I. Mục tiêu:
- Kiến thức cơ bản :
1. Vận dụng được ba cách chứng minh hai tam giác đồng dạng c-c-c ; g-c-g ; g-g
2. Viết được hai tam giác đ/d theo đúng thứ tự đỉnh tương ứng
3. Từ hai tam giác đ /d biết cách lập tỉ số cần thiết để tính độ dài cạnh chưa biết
- Kỹ năng cơ bản :
1. xác lập và so sánh được tỉ số giữa các cặp cạnh của hai tam giác ; so sánh được tỉ số giữa các cặp cạnh của hai tam giác và góc xen giữa cạnh để xét quan hệ đ /d
2. Viết được hai tam giác đ/d theo đúng thứ tự đỉnh tương ứng
3. Từ hai tam giác đ /d biết cách lập tỉ số cần thiết để tính độ dài cạnh chưa biết
- Thái độ : Cẩn thận, chính xác
II. Chuẩn bị: thước thẳng, thước đo góc, com pa ,bảng phụ
Tiết 48 LUYỆN TẬP CÁC TRƯỜNG HỢP ĐỒNG DẠNG CỦA TAM GIÁC I. Mục tiêu: - Kiến thức cơ bản : Vận dụng được ba cách chứng minh hai tam giác đồng dạng c-c-c ; g-c-g ; g-g Viết được hai tam giác đ/d theo đúng thứ tự đỉnh tương ứng Từ hai tam giác đ /d biết cách lập tỉ số cầân thiết để tính độ dài cạnh chưa biết - Kỹ năng cơ bản : xác lập và so sánh được tỉ số giữa các cặp cạnh của hai tam giác ; so sánh được tỉ số giữa các cặp cạnh của hai tam giác và góc xen giữa cạnh để xét quan hệ đ /d Viết được hai tam giác đ/d theo đúng thứ tự đỉnh tương ứng Từ hai tam giác đ /d biết cách lập tỉ số cầân thiết để tính độ dài cạnh chưa biết - Thái độ : Cẩn thận, chính xác II. Chuẩn bị: thước thẳng, thước đo góc, com pa ,bảng phụ A .Hoạt động 1: k/tra (10 phút) 1/Nêu định lý về t/h hai tgđd thứ ba (góc –góc) Cho biết để viết hai tgđd ta cần lưu ý điều gì ? Aùp dụng : Bt 43a (g/v vẽ hình 46 sẵn ở bảng phụ) Viết các cặp tgđd theo thứ tự đỉnh tương ứng ? vì sao? 2/ cho biết cách thiết lập một tỉ số từ hai tgđd để tính độ dài một cạnh chưa biết ? Aùp dụng : Bt43b (g/v vẽ hình 46 sẵn ở bảng phụ) Điền các số liệu cần thiết còn lại trong hình vẽ Lập tỉ số cần thiết để tính độ dài cạnh EF , BF ? B. Họat động 2 : Tiến hành luyện tập: Họat động của thầy Họat động của trò BT 44 Hãy vẽ hình và ghi GT/KL của bài? Theo đề bài muốn tính tỉ số ta phải dựa vào các đọan thẳng AB và AC . Vậy ta phải dựa vào như thế nào? GV : Trước hết ta đựa vào tam giác đồng dạng BDM và CDN suy ra được tỉ số rồi dựa vào tia phân giác của góc A ta suy ra Từ đó tính được tỉ số . BT 44 GT KL : Câu b muốn chứng minh ta phải chứng minh gì? Vậy hãy chứng minh ? Có nhận xét gì về bài làm? GV : Chốt lại. BT45/80 SGK Để tính các đọan thẳng AC, DF và EF ta phải chứng minh gì trước tiên? ? Khi đó ta có các tỉ số nào? Hãy trình bày cách tính và thực hiện trình bày bảng? ? Có nhận xét gì về bài làm? GV : chốt lại bài làm. HS : Thực hiện. => BT45/80 SGK HS : Thực hiện tại chổ và trình bày bảng. C . Họat động 3 : Hướng dẩn học ở nhà : Xem lại các bài tóan vừa giải. Học các kiến thức về tam giác đồng dạng. Ôn lại các kiến thức về tỉ lệ thức, dãy tỉ số bằng nhau, tính chất tia phân giác. Ôn tập lại các trường hợp bằng nhau của tam giác thường và tam giác vuông. III . Rút kinh nghiệm :
Tài liệu đính kèm: