1. Mục tiêu:
a. Kiến thức: Hs nắm vững tính chất cơ bản của PTĐS để làm cơ sở cho việc rút gọn phân thức, quy tắc đổi dấu
b. Kỹ năng: Hs áp dụng các tính chất, quy tắc đổi dấu thành thạo trong việc tính toán
c. Thái độ: Ham học hỏi, nghiêm túc.
2. Chuẩn bị:
a. Gv: Bảng phụ
b. Hs: Ôn tập t/c cơ bản của phân số
3. Tiến trình bài dạy:
Ngày soạn: 30/10/2010 Ngày giảng 8a: /11/2010 8b: /11/2010 Tiết 23-§2: TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN THỨC ĐẠI SỐ 1. Mục tiêu: a. Kiến thức: Hs nắm vững tính chất cơ bản của PTĐS để làm cơ sở cho việc rút gọn phân thức, quy tắc đổi dấu b. Kỹ năng: Hs áp dụng các tính chất, quy tắc đổi dấu thành thạo trong việc tính toán c. Thái độ: Ham học hỏi, nghiêm túc. 2. Chuẩn bị: a. Gv: Bảng phụ b. Hs: Ôn tập t/c cơ bản của phân số 3. Tiến trình bài dạy: TG 7’ 17’ 11’ 8’ 2’ a. Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi ? Thế nào là hai phân thức bằng nhau ? ? Chữa bài 1.c (SGK) ? ? Nêu t/c cơ bản của p/s ? viết công thức ? Đáp án Hs1: Nêu định nghĩa: (SGK -35) Hs2: vì : Hs3: * Đặt vấn đề: Tính chất của phân thức có giống t/c của phân số hay không ? b. Dạy nội dung bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ? Nhắc lại tính chất cơ bản của phân số ? ? Hãy nhân tử và mẫu của phân thức với x + 2 rồi so sánh ? ? Hãy chia tử và mẫu của phân thức cho 3xy, rồi so sánh ? ? Qua các ? trên, em hãy cho biết phân thức có t/c gì ? ? Dùng t/c cơ bản của phân thức, hãy giải thích vì sao ? - cho ta quy tắc đổi dấu ? Em hãy phát biểu quy tắc đổi dấu ? Dùng quy tắc đổi dấu hãy điền vào chỗ chấm ? 1. Tính chất cơ bản của phân thức: ?1 Hs nhắc lại như Ktbc ?2 vì: ?3 vì: * Tính chất: (SGK- 37) - Hs nêu lại t/c ?4 a. b. 2. Quy tắc đổi dấu: (SGK – 37) Hs nhắc lại quy tắc ?5 a. b. c. Củng cố, luyện tập: ? Nêu t/c cơ bản của phân thức ? ? Phát biểu quy tắc đổi dấu ? Bài tập 4 (SGK – 38): - Hs hoạt độnh nhóm: Bạn Lan làm đúng vì nhân cả tử và mẫu của vế trái với x Bạn Hùng làm sai Bạn Giang làm đúng Bạn Huy làm sai d. Hướng dẫn Hs tự học ở nhà: - Học thuộc t/c, quy tắc đổi dấu của phân thức - Bài tập 5; 6 (SGK 38); 4; 5; 6; 7; 8 (SBT) - Ôn lại cách rút gọn phân số ở lớp 6 - Đọc bài mới
Tài liệu đính kèm: