I. Mục tiêu :
1. Kiến thức : Nắm được qui tắc nhân hai phân thức, các tính chất của phép nhân phân thức.
2. Kỹ năng : Làm thạo việc nhân phân thức.
3. Thái độ : Liên hệ đến phép nhân phân số.
II. Chuẩn bị :
GV : Sgk, giáo án, phấn, thước, bảng phụ.
HS : Chuẩn bị bài trước ở nhà.
III. Nội dung :
Tuần 16 Tiết 32 Ngày dạy : 7. PHÉP NHÂN CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SỐ I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : Nắm được qui tắc nhân hai phân thức, các tính chất của phép nhân phân thức. 2. Kỹ năng : Làm thạo việc nhân phân thức. 3. Thái độ : Liên hệ đến phép nhân phân số. II. Chuẩn bị : GV : Sgk, giáo án, phấn, thước, bảng phụ. HS : Chuẩn bị bài trước ở nhà. III. Nội dung : TG Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Nội dung 1p 0p 35p 25p 10p 8p 1p 1. Ổn định lớp : 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Dạy bài mới : Các em đã học về cộng trừ phân thức. Tiếp theo các em sẽ được học về phép nhân phân thức Em nào có thể nhắc lại qui tắc nhân hai phân số ? Hãy làm bài tập ?1 ( chia nhóm ) Cũng tương tự như nhân hai phân số, các em hãy nhân hai phân thức sau, nhân tử với tử, mẫu với mẫu, kết quả cuối cùng nên rút gọn lại Làm như thế này gọi là nhân hai phân thức. Như vậy, nhân hai phân thức cũng giống như là nhân hai phân số. Dựa vào qui tắc nhân hai phân số em nào có thể phát biểu qui tắc nhân hai phân thức ? Kết quả của phép nhân hai phân thức được gọi là tích. Ta thường viết tích này dưới dạng rút gọn Hãy làm bài tập VD ? Hãy làm bài tập ?2 ( gọi hs lên bảng ) Hãy làm bài tập ?3 ( gọi hs lên bảng ) Trình bày các tính chất của phép nhân ? Hãy làm bài tập ?4 ( chia nhóm ) 4. Củng cố : Nhắc lại qui tắc nhân hai phân thức ? Hãy làm bài 38 trang 52 5. Dặn dò : Làm bài 39 trang 52 (ta nhân các tử với nhau và nhân các mẫu với nhau) Muốn nhân hai phân thức, ta nhân các tử thức với nhau, các mẫu thức với nhau Giao hoán : Kếthợp: Phân phối : Muốn nhân hai phân thức, ta nhân các tử thức với nhau, các mẫu thức với nhau 1. Qui tắc : Muốn nhân hai phân thức, ta nhân các tử thức với nhau, các mẫu thức với nhau Vd : 2. Tính chất : Giao hoán : Kếthợp Phân phối :
Tài liệu đính kèm: