Giáo án môn Đại số Lớp 8 - Tiết 35: Ôn tập chương II - Trần Đức Minh

Tiết
35
Ngày: 2/1/06
ÔN TẬP CHƯƠNG II
(PHÂN THỨC ĐẠI SỐ)
	A. Mục tiêu:
Kiến thức
Kỷ năng
Giúp học sinh củng cố và hệ thống:
-Các khái niệm về phân thức đại số: Phân thức đại số; hai phân thức bằng nhau; phân thức đối; phân thức nghịch đảo; biểu thức hữu tỉ; điều kiện để giá trị của một phân thức được xác định.
Giúp học sinh có kỷ năng:
-Thực hiện các phép toán: nhân, chia, cộng, trừ trên phân thức
Thái độ
*Rèn cho học sinh các thao tác tư duy:
 Phân tích, so sánh, tương tự, tổng hợp
*Giúp học sinh phát triển các phẩm chất trí tuệ: Có tính linh hoạt và tính độc lập, tính hệ thống	
 	B. Phương pháp: Luyện tập
	C. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
Giáo viên
Học sinh
Hệ thống bài tập, hệ thống câu hỏi
Ôn tập ở nhà; Sgk, máy tính bỏ túi
	D. Tiến trình lên lớp:
	I. Ổn định lớp: (1')
	II. Kiểm tra bài cũ:
	III. Ôn tập: (40')
HĐ1: Bài tập 57sgk/62 (6')
GV: khi nào ? HS: A.D = B.C
GV: Vận dụng thực hiện bài tập 57sgk/62
HS: 3(2x2 + x - 6) = 6x2+3x - 18
(2x - 3)(3x + 6)=6x2 + 3x - 6
Suy ra: 
GV: Bổ sung, điều chỉnh
 nếu A.D = B.C
HĐ2: Bài tập 58ac sgk/62 (15')
GV: Yêu cầu học sinh thực hiện bài tập 58a sgk/62
HS: 
GV: Bổ sung, điều chỉnh
GV: Yêu cầu học sinh thực hiện bài tập 58c sgk/62
HS: 
GV: Bổ sung, điều chỉnh, nhắc học sinh chú ý đến thứ tự các phép tính.
58a: Thực hiện phép tính
58c: Thực hiện phép tính
HĐ3: Bài tập 61 sgk/62 (10')
GV: Giá trị của phân thức được xác định với những giá trị nào của x ?
HS: Giá trị của phân thức được xác định với những giá trị của x làm cho A(x) khác 0.
GV: Vận dụng thực hiện bài tập 61 sgk/62
HS: x2- 10x = x(x - 10) ¹ 0 khi x ¹ 0 và x ¹10; x2+10x = x(x + 10) ¹ 0 khi x ¹ 0 và x ¹ -10; x2+ 4 ³ 4 với mọi x. 
Vậy giá điều kiện: x ¹ 0; x ¹ 10; x ¹ -10
HS: 
Suy ra: khi x = 20040 ta có: A = 2004
GV: Bổ sung, điều chỉnh
Giá trị của phân thức được xác định với những giá trị của x làm cho A(x) khác 0.
61. Tìm điều kiện của x để giá trị của biểu thức
được xác định. Tính giá trị của biểu thức tại x = 20040
HĐ4: Bài tập 63a sgk/62 (5')
GV: F(x) : (x - c) = H(x) + R Với bậc của H(x) nhỏ hơn bậc của F(x) và 
, a là một hằng số
GV: Vận dụng thực hiện bài tập 63a sgk/62 (Gợi ý: Chia tử cho mẫu)
HS: 
GV: Nếu x lấy giá trị nguyên thì giá trị của 3x - 10 cũng nguyên. Như vậy để giá trị của phân thức nguyên thì giá trị của x thỏa điều kiện gì ?
HS: Giá trị của x làm cho giá trị của nguyên. Suy ra x + 2 là ước của 3
GV: Cụ thể x = ? HS: x = -5; -3; -1; 1
GV: Bổ sung, điều chỉnh
F(x) : (x - c) = H(x) + R Với bậc của H(x) nhỏ hơn bậc của F(x) và , a là một hằng số
HĐ5: Bài tập 62 sgk/62 (7')
GV: Yêu cầu học sinh thực hiện bài tập 62 sgk/62
HS: ĐK: x ¹ 0 và x ¹ 5
Suy ra: phân thức bằng 0 khi x = 5, nhưng x = 5 thì giá trị của phân thức không xác định. Vậy không có giá trị nào của x làm cho phân thức bằng 0.
GV: Bổ sung, điều chỉnh
62. Tìm giá trị của x để giá trị của phân thức 
 bằng 0.
	IV. Củng cố: 
	V. Dặn dò và hướng dẫn học ở nhà ( 2')
	Về nhà tự ôn tập theo các câu hỏi Sgk/61
	Thực hiện bài tập: 57b, 58b, 59, 60, 64 sgk/62 – 58, 60 sbt/27, 28
Tiết sau kiểm tra 45’