1. Mục tiêu:
a. Kiến thức: Tìm ĐK để giá trị của phân thức được xác định, biến đổi phương trình và đối chiếu với ĐKXĐ của phương trình để nhận nghiệm
b. Kỹ năng: Củng cố cho Hs kĩ năng tìm ĐKXĐ của phương trình, kĩ năng giải phương trình chứa ẩn ở mẫu.
c. Thái độ: Yêu thích môn học.
2. Chuẩn bị của Gv và Hs:
a. Gv: Bảng phụ
b. Hs: Bảng phụ nhóm
3. Tiến trình bài dạy:
Ngày soạn: 06/02/2011 Ngày giảng 8a: /02/2011 8b: /02/2011 TiÕt 48 - §5: PHƯƠNG TRÌNH CHỨA ẨN Ở MẪU (tiếp) 1. Mục tiêu: a. Kiến thức: Tìm ĐK để giá trị của phân thức được xác định, biến đổi phương trình và đối chiếu với ĐKXĐ của phương trình để nhận nghiệm b. Kỹ năng: Củng cố cho Hs kĩ năng tìm ĐKXĐ của phương trình, kĩ năng giải phương trình chứa ẩn ở mẫu. c. Thái độ: Yêu thích môn học. 2. Chuẩn bị của Gv và Hs: a. Gv: Bảng phụ b. Hs: Bảng phụ nhóm 3. Tiến trình bài dạy: TG 5’ 1’ 20’ 18’ 1’ a. Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi ? ĐKXĐ của phương trình là gì ? ? Chữa bài tập 27 (SGK – 22) ? Đáp án Hs1: ĐKXĐ của phương trình là giá trị của ẩn để tất cả các mẫu thức trong phương trình đều khác 0 Hs2: Giải phương trình: . ĐKXĐ: * Đặt vấn đề: Tiết học hôm nay tiếp tục nắm vững cách giải phương trình chứa ẩn ở mẫu. b. Dạy nội dung bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ? Tìm ĐKXĐ của phương trình ? ? Quy đồng hai vế của phương trình ? ? Khử mẫu hai vế của phương trình ? ? Tìm nghiệm ? ? Đối chiếu ĐKXĐ, rồi nhận nghiệm của phương trình ? ? Giải PT: ? ? Giải phương trình: ? 4. Áp dụng: Ví dụ 3: Giải phương trình: ĐKXĐ: MC: (TMĐK) hoặc (KTMĐK) ?3 Hai Hs lên bảng trình bày a. Hs1: ĐKXĐ: b. Hs2: ĐKXĐ: (KTMĐK) - Loại c. Củng cố, luyện tập: ? Nêu cách giải phương trình chứa ẩn ở mẫu ? Bài tập 30 (SGK – 23): - Hs hoạt động nhóm ? Giải phương trình ? Nhóm 1: ĐKXĐ: (KTMĐK) Vậy Nhóm 2: ĐKXĐ: Nhóm 3: ĐKXĐ: d. Hướng dẫn Hs tự học ở nhà: - Làm bài tập 29; 31; 32; 33 (SGK) 35; 37 (SBT) - Tiết sau luyện tập - HD bài 29: giải phương trình đã cho rồi so sánh với bài Bạn Sơn
Tài liệu đính kèm: