1/ MỤC TIấU:
a. Về kiến thức:
- Giúp học sinh ôn tập lại kiến thức đó học về phương trỡnh và giải bài toỏn bằng cỏch lập phương trỡnh.
b. Về kĩ năng:
- Củng cố và nâng cao các kỹ năng giải toán bằng cách lập phương trỡnh.
c. Về thái độ:
- Giỏo dục Hs lũng yờu thớch bộ mộn.
- Giỏo dục Hs tớnh cẩn thận, chớnh xỏc khi giải toỏn.
2/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIấN VÀ HỌC SINH:
a. Chuẩn bị của giỏo viờn: Giỏo ỏn + Tài liệu tham khảo + Đồ dùng dạy học.
b. Chuản bị của học sinh: Học bài cũ, đọc trước bài mới.
3/ TIẾN TRèNH BÀI DẠY:
Ngày soạn: ././ 2009 Ngày giảng: ././ 2009 - Lớp: 8B - 8C - 8D - 8G. Tiết 55: Ôn tập chương 3 (tiếp) 1/ MỤC TIấU: a. Về kiến thức: - Giỳp học sinh ụn tập lại kiến thức đó học về phương trỡnh và giải bài toỏn bằng cỏch lập phương trỡnh. b. Về kĩ năng: - Củng cố và nõng cao cỏc kỹ năng giải toỏn bằng cỏch lập phương trỡnh. c. Về thỏi độ: - Giỏo dục Hs lũng yờu thớch bộ mộn. - Giỏo dục Hs tớnh cẩn thận, chớnh xỏc khi giải toỏn. 2/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIấN VÀ HỌC SINH: a. Chuẩn bị của giỏo viờn: Giỏo ỏn + Tài liệu tham khảo + Đồ dựng dạy học. b. Chuản bị của học sinh: Học bài cũ, đọc trước bài mới. 3/ TIẾN TRèNH BÀI DẠY: a. Kiểm tra bài cũ: (7') * Cõu hỏi: Chữa bài tập 66d (sbt - 14). Khi giải phương trỡnh chứa ẩn ở mẫu cần chỳ ý điều gỡ ? * Đỏp ỏn: Bài 66d (sbt - 14) ĐKXĐ: x ạ ± 2 (x - 2)2 - 3(x + 2) = 2(x - 11) x2 - 4x + 4 - 3x - 6 - 2x + 22 = 0 x2 - 4x - 5x + 20 = 0 (x - 4)(x - 5) = 0 x - 4 = 0 hoặc x - 5 = 0 (1) x - 4 = 0 x = 4 (thoả món đk) (2) x - 5 = 0 x = 5 (thoả món đk) Vậy tập nghiệm của phương trỡnh là S = {4; 5} * Khi giải phương trỡnh chứa ẩn ở mẫu ta cần tỡm ĐKXĐ của phương trỡnh , cỏc giỏ trị tỡm được của ẩn trong quỏ trỡnh giải phải đối chiếu với ĐKXĐ, những giỏ trị của x thoả món ĐKXĐ là nghiệm của phương trỡnh đó cho. * Đặt vấn đề: b. Dạy nội dung bài mới: (36') Hoạt động của giỏo viờn và học sinh Học sinh ghi ?Y H G ?Tb ?K H ?K H G ?Tb ?K H ?K H G G ?Tb ?Tb H ?K H ?K H G ?Y ?Y H ?Tb H ?K H ?K H G Nhắc lại cỏc bước giải bài toỏn bằng cỏch lập phương trỡnh ? Nhắc lại 3 bước. Y/c Hs nghiờn cứu nội dung bài 54 (sgk - 34). Túm tắt đề bài ? Lập bảng phõn tớch bài toỏn ? v (km/h) t(h) S (km) Xuụi dũng 4 x (x > 0) Ngược dũng 5 x Dựa vào mối quan hệ nào lập phương trỡnh của bài toỏn ? 1 Hs lờn bảng giải. Treo bảng phụ ghi nội dung bài 68. Y/c Hs nghiờn cứu đề bài. Túm tắt nội dung của bài ? Lập bảng phõn tớch nội dung bài toỏn? Năng suất 1 ngày (tấn/ng) Số ngày (ngày) Số than (tấn) Kế hoạch 50 x (x > 0) Thực hiện 57 x + 13 Lập phương trỡnh của bài toỏn ? Ta cú phương trỡnh: - = 1 Gọi 1 Hs lờn bảng trỡnh bày lời giải bài toỏn. GV: Y/c HS nghiờn cứu bài tập 55 Túm tắt nội dung bài toỏn ? Trong dung dịch cú bao nhiờu gam muối lượng muối cú thay đổi khụng ? Trong dung dịch cú 50 gam muối, lượng muối khụng thay đổi. Dung dịch mới chứa 20% muối, em hiểu điều này nghĩa là gỡ ? Nghĩa là khối lượng muối bằng 20% khối lượng của dung dịch. Hóy chọn ẩn - Lập phương trỡnh của bài toỏn ? Lờn bảng giải - Dưới lớp làm vào vở. Y/c Hs nghiờn cứu đề bài 56. Yờu cầu của bài toỏn ? Nếu gọi x (đồng) là giỏ của mỗi số điện ở mức thứ nhất thỡ điều kiện của x là gỡ ? x > 0. Nhà Cường dựng hết bao nhiờu số điện trong thỏng ? Ứng với mỗi mức nhà Cường phải trả bao nhiờu tiền điện ? Dựng hết 165 số điện + 100 số đầu: 100x (đồng) + 50 số tiếp theo: 50(x + 150) (đồng) + 15 số cũn lại: 15(x +150 +200) (đồng) Thuế VAT nhà Cường phải trả bao nhiờu ? 10%.[100 x + 50(x + 150) +15(x+350)] Dựa vào mối quan hệ nào trong bài toỏn để lập phương trỡnh ? Tổng số tiền nhà Cường phải trả kể cả VAT là 95700 đồng. HD học sinh lập phương trỡnh, phần cũn lại Y/c Hs về nhà tiếp tục giải. B. ễn tập về giải bài toỏn bằng cỏch lập phương trỡnh: * Dạng1: Toỏn chuyển động Bài 54 (sgk – 34) Giải: Gọi khoảng cỏch giữa hai bến AB là x (km), (x > 0) Thời gian ca nụ xuụi dũng là 4 (h). Vận tốc xuụi dũng là (km/h) Thời gian ca nụ ngược dũng là 5 (h). Vận tốc ngược dũng là (km/h) Vỡ vận tốc dũng nước là 2 km/h nờn vận tốc canụ khi nước yờn lặng là: - 2 (km/h) (khi xuụi dũng) và + 2 (km/h) (khi ngược dũng) Vậy ta cú phương trỡnh: - 2 = + 2 - = 4 5x – 4x = 80 x = 80 (thỏa món đk) Vậy khoảng cỏch giữa hai bến AB là 80 km. * Dạng 2: Toỏn năng suất Bài 68 (sbt - 14) Giải: Gọi số tấn than mà đội phải khai thỏc theo kế hoạch là x (tấn) (x > 0) Thực tế số than mà đội khai thỏc được là x + 13 (tấn) Số ngày khai thỏc theo kế hoạch là (ngày) Số ngày khai thỏc thực tế là (ngày) Theo bài ra ta cú phương trỡnh: - = 1 57x - 50(x + 13) = 50.57 57x - 50x - 650 = 2850 7x = 3500 x = 500 (Thoả món đk) Vậy theo kế hoạch đội phải khai thỏc là 500 tấn than. Dạng 3: Toỏn phần trăm Bài 55 (sgk – 34) Giải: Gọi lượng nước cần pha thờm là x (gam) (x > 0) Khi đú khối lượng dung dịch là: 200 + x (gam) Khối lượng muối là 50 gam khụng thay đổi Theo bài ra ta cú phương trỡnh: 20%(x + 200) = 50 20 (x + 200) = 5000 x + 200 = 250 x = 50 (Thoả món ĐK) Vậy lượng nước cần pha thờm là 50 gam * Dạng 4: Toỏn phần trăm cú nội dung thực tế Bài 56 (sgk – 34) Giải: Gọi mỗi số điện ở mức thấp nhất cú giỏ trị x (đồng) (x > 0) Nhà Cường dựng hết 165 số điện nờn phải trả tiền theo mức: + 100 số điện đầu tiờn: 100x (đồng) + 50 số điện tiếp theo: 50(x + 150) (đồng) + 15 số điện cũn lại: 15( x + 350) (đồng) Kể cả thuế VAT, nhà Cường phải trả 95700 đồng. Vậy ta cú phương trỡnh: [100x + 50(x + 150) + 15 (x + 350)].10% = 95700 c. Củng cố, luyện tập: d. Hưỡng dẫn học sinh tự học ở nhà: (2') - Tiết sau kiểm tra 1 tiết chương III. - Về nhà cần ụn tập kỹ cỏc vấn đề sau : 1. Lý thuyết: - Định nghĩa hai phương trỡnh tương đương, hai quy tắc biến đổi phương trỡnh. - Định nghĩa, số nghiệm của phương trỡnh bậc nhất một ẩn. - Cỏc bước giải phương trỡnh đưa được về dạng ax + b = 0 (a ạ 0). Phương trỡnh tớch; Phương trỡnh chứa ẩn ở mẫu; Cỏc bước giải bài toỏn bằng cỏch lập phương trỡnh. 2. Bài tập: - ễn lại và luyện tập giải cỏc dạng phương trỡnh và cỏc bài toỏn giải bằng cỏch lập phương trỡnh. - Chỳ ý trỡnh bày bài giải cẩn thận, khụng sai sút.
Tài liệu đính kèm: