng một cách linh hoạt các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử đã học vào việc giải toán phân tích đa thức thành nhân tử.

 Thái độ : Rèn kĩ năng quan sát, tính cẩn thận khi làm toán.

 II. CHUẩN Bị :

 GV : Bảng phụ ghi bài tập, thước thẳng.

 HS : Bảng nhón, bút dạ. Oõn tập các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử đã được học và làm các bài tập theo yêu cầu.

III. HOạT ĐộNG DạY HọC :

1. Tổ chức lớp :1

2. Kiểm tra bài cũ: 7

 

doc 5 trang Người đăng nhung.hl Lượt xem 1047Lượt tải 1 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Đại số khối 8 - Trường THCS Mỹ Quang - Tiết 13: Phân tích đa thức thành nhân tử bằng cách phối hợp nhiều phương pháp", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TuÇn 7 Ngµy so¹n : 27/09/09
TiÕt 13 : PH¢N TÝCH §A THøC THµNH NH¢N Tư 
B”NG C¸CH PHèI HỵP NHIỊU PH¦¥NG PH¸P.
 I. MơC TI£U : 
KiÕn thøc : HS biÕt ph©n tÝch ®a thøc thµnh nh©n tư b”ng c¸ch phèi hỵp nhiỊu ph­¬ng ph¸p.
KÜ n¨ng : HS biÕt vËn dơng mét c¸ch linh ho¹t c¸c ph­¬ng ph¸p ph©n tÝch ®a thøc thµnh nh©n tư ®· häc vµo viƯc gi¶i to¸n ph©n tÝch ®a thøc thµnh nh©n tư.
Th¸i ®é : RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, tÝnh cÈn thËn khi lµm to¸n.
 II. CHUÈN BÞ :
GV : B¶ng phơ ghi bµi tËp, th­íc th¼ng.
HS : B¶ng nhãn, bĩt d¹. Oân tËp c¸c ph­¬ng ph¸p ph©n tÝch ®a thøc thµnh nh©n tư ®· ®­ỵc häc vµ lµm c¸c bµi tËp theo yªu cÇu.
III. HO¹T §éNG D¹Y HäC :
Tỉ chøc líp :1’ 
KiĨm tra bµi cị: 7’
 §T
 C©u hái
 §¸p ¸n 
 ®iĨm
TB
Ch÷a bµi 47 tr 22 SGK. Ph©n tÝch ®a thøc sau thµnh nh©n tư : 
a) x2 – xy + x – y 
 b) xz + yz – 5(x + y)
a ) x2 – xy + x – y
 = (x2 – xy) + (x – y) 
= x(x – y) + (x – y) 
 = (x – y)(x + 1)
b) xz + yz – 5(x + y) 
= z(x + y) – 5(x + y) 
= (x + y)(z – 5)
5®
5®
Kh¸
Ch÷a bµi 50 a tr 23 SGK. 
T×m x, biÕt: x(x – 2) + x – 2 = 0
x(x – 2) + x – 2 = 0
x(x – 2) + x – 2 = 0 
Þ x(x – 2) + (x – 2) = 0 
Þ (x – 2)(x + 1) = 0 
Þ x – 2 = 0 hoỈc x + 1 = 0 
Þ x = 2 hoỈc x = -1
5®
5®
Giới thiệu bài :1’GV trên thực tế khi phân tích đa thức thành nhân tử ta thường phối hợp nhiều phương pháp. Nên phối hợp các phương pháp đó như thế nào ?
Tiến trình bài dạy :
TL
Ho¹t ®éng cđa GV 
Ho¹t ®éng cđa HS 
Néi dung
14’
HĐ 1:VÝ Dơ
GV ®­a vÝ dơ 1 tr 23 SGK lªn b¶ng 
Ph©n tÝch ®a thøc sau thµnh nh©n tư
 5x3 + 10x2y + 5xy2
GV cho HS suy nghÜ vµ hái
GV c¸c h¹ng tư cđa ®a thøc cã nh©n tư chung kh”ng ? h·y ®Ỉt nh©n tư chung .
GV ®Õn ®©y bµi to¸n dõng l¹i ch­a ? v× sao ?
GV nh­ vËy ®Ĩ ph©n tÝch ®a thøc 5x3 + 10x2y + 5xy2
Thµnh nh©n tư ®Çu tiªn ta dïng ph­¬ng ph¸p nµo tiÕp theo lµ ®Õn ph­¬ng ph¸p nµo ?
GV ®­a vÝ dơ 2 tr 23 SGK lªn b¶ng 
Ph©n tÝch ®a thøc sau thµnh nh©n tư
 x2 – 2xy + y2 - 9
GV ®Ĩ ph©n tÝch ®a thøc nµy thµnh nh©n tư ta cã thĨ dïng ph­¬ng ph¸p ®Ỉt nh©n tư chung kh”ng ? v× sao ?
VËy ta sỴ dïng ph­¬ng ph¸p nµo ? t¹i sao ?
Gäi mét HS lªn b¶ng lµm , c¸c HS kh¸c lµm nh¸p 
Sau khi HS lµm xong GV ®­a c¸c c¸ch nhãm sau lªn b¶ng 
x2 – 2xy + y2 - 9 =
= (x2 – 2xy) + (y2 - 9)
HoỈc 
= (x2 – 9) + (y2 – 2xy) 
H·y quan s¸t vµ cho biÕt c¸c c¸ch nhãm nµy cã ®­ỵc kh”ng ? v× sao ?
GV Khi ph©n tÝch ®a thøc thµnh nh©n tư nªn theo c¸c b­íc sau :
- §Ỉt nh©n tư chung nÕu tÊt c¶ c¸c h¹ng tư cã nh©n tư chung
- Dïng h”ng ®¼ng thøc nÕu cã 
- Nhãm nhiỊu h¹ng tư (th­êng mçi nhãm cã nh©n tư chung hoỈc lµ h”ng ®¼ng thøc) nÕu cÇn thiÕt ph¶i ®Ỉt dÊu “ – “ tr­íc ngoỈc vµ ®ỉi dÊu c¸c h¹ng tư.
GV yªu cÇu HS lµm ? 1 SGK tr 23
Ph©n tÝch ®a thøc 
2x3y – 2xy3 – 4xy2 – 2xy thµnh nh©n tư
Gäi mét HS lªn b¶ng lµm
V× c¶ ba h¹ng tư ®Ịu cã nh©n tư chung 5x nªn dïng ph­¬ng ph¸p ®Ỉt nh©n tư chung.
5x(x2 + 2xy + y2)
Cßn ph©n tÝch tiÕp ®­ỵc v× trong ngoỈc lµ h”ng ®¼ng thøc b×nh ph­¬ng cđa mét tỉng.
5x(x + y)2
HS ®Ĩ ph©n tÝch ®a thøc 5x3 + 10x2y + 5xy2 ta dïng ph­¬ng ph¸p ®Ỉt nh©n tư chung vµ dïng h”ng ®¼ng thøc.
v× c¶ bèn h¹ng tư cđa ®a thøc kh”ng cã nh©n tư chung nªn kh”ng dïng ph­¬ng ph¸p ®Ỉt nh©n tư chung.
HS dïng ph­¬ng ph¸p nhãm h¹ng tư v× x2 – 2xy + y2 = (x – y)2 råi dïng tiÕp h”ng ®¼ng thøc
Mét HS lªn b¶ng tr×nh bµy bµi gi¶i.
x2 – 2xy + y2 - 9 = 
= (x2 – 2xy + y2) - 9
= (x – y)2 – 32 
= (x – y + 3)(x – y – 3)
C¸c c¸ch nhãm trªn kh”ng ®­ỵc v× kh”ng ph©n tÝch tiÕp ®­ỵc
Mét HS lªn b¶ng lµm , HS c¶ líp lµm vµo vë
VÝ dơ 
VÝ dơ 1 : Ph©n tÝch ®a thøc sau thµnh nh©n tư
 5x3 + 10x2y + 5xy2
Gi¶i :
5x3 + 10x2y + 5xy2 =
= 5x(x2 + 2xy + y2)
= 5x(x + y)2
VÝ dơ 2 : Ph©n tÝch ®a thøc sau thµnh nh©n tư
 x2 – 2xy + y2 - 9
Gi¶i :
x2 – 2xy + y2 - 9 = 
= (x2 – 2xy + y2) - 9
= (x – y)2 – 32 
= (x – y + 3)(x – y – 3)
? 1 Ph©n tÝch ®a thøc : 
2x3y – 2xy3 – 4xy2 – 2xy thµnh nh©n tư
Gi¶i :
2x3y – 2xy3 – 4xy2 – 2xy =
= 2xy(x2 – y2 – 2y – 1) =
= 2xy[x2 – (y2 + 2y + 1)]
= 2xy[x2 – (y – 1)2]
= 2xy(x + y – 1)(x – y + 1)
7’
HĐ 2: ¸P DơNG
GV ®­a ? 2 tr 23 SGK lªn b¶ng phơ vµ tỉ chøc cho HS ho¹t ®éng nhãm 
a) TÝnh nhanh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc x2 + 2x + 1 – y2 t¹i x = 94,5 vµ y = 4,5.
b) Khi ph©n tÝch x2 + 4x – 2xy – 4y + y2 thµnh nh©n tư, b¹n viƯt lµm nh­ sau:
x2 + 4x – 2xy – 4y + y2 = 
= (x2 – 2xy + y2) + (4x – 4y)
= (x – y)2 + 4(x – y)
= (x – y)(x – y + 4)
Em h·y chØ râ trong c¸ch lµm trªn b¹n ViƯt ®· sư dơng nh÷ng ph­¬ng ph¸p nµo ®Ĩ ph©n tÝch ®a thøc thµnh nh©n tư.
GV kiĨm tra c¸c nhãm ho¹t ®éng.
HS ho¹t ®éng nhãm, ®¹i diƯn mét nhãm lªn b¶ng tr×nh bµy.
a) Ta cã :x2 + 2x + 1 – y2 = 
= (x2 + 2x + 1) – y2
= (x + 1)2 – y2
= (x + 1 + y)(x + 1 – y)
= (94,5 + 1 + 4,5)(94,5 + 1 - 4,5)
= 100.91 = 9100
b) B¹n ViƯt ®· sư dơng c¸c ph­¬ng ph¸p : Nhãm h¹ng tư, dïng h”ng ®¼ng thøc, ®Ỉt nh©n tư chung.
Aùp dơng
? 2 a) TÝnh nhanh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc x2 + 2x + 1 – y2 t¹i x = 94,5 vµ y = 4,5.
Gi¶i:
Ta cã :x2 + 2x + 1 – y2 = 
= (x2 + 2x + 1) – y2
= (x + 1)2 – y2
= (x + 1 + y)(x + 1 – y)
= (94,5 + 1 + 4,5)(94,5 + 1 - 4,5)
= 100.91 = 9100
b) B¹n ViƯt ®· sư dơng c¸c ph­¬ng ph¸p : Nhãm h¹ng tư, dïng h”ng ®¼ng thøc, ®Ỉt nh©n tư chung.
12’
HĐ3:CđNG Cè Vµ LUYƯN TËP
GV cho HS lµm bµi 51 tr 24 SGK
Ph©n tÝch c¸c ®a thøc sau thµnh nh©n tư.
x3 – 2x2 + x
2x2 + 4x + 2 – 2y2
2xy – x2 – y2 + 16
HS1 lµm phÇn a, b
HS2 lµm phÇn c
Bµi 53 SGK tr24
Ph©n tÝch c¸c ®a thøc sau thµnh nh©n tư:
x2 – 3x + 2
GV ta kh”ng thĨ ¸p dơng c¸c ph­¬ng ph¸p ®· häc ®Ĩ ph©n tÝch nh÷ng nÕu t¸ch h¹ng tư –3x = –x – 2x th× ta cã x2 – 3x + 2 = x2 – x – 2x + 2. 
H·y ph©n tÝch tiÕp .
GV cịng cã thĨ t¸ch 2 = –4 + 6 , khi ®ã ta cã : x2 – 3x + 2 = x2 – 4 – 3x + 6 , h·y ph©n tÝch tiÕp.
GV giíi thiƯu : C¸ch ph©n tÝch ®a thøc trªn thµnh nh©n tư ®­ỵc gäi lµ ph­¬ng ph¸p t¸ch h¹ng tư. §èi víi tam thøc bËc hai ax2 + bx + c = 0 nÕu kh”ng thĨ dïng c¸c ph­¬ng ph¸p ph©n tÝch ®· häc ta dïng ph­¬ng ph¸p t¸ch h¹ng tư: 
bx = b1x + b2x, trong ®ã :
Bµi 51 SGK
HS lµm bµi vµo vë, hai HS lªn b¶ng lµm. 
x3 – 2x2 + x = 
= x(x2 – 2x + 1)
= x(x – 1)2
2x2 + 4x + 2 – 2y2 = 
= 2(x2 + 2x + 1 – y2)
= 2[(x2 + 2x + 1) – y2]
= 2[(x + 1)2 – y2]
= 2(x + 1 + y)(x + 1 – y)
2xy – x2 – y2 + 16 = 
= 16 – (x2 – 2xy + y2)
= 42 – (x – y)2
= (4 + x – y)(4 – x + y)
HS: x2 – 3x + 2 = 
= x2 – x – 2x + 2
= (x2 – x) – (2x – 2)
= x(x – 1) – 2(x – 1)
= (x – 1)(x – 2)
HS: x2 – 3x + 2 = 
= x2 – 4 – 3x + 6
= (x – 2)(x + 2) – 3(x – 2)
= (x – 2)(x + 2 – 3)
= (x – 2)(x – 1) 
4. Hướng dẫn về nhà: (3’)
* Bµi tËp cho HS giái:
Chøng minh r”ng : Víi mäi sè nguyªn n ta cã :
a/ n5 – 5n3 + 4n chia hÕt cho 120.
GV h­íng dÉn HS gi¶i mÉu.
Ta cã : n5 – 5n3 + 4n = n5 –n3 – 4n3 + 4n = n3(n2 – 1) – 4n(n2 – 1) = (n2 – 1)(n3 – 4n)
= (n – 1)(n + 1)n (n – 2)(n + 2) lµ tÝch cđa 5 sè nguyªn liªn tiÕp. Trong 5 sè nguyªn liªn tiÕp cã Ýt nhÊt 2 sè lµ béi cđa (trong ®ã cã mét sè lµ béi cđa 4); Cã mét sè lµ béi cđa 3, mét sè lµ béi cđa 5. VËy TÝch 5 sè nguyªn liªn tiÕp chia hÕt cho 8.3.5 = 120 (v× 8; 3; 5 nguyªn tè cïng nhau)
GV nªu ph­¬ng ph¸p : ®Ĩ chøng minh biĨu thøc A(n) chia hÕt cho mét sè m. ta th­êng ph©n tÝch biĨu thøc A(n) thµnh thõa sè, trong ®ã cã mét thõa sè lµ m. nÕu m lµ hỵp sè, ta ph©n tÝch nã thµnh mét tÝch c¸c thõa sè ®”i mét nguyªn tè cïng nhau, råi chøng minh A(n) chia hÕt cho tÊt c¶ c¸c sè ®ã. 
Chĩ ý : Trong k sè nguyªn liªn tiÕp bao giê cịng tån t¹i mét béi cđa k
b/ n3 – 3n2 – n + 3 chia hÕt cho 48 víi n lỴ. (vỊ nhµ)
Oân l¹i c¸c ph­¬ng ph¸p ph©n tÝch ®a thøc thµnh nh©n tư
Xem l¹i c¸c vÝ dơ
Lµm bµi tËp 53,54, 55, 56, 57, 58 tr 24, 25 SGK
Nghiªn cøu ph­¬ng ph¸p t¸ch h¹ng tư ®Ĩ ph©n tÝch ®a thøc thµnh nh©n tư qua bµi tËp 53 SGK
IV. RĩT KINH NGHIƯM, Bỉ SUNG:

Tài liệu đính kèm:

  • docdaiso8-t12.doc