I. MỤC TIÊU:
- Củng cố hai quy tắc biến đổi bpt.
- Biết giải bpt bậc nhất một ẩn và bpt đưa được về bpt bậc nhất một ẩn.
II. CHUẨN BỊ:
- GV : bảng phụ, thước thẳng.
- HS : ôn bài.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
NS: Tuần:29 ND: Tiết: 62 § 4. BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN (tiếp) MỤC TIÊU: Củng cố hai quy tắc biến đổi bpt. Biết giải bpt bậc nhất một ẩn và bpt đưa được về bpt bậc nhất một ẩn. CHUẨN BỊ: GV : bảng phụ, thước thẳng. HS : ôn bài. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: BỔ SUNG TG HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒ NỘI DUNG 10’ HOẠT DỘNG 1: Kiểm tra bài cũ Yêu cầu: Chọn kết quả đúng nhất. Nghiệm của bpt x – 2x < -2x + 4 là: A. x > 1; B. x > 4; C. x < 4; D < 1 Giải bpt sau: 8x + 2 < 7x – 1 4 – 3x < 0 gọi HS nhận xét, GV khẳng định, ghi điểm. C. x < 4. a) x < -3 b) x > 10’ HOẠT ĐỘNG 2 : Giải bpt đưa được về dạng bpt bậc nhất một ẩn. GV đưa lên bảng phụ ví dụ 7/sgk ® gọi HS giải thích ® ?6. gọi 1 HS trình bày. ® nêu cách giải ? GV chốt và khẳng định. HS quan sát, suy nghĩ. HS giải thích ?6. HS trình bày. Giải bpt đưa được về dạng bpt bậc nhất một ẩn. (SGK) 22’ HOẠT ĐỘNG 3 : Củng cố Bài 1(Bài 21). yêu cầu HS thảo luận 4’ Bài 2 : Giải các bất phương trình sau. 3x + 4 < 0; b) 3x – 2 < 4 3 – 4x ³ 19; d) 5 - x > 2 gọi HS trình bày. Bài 3: (bài 27) gọi 2 HS trả lời và giải thích. Bài 1: HS thảo luận’ x > 4; x > -2. Bài 2: 3x + 4 < 0 Û x < 3x – 2 < 4 Û3x < 6 Û x<2 3 – 4x ³ 19 Û -16 ³ 4x Û -4 ³ x 5 - x > 2 Û 3 > x Û 9 > x Bài 3: Û x < -6 + 5 Û x < -1. Suy ra x = -2 là nghiệm. b) x = -2 không là nghiệm. 3’ HOẠT ĐỘNG 4 : HDVN Nắm vững hai quy tắc biến đổi bpt. Giải 25 a,b,c Chuẩn bị Luyện tập, nghiên cứu bài 28 ® 34. Rút kinh nghiệm:
Tài liệu đính kèm: