Giáo án môn Hình học 8 - Tiết 23: Ôn tập chương I (Chuẩn kiến thức kĩ năng)

TIẾT 23: ÔN TẬP CHƯƠNG I
I\ Mục tiêu:
-Hệ thống hóa các kiến thgức đã học về các tứ giác đã học( định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết)
-Vận dụng các kiến thức đã học để giải các bài tập, chứng minh nhận biết, tìm điều kiện của hình.
-Thấy được mối liên hệ giữa các hình đã học. 
II\ Chuẩn bị:
Thước, êke
III\ Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
LÍ THUYẾT
1\ Định nghĩa tứ giác?
Chú ý ta chỉ xét các tứ giác lồi
2\ Nêu định nghĩa hình thang, hình thang cân.
3\ Nêu các tính chất của hình thang cân.
4\ Nêu các tính chất đường trung bình của tam giác, hình thang
Tứ giác ABCD là hình gồm 4 đoạn thẳng AB,BC,CD,DA trong đó bất kì hai đoạn thẳng nào cũng không cùng nằm trên một đường thẳng.
Tứ giác lồi là tứ giác luôn nằm trên một nửa mặt phẳng chứa bất kì một cạnh nào của tứ giác.
Hình thang là tứ giác có hai cạnh đối song song .
Hình thang cân là hình thang có hai góc kề một đáy bằng nhau.
Trong hình thang cân có:
-Hai đường chéo bằng nhau
-Hai cạnh bên bằng nhau
-Đường trung bình của tam giác song song với cạnh thứ ba và bằng nửa cạnh ấy.
-Đường trung bình của hình thang song song với hai đáy và bằng nửa tổng hai đáy.
5\ Nêu định nghĩa hình bình hành, chữ nhật
Hình thoi, hình vuông.
Cho học sinh quan sát sơ đồ trong sgk và giải thích.
6\ Nêu các tính chất và các dấu hiệu nhận biết hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi, hình vuông.
7\ Đối xứng trục, đối xứng tâm.
-Hình bình hành là tứ giác có các cạnh đối song song.
-Hình chữ nhật là tứ giác có 4 góc vuông.
-Hình thoi là tứ giác có bốn cạnh bằng nhau.
-Hình vuông là tứ giác có bốn góc vuông và bốn cạnh bằng nhau.
BÀI TẬP
Bài 88: Cho tứ giác ABCD . Gọi E,F,G,H theo thứ tự là trung điểm của AB,BC,CD,DA. Các đường chéo AC,BD của tứ giác ABCD có điều kiện gì thì EFGH là: 
a\ Hình chữ nhật?
b\ Hình thoi?
c\ Hình vuông?
Ta có 
a\ EFGH là hình chữ nhật khi AC BD
b\ AC=BD
c\ AC BD và AC=BD
Hướng dẫn học sinh giải bài 89
DẶN DÒ
Chuẩn bị bài tiết 24 kiểm tra 1 tiết