Giáo án môn Đại số lớp 8 tiết 20: Ôn tập Chương I

Ngày soạn:30/10/2010
Ngày giảng:1/11/2010-8B
Tiết 20	 ôn tập chương I
I.Mục tiêu:
 1. Kiến thức:
 - Tiếp tục hệ thống kiến thức cơ bản trong chương I như:Chia đa thức cho đơn thức , chia đa thức một biến đã sắp xếp 
 2. Kĩ năng:
 - Rèn kỹ năng giải các loại bài tập cơ bản trong chương và giải thành thạo các dạng bài tập tính toán.
 3. Thái độ:
 - Tích cực, cẩn thận, chính xác.
II.Đồ dùng:
	 	*GV: Giáo án; SGK.
	 	*HS: SGK, vở ghi, ôn các kiến thức cơ bản trong chương.
III. Phương pháp: Đàm thoại hỏi đáp ,HĐ nhóm ,HĐ cá nhân.
IV.Tổ chức giờ học:
HĐ của thầy
HĐ của trò
Ghi bảng
HĐ1: ôn tập về chia đa thức.(22ph)
-Mục tiêu:HS tái hiện lại những quy tắc công thức đã học trong chương để vận dụng vào giải bài tập .
-Cách tiến hành
? Phát biểu quy tắc chia đa thức cho đơn thức 
Khi nào thì đơn thức A + B ?
Khi nào thì đa thức A + đơn thức B?
Khi nào thì đa thức A + B ?
Bài tập 80SGK/33.
- yêu cầu HS đọc đầu bài.
? yêu cầu 2HS lên bảng giải 2ý b và c?
? yêu cầu HS dưới lớp nhận xét kết quả?
- GV chốt lại kết quả đúng và khắc sâu cho HS thấy được khi nào thì dùng phép chia đa thức cho đa thức như chia 2 số tự nhiên
Bài tập 82 SGK/33
? Muốn chứng minh VT > 0 ta phải làm như thế nào?
- GV hướng dẫn HS đi đến việc biến VT thành dạng bình phương của một tổng hoặc một hiệu cộng với một số.
HĐ cá nhân.
- HS đọc đầu bài.
- HĐ cá nhân.
- HĐ cá nhân.
- HĐ cá nhân.
- HS nêu.
- HĐ cá nhân.
- 1HS đứng tại chỗ thực hiện.
3. ôn tập về chia đa thức.
Bài tập 80SGK/33.
b) x4 – x3 + x2 + 3x x2 – 2x + 3
 x4 – 2x3 +3x2
 x2 + x
 x3 - 2x2 + 3x
 x3 - 2x2 + 3x
 0
c) (x2 – y2 + 6x + 9) : (x + y + 3)
 = : (x + y + 3)
= : (x + y + 3) 
= (x + 3 + y)(x + 3 - y): (x + y + 3) 
 = (x + 3 - y).
Bài tập 82 SGK/33 Chứng minh:
a) x2 – 2xy + y2 + 1 > 0 
 với mọi số thực x và y.
Ta có: VT = x2 – 2xy + y2 + 1
 = (x – y)2 + 1.
Nhận xét: 
Ta thấy (x – y)2 0 với x,y R.
 Nên:(x – y)2 + 1 > 0 với x,y R 
HĐ2:Luyện tập(20ph)
-Mục tiêu:Vận dụng kiến thức vào giải bài tập .
-Cách tiến hành
? áp dụng làm bài tập 79 và 
? Sử dụng cách nào để phân tích?
? Hãy phân tích?
? Tương tự với phần c ta phân tích như thế nào ? Sử dụng phương pháp phân tích nào trước? Hãy phân tích?
- GV chốt lại các cách phân tích đa thức thành nhân tử.
Bài tập 81 SGK/33.
? Muốn tìm x ở bài toán trên ta làm như thế nào?
? Hãy tìm x?
? Tương tự với phần c ta có thể làm ngay như ý a không? tại sao?
? Vậy phải thực hiện như thế nào?
? Hãy phân tích VT thành nhân tử?
- GV chốt lại cách sử dụng các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử vào giải bài toán tìm x.
* GV chốt lại cách làm dạng bài tập trên.
- HĐ cá nhân.
- HS đọc đầu bài.
- HĐ cá nhân.
- HĐ cá nhân.
- HĐ cá nhân.
- HS nêu.
- HS tự tìm.
- HĐ cá nhân.
- HS nêu.
- 1HS đứng tại chỗ thực hiện
Bài tập79 SGK/33.
Phân tích đa thức thành nhân tử.
a) x2 – 4 + (x – 2)2
 = (x – 2)(x + 2) + (x – 2)2
 = (x – 2)(x + 2 + x – 2)
 = x.(x – 2).
c) x3 – 4x2 – 12x + 27
 = (x3 + 27) – (4x2 + 12x)
 = (x + 3)(x2 – 3x + 9) – 4x(x+3)
 = (x + 3)( x2 – 3x + 9 – 4x)
 = (x + 3)(x2 – 7x + 9).
Bài tập 81 SGK/33.
 Tìm x biết:
a) x( x2 - 4 ) = 0
 x = 0 hoặc x2 – 4 = 0
 x = 0 hoặc x2 = 4 
 x = 0 hoặc x2 = 
 x = 0 hoặc x = 2.
c) x + x2 + 2x3 = 0.
 x( 1 + x + 2x2) = 0
 x ( = 0
 x = 0 hoặc = 0.
 x = 0 hoặc x = .
*Tổng kết và hướng dẫn học ở nhà:(3ph)
-Ôn tập lại các lí thuyết đã ôn tập
-Xem lại các bài tập đã chữa
-Tiết 21 : Kiểm tra
******************************************