Giáo án môn Hình học 8 - Tiết 21: Luyện tập - Phạm Mạnh Hùng

Ngµy so¹n:	
Ngày dạy :
Tiết 21 :§LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu :
	1. Kiến thức : Nắm được định nghĩa và các tính chất của hình thoi, dấu hiệu nhận biết hình thoi.
	2. Kỹ năng : Biết nhận dạng hình thoi. Biết vận dụng định nghĩa và tính chất vào việc giải toán.
	3. Thái độ : Thấy được các hình thoi trong thực tế.
II. Chuẩn bị :
	GV : Sgk, giáo án, phấn, thước, bảng phụ.
	HS : Chuẩn bị bài trước ở nhà.
III.Ph­¬ng ph¸p.
 - ph­¬ng ph¸p d¹y häc tÝch cùc.
IV. TiÕn tr×nh d¹y häc :
Ho¹t ®éng 1: KiĨm tra bµi cị
Mơc tiªu: KiĨm tra bµi cị
Thêi gian:
C¸ch tiÕn hµnh:
. Kiểm tra bài cũ :
 Nêu định nghĩa và tính chất của hình thoi, các dấu hiệu nhận biết hình thoi
Nêu định nghĩa và tính chất của hình thoi, các dấu hiệu nhận biết hình thoi.
Ho¹t ®éng 2: LuyƯn tËp
Mơc tiªu: LuyƯn tËp
Thêi gian:
C¸ch tiÕn hµnh:
Để tìm AB ta phải liên hệ đến gì ?
Để cm tứ giác là hình thoi ta cần phải cm điều gì ?
Để cm bốn cạnh bằng nhau ta cần phải cm điều gì ?
Hãy CM bốn cạnh bằng nhau ?
Để cm tứ giác là hình chữ nhật ta cần phải cm điều gì ?
Nhận xét tam giác ABC có những yếu tố gì đặc biệt ?
Tương tự ta có điều gì ?
Vậy suy ra được điều gì ?
Hãy chứng minh ?
Từ (1)(2) suy ra được điều gì ?
74. Theo định lí Pitago ta có :
75 GT ABCD là hình chữ nhật
 E, F, G, H lần lượt là trđ
 của AB, BC, CD, DA
 KL EFGH là hình thoi
Cm :
Vì E, G lần lượt là trung điểm của AB, CD nên EA=EB, GC=GD
Mà AB=CD ( ABCD là hình chữ nhật ) nên EA=EB=GC=GD
Tương tự : HA=HD=FB=FC
Mặc khác : A=B=C=D=90o
76 GT ABCD là hình thoi
 E, F, G, H lần lượt là trđ
 của AB, BC, CD, DA
 KL EFGH là hình chữ nhật
Cm :
Vì E, F lần lượt là trung điểm của AB, BC nên EF là đường trung bình của 
Tương tự : HG//AC, EH//BD, FG//BD
Theo chứng minh trên :
 Mà (ABCD là hình thoi) nên (2)
 Từ (1)(2) suy ra : EFGH là hcn
Ho¹t ®éng 3: Củng cố - Dặn dò
Mơc tiªu: Củng cố - Dặn dò
Thêi gian:
C¸ch tiÕn hµnh:
 Củng cố :
Nhắc lại định nghĩa và các tính chất của hình thoi ?
Nhắc lại dấu hiệu nhận biết hình thoi ?
Dặn dò :
Làm các bài tập còn lại