Giáo án Hình học 8 - Tiết 44, Bài 5: Trường hợp đồng dạng thứ nhất - Năm học 2009-2010 - Phạm Mạnh Hùng

Ngµy so¹n: 25/02/2010	
Ngày dạy : 26/02/2010
Tiết 44 §5. TRƯỜNG HỢP ĐỒNG DẠNG THỨ NHẤT
I. Mục tiªu :
	1. Kiến thức : Nắm được trường hợp đồng dạng thứ nhất của tam giác.
	2. Kỹ năng : Biết cách nhận dạng hai tam giác đồng dạng.
	3. Thái độ : Liên hệ đến các trường hợp bằng nhau của tam giác.
II. Chuẩn bị :
	GV : Sgk, giáo án, phấn, thước kẻ, bảng phụ.
	HS : Chuẩn bị bài trước ở nhà.
III. Ph­¬ng ph¸p :
ph­¬ng ph¸p d¹y häc tÝch cùc.
IV. TiÕn tr×nh d¹y häc
Ho¹t ®éng 1:T×m hiĨu tr­¬ng hỵp ®ång d¹ng thø nhÊt.
Mơc tiªu: T×m hiĨu tr­¬ng hỵp ®ång d¹ng thø nhÊt
Thêi gian:
C¸ch tiÕn hµnh:
Các em đã biết qua về các trường hợp bằng 
nhau của tam giác. Hôm nay các em sẽ được
 tìm hiểu về các trường hợp đồng dạng
Hãy làm bài tập ?1
Qua trên các em rút ra được nhận xét gì ?
Hãy nêu giả thuyết, kết luận ?
MN//BC ta suy ra điều gì ?
Màvà AM=A’B’nên suy 
ra điều gì ?
Có nhận xét gì về mối quan hệ giữa các 
tam giác ?
Hãy làm bài tập ?2
VìnênMN//BC.Khi đó : 
AMN=A’B’C’
VìMN//BCnênAMN ABC mà AMN = A’B’C’ nên 
A’B’C’ ABC
1. Định lí :
Nếu ba cạnh của tam giác này tỉ lệ với ba cạnh của tam giác kia thì hai tam giác đó đồng dạng
GT ABC, A’B’C’
KL A’B’C’ ABC
CM:
Đặt trên tia AB đoạn thẳng AM=A’B’. Vẽ đường thẳng MN//BC, NAC. Vì MN//BC nên AMN ABC nên 
Màvà AM =A’B’nên MN=B’C’, AN=A’C’ nên AMN=A’B’C’
MàAMN ABC nên 
A’B’C’ ABC
Vì nên 
ABC DFE
2. Áp dụng :
Vì nên 
ABC DFE
Ho¹t ®éng 1:Cđng cè – DỈn dß.
Mơc tiªu: Cđng cè – DỈn dß
Thêi gian:
C¸ch tiÕn hµnh:
Củng cố :
Nhắc lại trường hợp đồng dạng thứ nhất ?
Hãy làm bài 29 trang 74
Hãy làm bài 30 trang 75
. Dặn dò :
Làm bài 31 trang 75
Nếu ba cạnh của tam giác này tỉ lệ với ba cạnh của tam giác kia thì hai tam giác đó đồng dạng
a)Vìnên 
A’B’C’ ABC
b) Ta có : 
Vì A’B’C’ ABC nên : 
A’B’=11
 B’C’25,67
 A’C’18,33