I . Mục tiêu : Qua bài học này HS cần nắm được :
- Định lí về đường phân giác trong tam giác trong và phân giác ngoài của một tamgiác .
- Ap dụng thành thạo các định lí vào việc tính toán các đoạn thẳng chưa biết .
- Ap dụng vào thực tiển các kiến thức vừa học vào cuộc sống và liên hệ được với cuộc sống.
II . CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ:
GV : Giáo án điện tử, các dụng cụ kèm theo như : bảng phụ, phiếu học tập, các dụng cụ học tập khác.
HS : SGK, các dụng cụ học tập, gấy chuẩn bị làm phiếu học tập.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
1\: Ổn định lớp.
2\: Kiểm tra bài cũ :
HS1 : Nêu định lí ta-Lét thuận bằng kí hiệu và hình bẽ cụ thể?
HS2 : Nêu định lí đảo bằnh hình vẽ và kí hiệu trên hình?
HS3 : Nêu hệ quả của định lí Ta-Lét trong tam giác theo hình vẽ và ký hiệu trong hình vẽ?
3\ Dạy bài mới :
ĐVĐ : Đường phân giác của một tam giác của một góc trong một tam giác chia cạnh đối diện với góc đó thành hai đoạn thẳng theo tỉ số nào?
HS : Suy nghĩ . ( Có thể trả lời)
TIẾT 40 : TÍNH CHẤT ĐƯỜNG PHÂN GIÁC CỦA TAM GIÁC. I . Mục tiêu : Qua bài học này HS cần nắm được : Định lí về đường phân giác trong tam giác trong và phân giác ngoài của một tamgiác . Aùp dụng thành thạo các định lí vào việc tính toán các đoạn thẳng chưa biết . Aùp dụng vào thực tiển các kiến thức vừa học vào cuộc sống và liên hệ được với cuộc sống. II . CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ: GV : Giáo án điện tử, các dụng cụ kèm theo như : bảng phụ, phiếu học tập, các dụng cụ học tập khác. HSø : SGK, các dụng cụ học tập, gấy chuẩn bị làm phiếu học tập. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1\: Ổn định lớp. 2\: Kiểm tra bài cũ : HS1 : Nêu định lí ta-Lét thuận bằng kí hiệu và hình bẽ cụ thể? HS2 : Nêu định lí đảo bằnh hình vẽ và kí hiệu trên hình? HS3 : Nêu hệ quả của định lí Ta-Lét trong tam giác theo hình vẽ và ký hiệu trong hình vẽ? 3\ Dạy bài mới : ĐVĐ : Đường phân giác của một tam giác của một góc trong một tam giác chia cạnh đối diện với góc đó thành hai đoạn thẳng theo tỉ số nào? HS : Suy nghĩ . ( Có thể trả lời) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 . Định lí : ?1 : Cho tam giác ABC có các độ dài và số đo như sau Hãy đo các đoạn thẳng BD và CD rồi tính các tỉ số và ? Vậy đường phân giác của một góc trong tam giác chia cạnh đối diện thành hai đoạn thẳng thế nào với hai cạnh tạo nên góc đó? GV : Chốt lại nội dung định lí. Hãy viết GT/KL của định lí rồi tìm cách chứng minh? GV : Hướng dẩn chứng minh theo SGK. GV : Trong trường hợp trên đúng khi với tia phân giác trong vậy nó vẫn đúng trong trường hợp là phân giác ngoài. 2. Chú ý : SGK. Hãy làm ?2 SGK? Hãy làm ?3 SGK? ? Trong ?3 muốn tính x ta cần phải tính gì? Hãy làm tại chổ và trình bày bảng. GV : Chốt lại các bài làm của HS. 1. Định lí : HS : Thực hiện và nhận xét. HS : Trả lời. Định lí : SGK. HS : Thực hiện chứng minh theo SGK. 2 . Chú ý : SGK. HS : Thực hiện và nhận xét. HS : Thực hiện và nhận xét. D . Hoạt động 4 : Củng cố : ? Hãy nhắc lại định lí? HS : Trả lời ? Hãy làm bài tập 15 trang 67 SGK? GV : Hướng dẫn hình b : Trong hình b cần phải áp dụng các tính chất của tỉ lệ thức và tính chất của dãy các tỉ số bằng nhau : Trước hết lập tỉ số : = => theo tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta suy ra : => DC = E . Hoạt động 5 : Hướng dẩn học ở nhà : Học định lí và chú ý trong bài. Oân lại các kiến thức về định lí Thales. Làm các bài tập 16, 17 trang 68 SGK. Xem trước các bài luyện tập, lưu ý bài 20 và 21 không làm. IV . Rút kinh nghiệm:
Tài liệu đính kèm: