Giáo án môn Hình học 8 - Tiết 4: Luyện tập - Đặng Trường Giang

Giáo án môn Hình học 8 - Tiết 4: Luyện tập - Đặng Trường Giang

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC :

 - HS cũng cố lại kiến thức đã học về hình thang cân, thông qua một số bài tập.

 - Rèn HS vận dụng tốt lý thuyết vào giải bài tập nhanh, đúng.

 - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác.

II. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ :

1. Giáo viên : Bảng phụ ghi sẵn câu hỏi.

 Thước thẳng compa phấn màu

2. Học sinh : Ôn lại kiến thức đã học của bài kế trước.

 Thước thẳng, compa, thước nhóm

III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY :

 

doc 2 trang Người đăng haiha338 Lượt xem 400Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Hình học 8 - Tiết 4: Luyện tập - Đặng Trường Giang", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Soạn: 04 / 9 / 2008
Giảng: 05 / 9 / 2008
Tuần : 2
Tiết : 4
 LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC :	
	- HS cũng cố lại kiến thức đã học về hình thang cân, thông qua một số bài tập.
	- Rèn HS vận dụng tốt lý thuyết vào giải bài tập nhanh, đúng.
	- Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác.
II. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ :
1. Giáo viên :- Bảng phụ ghi sẵn câu hỏi.
- Thước thẳng compa phấn màu 
2. Học sinh : - Ôn lại kiến thức đã học của bài kế trước.
 - Thước thẳng, compa, thước nhóm
III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ 1: Kiểm tra (7p).
- Yêu cầu HS nêu:
+) Định nghĩa hình thang cân?
+) Các định lí 1, 2, 3 về hình thang cân?
+) Các dấu hiệu nhận biết hình thang cân?
- GV nhận xét + cho điểm.
HĐ 2: Luyện tập (33p).
- Yêu cầu HS làm bài 16 (75) SGK?
 ( GV vẻ giúp hình ).
 A
 E D
 B C
- Yêu cầu HS làm bài 17 (75) SGK?
 ( GV vẻ hình, HS ghigt, kl + chứng minh).
 A B
 E
 D C 
- Yêu cầu HS làm bài 18 (75) SGK?
 ( GV vẻ giúp hình ).
 A B
 D C E
HĐ 3: Cũng cố – Hướng dẫn về nhà (5p).
- Cho HS nhắc lại định nghĩa, các định lí và
Dấu hiệu nhận biết hình thang cân?
- Dặn HS về học bài + chuẩn bị bài 4.
- 1 HS lên nêu.
- 3 HS lần lượt lên nêu.
- 2 HS lần lượt lên nêu.
 ( Các HS khác nhận xét ).
- HS làm bài 16 (75) vào vở. 1 HS lên làm:
GIẢI:
+) là hình thang có nên là hình thang cân (theo định nghĩa).
+) Vì ED // BC (so le) mà:
 cân 
BE = ED.
- HS làm bài tập vào vở. 1 HS lên làm:
Gt: hình thang ABCD (AB // CD) 
 Góc ACD bằng góc BDC
Kl: ABCD là hình thang cân.
GIẢI:
Gọi E là giao điểm của AC và BD.
 có: cân tại E ED = EC (1).
Chứng minh tương tự ta có: EA = EB (2).
Từ (1), (2) AC = BD hình thang ABCD có hai chéo bằng nhau nên là hình thang cân.
- HS làm bài tập vào vở. 1 HS lên làm:
Gt: hình thang ABCD (AB // CD)
 AC = BD; BE // AC và cắt DC tại E
Kl: a) tam giác BED cân.
 b) tam giác ACD bằng tam giác BDC.
 c) ABCD là hình thang cân.
GIẢI:
a) ABCD có: AB // CD (gt), 2 cạnh bên AC, BE // nên AC = BE.
AC = BD (gt) nên BE = BD tam giác BDE cân.
b) AC // BE .
Tam giác BDE cân tại B 
Tam giác ACD = tam giác BDC (c.g.c).
c) vậy: ABCD là hình thang cân.
- Vài HS nhắc lại.
- HS nghe + ghi vở.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_mon_hinh_hoc_8_tiet_4_luyen_tap_dang_truong_giang.doc