Giáo án môn Hình học 8 - Tiết 50: Ứng dụng thực tế của hai tam giác đồng dạng - Đặng Trường Giang

Soạn: 17/03/2009
Giảng: 19/03/2009
Tuần : 28
Tiết : 50
 §9. ỨNG DỤNG THỰC TẾ CỦA HAI TAM GIÁC 
ĐỒNG DẠNG
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC :	
	_ HS nắm được các nội dung hai bài toán thực hành ( đo gián tiếp chiều cao của vật và khoảng cách giữa hai điểm ).
	-Nắm chắc các bước tiến hành đo đạc và tính toán trong từng trường hợp, chuẩn bị cho các bước thực hành tiếp theo.
	- Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác.
II. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ :
	1. Giáo viên :- 1 cọc cao 1,5m có gắn thước ngắm + 1 giác kế.
2. Học sinh : - Nghiên cứu trước bài học.
- Mỗi nhóm chuẩn bị như của GV.
III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY :
Hoạt động củaGV
Hoạt động của HS
HĐ 1: Đo gián tiếp chiều cao của vật (17p).
- Cho HS đọc thông tin phần (a) mục 1 SGK? Và yêu cầu HS quan sát H54?
- Dựa vào thông tin trên, yêu cầu HS tính chiều cau của cây trong H54?
HĐ 2: Đo khoảng cách giữa hai địa điểm không thể tới được (20p).
- Cho HS quan sát H55 SGK?
- GV hướng dẫn HS tiến hành đo đạc:
+) Chọn một khoảng đất bằng phẳng rồi vạch một đoạn BC và đo độ dài của nó ( BC = a ).
+) Dùng thước đo góc ( giác kế ) đo các góc 
- GV hướng dẫn HS tính khoảng cách AB như bên.
- Cho HS đọc mục chú ý ở SGK?
HĐ 3: Vận dụng – Cũng cố – Hướng dẫn về nhà (8p).
- Yêu cầu HS làm bài 53 (87) SGK?
- Cho HS nhắc lại cách đo?
- Dặn HS về học bài, làm bài tập: 54, 55 (87) và chuẩn bị để tiết sau thực hành.
- HS đọc thông tin + quan sát H54.
- HS làm vào vở. 1 HS lên làm:
GIẢI
-Tacó~với 
Aùp dụng bằng số ta có: AC = 1,5m; 
AB = 1,25m; A’B = 4,2m.
-Tacó: 
- HS quan sát H55 SGK.
- HS lắng nghe + làm theo hướng dẫn của GV.
- 1 HS lên tính khoảng cách AB:
GIẢI
- Vẻ trên giấy với B’C’ = a’;
 khi đó ~ theo tỉ số đo A’B’ trên hình vẻ
.
- Aùp dụng: a = 100m; a’ = 4cm ta có:
. Đo A’B’ = 4,3cm vậy: AB = 4,3.2500 = 10750cm = 107,5(m)
- Vài HS đọc mục chú ý ở SGK.
- HS làm bài tập vào vở.
- Vài HS nhắc lại.
- HS nghe + ghi vở.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
.