1.Mục tiêu
a) Kiến thức:
- Học sinh nắm vững quy tắc nhân đơn thức với đa thức
2) Kỹ năng:
- Rèn cho học sinh kỹ năng thực hiện phép nhân đa thức với đơn thức
3) Thái độ:
- Rèn luyện cho học sinh tính tư duy, cẩn thận, chính xác.
2.Chuẩn bị:
- GV : SGK, SGV, bảng phụ, phấn màu, thước thẳng,
- HS: SGK, vở ghi Ôn lại quy tắc nhân một số với một tổng , quy tắc nhân hai luỹ thừa cùng cơ số
3. Phương pháp
Phương pháp gợi mở vấn đáp ,phát hiện và giải quyết vấn đề đan xen hoạt động nhóm.
4.Tiến trình
4.1. Ổn định :
Kiểm diện học sinh
Kiểm tra việc chuẩn bị bài của HS
4.2. Kiểm tra bài cũ
§1 NHÂN ĐƠN THỨC VỚI ĐƠN THỨC Tiết: 1 Ngày dạy: 25/08/2010 1.Mục tiêu a) Kiến thức: - Học sinh nắm vững quy tắc nhân đơn thức với đa thức 2) Kỹ năng: - Rèn cho học sinh kỹ năng thực hiện phép nhân đa thức với đơn thức 3) Thái độ: - Rèn luyện cho học sinh tính tư duy, cẩn thận, chính xác. 2.Chuẩn bị: - GV : SGK, SGV, bảng phụ, phấn màu, thước thẳng, - HS: SGK, vở ghi Ôn lại quy tắc nhân một số với một tổng , quy tắc nhân hai luỹ thừa cùng cơ số 3. Phương pháp Phương pháp gợi mở vấn đáp ,phát hiện và giải quyết vấn đề đan xen hoạt động nhóm. 4.Tiến trình 4.1. Ổn định : Kiểm diện học sinh Kiểm tra việc chuẩn bị bài của HS 4.2. Kiểm tra bài cũ GV: nêu yêu cầu HS1: Nhắ lại công thức nhân một số với một tổng (5đ) HS1: a ( b + c ) = a.b + a.c Nêu công thức xm . x n (5đ) xm . x n = x m + n 4.3. Giảng bài mới: Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung Hoạt động 1: GV:Đặt vấn đề GV:Cho HS làm ?1 /SGK HS: Thực hiện ?1 3x.(2x2 – 2x + 5 ) = 6x3 – 6x2 + 15x (*) GV: (*) là tích của 3x với đa thức 2x2 – 2x + 5 ? Muốn nhân đơn thức với đa thức 1.Quy tắc (SGK/ trang 4) ? Làm tính nhân 3x.(2x2 – 2x + 5 ) = 3x.2x2 + 3x.( - 2x ) + 3x.5 = 6x3 + (- 6x2 ) + 15x = 6x3 – 6x2 + 15x ta làm như thế nào HS: nhắc lại quy tắc Hoạt động 2: GV : Gọi HS lên bảng áp dụng quy tắc tính : (- 2x3 )(x2 + 5x - ) HS : Lên bảng trình bày lời giải 2 . Áp dụng VD: làm tính nhân (- 2x3 )(x2 + 5x - ) = (- 2x3).x2 + (- 2x3).5x + (- 2x3). (-) = - 2x5 – 10x4 + x3 GV : Gọi HS lên bảng làm ?2 HS :Lên bảng trình bày lời giải GV: Cho HS hoạt động nhóm ?3 HS : hoạt động theo nhóm ?2 ĐS:18x4y4 – 3 x3y3 + x2y4 ?3 * Biểu thức ( 8x + y +3 ).2y * diện tích là : 58 (m2) 4.4 Cũng cố: GV: Cho HS làm BT 1,2 /SGK HS: Lên bảng thực hiện Bài tập 1c c) (4x3 – 5xy + 2x )(- xy) = 4x3. (- xy)- 5xy. (- xy) + 2x.(- xy) = - 2x4y + x2y2 – x2y GV: Hướng dẫn thực hiện phép nhân rồi thay giá trị của x và y vào biểu thức tìm được HS: Lên bảng thực hiện Bài tập 2a a) x (x – y ) + y( x + y ) tại x = -6 ; y = 8 Ta có x (x – y ) + y( x + y ) = x2 + y2 mà x = - 6 ,y = 8 thì x (x – y ) + y( x + y ) = x2 + y2 = (-6)2 + 82 = 36 + 64 = 100 GV:Đưa bảng phụ có ghi bài tập 6/ SGK HS: Chọn ô đúng Bài tập 6/SGK/6 a Đúng -a + 2 - 2a 2a x 4.5 Hướng dẫn tự học ở nhà -Học bài theo vở ghi kết hợp SGK -Làm bài tập 1ab ,2b ,3,4/SGK/5 -Hướng dẫn + Bài 1ab,2 làm tương tự bài đã làm + Bài 3 - Nhân đơn thức với đa thức - Rút gọn đa thức - Chuyển vế để tìm x - Xem trước bài nhân đa thức với đa thức 5 Rút kinh nghiệm
Tài liệu đính kèm: