1. Mục tiêu:
a. Kiến thức:
- Nhằm đánh giá mức độ tiếp thu kiến thức của học sinh qua chương III.
- Từ đó rút kinh nghiệm cho thầy và trò. Kịp thời uốn nắn những sai sót của trò và củng cố lại phương pháp giảng dạy của thầy.
b. Kỹ năng:
- Kiểm tra kỹ năng vận dụng kiến thức đã học vào việc giải bài tập.
- Kiểm tra kỹ năng tính toán, kỹ năng trình bày, kỹ năng thực hành giải phương trình, giải bài toán bằng cách lập phương trình.
c. Thái độ:
- Giáo dục cho học sinh tính độc lập suy nghĩ, nghiêm túc khi làm bài , tính cẩn thận, chính xác khi làm bài kiểm tra.
2. Trọng tâm
kỹ năng tính toán, kỹ năng trình bày, kỹ năng thực hành giải phương trình
3. Chuẩn bị:
GV: Đề kiểm tra, đáp án và biểu điểm.
HS: Ôn kỹ bài, giấy bút, dụng cụ học tập phục vụ kiểm tra.
4. Tiến trình:
4.1 Ổn chức:
Kiểm diện học sinh , kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh
4.2 Ma trận đề
*Ma trận:
KIỂM TRA CHƯƠNG III Tiết: 56 Tuần 28 Ngày dạy : 10/03/2011 1. Mục tiêu: a. Kiến thức: Nhằm đánh giá mức độ tiếp thu kiến thức của học sinh qua chương III. Từ đó rút kinh nghiệm cho thầy và trò. Kịp thời uốn nắn những sai sót của trò và củng cố lại phương pháp giảng dạy của thầy. b. Kỹ năng: Kiểm tra kỹ năng vận dụng kiến thức đã học vào việc giải bài tập. Kiểm tra kỹ năng tính toán, kỹ năng trình bày, kỹ năng thực hành giải phương trình, giải bài toán bằng cách lập phương trình. c. Thái độ: Giáo dục cho học sinh tính độc lập suy nghĩ, nghiêm túc khi làm bài , tính cẩn thận, chính xác khi làm bài kiểm tra. 2. Trọng tâm kỹ năng tính toán, kỹ năng trình bày, kỹ năng thực hành giải phương trình 3. Chuẩn bị: GV: Đề kiểm tra, đáp án và biểu điểm. HS: Ôn kỹ bài, giấy bút, dụng cụ học tập phục vụ kiểm tra. 4. Tiến trình: 4.1 Ổn chức: Kiểm diện học sinh , kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh Ma trận đề *Ma trận: Cấp độ Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Thấp Cao Phương trình tích Nêu quy tắc cộng hai số nguyên cùng dấu Vận dụng quy tắc cộng hai số nguyên cùng dấu Câu 1 1 2 3 Điểm 0,5 1,5 2 Phương trình chứa ẩn ở mẫu Vận dụng được các quy tắc chuyển vế đã học Vận dụng được các quy tắc chuyển vế và tìm giá trị tuyệt đối đã học Câu 2 2 1 3 Điểm 2 1 3 Giải bài toán bằng cách lập phương trình Vận dụng quy tắc dấu ngoặc Vận dụng tính chất phép nhân phân phối đối với phép cộng Câu 3 2 1 3 Điểm 2 1 3 Tính giá trị tuyệt đối Dùng định nghĩa để tính Câu 4 1 1 Điểm 1 1 Tìm ước số nguyên Vận dụng cách tìm ước của một số nguyên Câu 5 1 1 Điểm 1 1 Tổng 2 5 3 1 11 1,5 4,5 3 1 10 Kiểm tra: Bài 1:Giải các phương trình sau: a) b) c) d) 3x – 2 = 14 – x Bài 2:Một người đi xe máy từ Tây Ninh đến TPHCM với vận tốc 50 km/h. Nếu xe đi với vận tốc 60 km/h thì người ấy đến TPHCM sớm hơn 30 phút. Tính quãng đường Tây Ninh đến TPHCM. 4. 3 : Đáp án Nội dung cần đạt Điểm Bài 1: (6đ) a) Vậy b) (*) ĐKXĐ: x0 và x6 Vậy Bài 2: Gọi x km là quãng đường TN đến TPHCM (x>0) Thời gian lúc đầu là km/h Thời gian lúc sau là km/h Theo đề bài ta có phương trình : =+ Giải phương trình ta được x = 150 Vậy quãng đường TN đến TPHCM là 150 km 4 điểm 4.4 Thống kê kết quả: Lớp Số HS có điểm dưới TB Số HS có điểm TB trở lên 0 0,5 - 3,5 4 - 4,5 TC 5 - 6,5 7 - 7,5 8,0 -10 TC TS % TS % TS % TS % TS % TS % TS % TS % 8A1 8A2 Hướng dẫn HS tự học ở nhà: * Đối với tiết học tiếp theo +Đọc trước bài “Liên hệ giữa thứ tự và phép cộng ” SGK/T trang35. +Ôn tập “Thứ tự trong Z” (Toán lớp 6 tập 1) và “so sánh các số hữu tỉ “(Toán 7 tập 1) 5. Rút kinh nghiệm:
Tài liệu đính kèm: