Giáo án môn Hình học 8 - Tiết 23: Luyện tập - Nguyễn Văn Lợi

Tiết: 	23	Ngày Soạn: 28/10/2010
Tuần:	12	Ngày Dạy:
LUYỆN TẬP HÌNH VUÔNG 
MỤC TIÊU:
	giúp HS cũng cố vững chắc những tính chất, những dấu hiệu nhận biết hình vuông .
	rèn luyện kỹ năng phân tích, kỹ năng nhận biết một tứ giác là hình vuông. 
CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
	GV : Dùng bảng phụ .
	HS :Làm các bài tập GV đã hướng dẩn ở nhà trong tiết trước.
TIẾN TRÌNH TIẾT HỌC:
	Kiểm tra sỉ số :
 Kiểm tra bài cũ :
GV:* Định nghĩa hình vuông
Bài tập: 
Cho ABCD là hình vuông, AE=BF=CG=DH. Chứng minh FEGH là hình vuông.
HS: Một học sinh lên bảng để được kiểm tra và làm bài tập đã được GV hướng dẫn làm ở nhà.
GV: sửa sai , bổ sung để có lời giải hoàn chỉnh
 Vào bài mới:
Hoạt Động Của GV
Hoạt Động Của HS
Nội Dung
Hoạt động 1: 
GV:cho học sinh làm trên film( hay trên phiếu học tập) để sử dụng đèn chiếu. Bài tập 84 SGK. 
-D thuộc cạnh BC, DF//AE, DE//AF
-Tứ giác AFDE là hình gì ?
-cho D chạy trên cạnh BC ở vị trí nào của D thì tứ giác ADEF là hình thoi? Vì sao?
-Nếu cho Â=90 (độ) thì từ giác AFDE là hình gì ?
-Kết hợp câu hỏi trên, để có AFDE là hình vuông cần có thêm giả thuyết gì ?
*(Nếu GV có thể sử dụng phần mềm GSP , phần này có thể soạn cho học sinh xem một hoạt hình cho D chạy trên BC, từ đó dự đoán vị trí của D và chứng minh dự đoán đó. Xem phần minh hoạ ở phần ghi bảng )
HS: chứng minh tứ giác AEDF là hình bình hành (theo đn)
HS:hình bình hành AEDF sẽ trở thành hình thoi thì đường chéo AD là phân giác củaÂ.
HS hình bình hành AEDF sẻ trở thành hình chữ nhật khi Â= 900
HS:nếu Â=900 và AD là phân giác của góc BCA thì tứ giác AEDF là hình vuông
a) AEDF là hình bình hành 
Vì AF // DE, AE // DF (gt)
b) Nếu thêm AD là phân giác của BAC thì AEDF là hình thoi.
c) Nếu  = 900 thì hình bình hành AEDF là hình chữ nhật.
d) Nếu  = 900 và nếu AD là phân giác của BAC thì ta chứng minh được AEDF là hình vuông.
Hoạt động 2 : Củng cố
GV: Bài tập củng cố
Cho hình chữ nhật ABCD có AB= 2AD , có E,F lần lượt là trung điểm ABvà CD, AF cắt DE ở M , BF cắt CE ở N
 a/ tứ giác AEFD ,BEFC là hình gì?vì sao?
 b/ Tứ giác MENF là hình gì? Vì sao?
Học sinh làm bài tập theo nhóm . hai bàn một nhóm, mỗi nhóm trình bày một nội dung do Gv yêu cầu , các nhóm khác góp ý tranh luận và giáo viên nhận xét , bổ sung để có một bài giải hoàn chỉnh, nếu có sử dụng đèn chiếu thì sẻ chiếu lời giải hoàn chỉnh cho HS xem, nếu không GV sẻ ghi lời giải trên bảng phụ trước.
Theo GT:
AB = 2 AD và E, F là trung điểm AB, CD nên:
AE= AD= DF= EF
Và Â = 900 . Suy ra 
AEFD là hình vuông.
EMFN là hình thoi vì:
 EM= MF= FN= NE
Và = 900 ( chứng minh trên).
Þ EMFN là hình vuông.
Hoạt động 5 : Hướng dẫn về nhà
+ Bài tập 88( SGK )
+ Câu hỏi chuẩn bị cho tiết ôn tập chươngI(trang 112)
+ Bài tập 90 -93 trang 111
 (chú ý bài tập tìm điều kiện: thuận đảo, kết luận)
	Duyệt của tổ trưởng
	 Ngày: