Giáo án môn Đại số 8 - Tiết 42: Phương trình bậc nhất một ẩn và cách giải (Bản chuẩn)

Ngày soạn: 27/12/ 2010
Ngày giảng: 29/12/ 2010
Tiết 42
Phương trình bậc nhất một ẩn và cách giải
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS phát biểu được khái niệm phương trình bậc nhất một ẩn.
- Phát biểu được 2 quy tắc chuyển vế và quy tắc nhân vừa học để giải phương trình bậc nhất một ẩn.
2. Kỹ năng: 
- Vận dụng được thành thạo 2 quy tắc chuyển vế và quy tắc nhân vừa học để giải phương trình bậc nhất một ẩn.
3. Thái độ: 
- Cẩn thận, chính xác, tích cực trong học tập.
B. Đồ dùng dạy học:	 	
1. GV: Bảng phụ.
2. HS: Ôn tập quy tắc chuyển vế và quy tắc nhân của đẳng thức số.
C. Phương pháp: Đàm thoại hỏi đáp, gợi mở nêu vấn đề.
D. Tổ chức dạy học:
I. ổn định: (1p) 8a: ............................ 8b:......................
II. Khởi động: kiểm tra bài cũ ( 6 phút )
HS 1: CBT 2/ SGK- 7
HS 2: Thế nào là hai PT tương đương? Cho VD.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐ của thầy 
HĐ của trò
Ghi bảng
 Hoạt động 1: Hình thành khái niệm phương trình bậc nhất một ẩn. ( 10 phút )
- Mục tiêu: HS phát biểu được khái niệm phương trình bậc nhất một ẩn.
- Đồ dùng dạy học: sgk, phấn màu.
? Nhận xét gì về dạng của các phương trình sau?
 2x – 1 = 0
 x – 1 = 0
 x - = 0
- GV chốt lại và giới thiệu đó chính là các phương trình bậc nhất một ẩn.
? Vậy phương trình bậc nhất một ẩn có dạng như thế nào?
- GV chốt lại và giới thiệu định nghĩa.
? Lấy VD về phương trình bậc nhất một ẩn?
? PT: = 0 có phải là phương trình bậc nhất một ẩn không tại sao?
- GV khắc sâu dạng phương trình bậc nhất một ẩn để HS hiểu rõ hơn.
- HS quan sát nhận xét.
- HĐ cá nhân.
- HS đọc định nghĩa.
- HĐ cá nhân.
- HS giải thích.
1.Định nghĩa phương trình bậc nhất một ẩn.
*Định nghĩa: 
 ( SGK/7 )
 ax + b = 0 (a 0)
 *Ví dụ:
 x – 1 = 0
 Hoạt động 2: Hai quy tắc biến đổi tương đương các phương trình.( 12 phút )
- Mục tiêu: Phát biểu được 2 quy tắc chuyển vế và quy tắc nhân vừa học để giải phương trình bậc nhất một ẩn.
- Đồ dùng dạy học: sgk, Bảng phụ.
? Phát biểu 2 tính chất trong đẳng thức số?
- GV giới thiệu : 
a+ b = c a = ?
? Phát biểu lại quy tắc chuyển vế trong đẳng thức số?
? Tương tự : x + 2 = 0
 x = ?
? Em làm thế nào để tìm được x?
- GV giới thiệu quy tắc.
- áp dụng làm ?1
- Từ a = b a.c = b.c
- Tương tự 2x = 6 nhân 2 vế với ta có phương trình nào?
? Tương tự như đẳng thức số thì trong một phương trình ta cũng có quy tắc nào?
- GV chốt lại và g/thiệu quy tắc.
- áp dụng làm ?2
- HS phát biểu.
- HS chuyển vế.
- HĐ cá nhân.
- Sử dụng quy tắc chuyển vế.
- HS đọc SGK.
- 3HS lên bảng.
- HS quy tắc nhân.
2. Hai quy tắc biến đổi tương đương các phương trình.
*Quy tắc chuyển vế:
*Quy tắc: SGK/8
?1
a) x – 4 = 0 x = 4.
b) 
c) 0,5 - x = 0 
*Quy tắc nhân:
*Quy tắc: SGK/8
?2
b) 0,1x = 1,5 
c) -2,5x = 10 
 Hoạt động 3: Giải phương trình bậc nhất một ẩn. ( 12 phút )
- Mục tiêu: Vận dụng được thành thạo 2 quy tắc chuyển vế và quy tắc nhân vừa học để giải phương trình bậc nhất một ẩn.
- Đồ dùng dạy học: sgk, sgv, phấn màu, sbt, bảng phụ.
- GV giới thiệu phần chữ in nghiêng ở SGK.
- GV giới thiệu ví dụ.
- GV hướng dẫn HS cùng giải.
? Thực hiện ?3.
- áp dụng làm BT8 SGK/10.
- HS đọc lại.
- HS ghi VD.
- HĐ cả lớp.
- 1HS lên bảng, dưới lớp cùng thực hiện.
- HĐ cá nhân.
3.Giải phương trình bậc nhất một ẩn.
*Ví dụ: Giải phương trình.
 3x – 12 = 0
 3x = 12
 x = 4
Phương trình có 1 nghiệm duy nhất là: x = 4.
 Vậy : S = 
?3
Giải phương trình
- 0,5x + 2,4 = 0
Vậy S = 
Bài tập 8 ( SGK/ 10 )
S = 
S = 
S = 
 S = 
IV. Tổng kết và hướng dẫn về nhà. ( 4 phút )
Tổng kết:
- Nêu dạng của phương trình bậc nhất một ẩn?
- Cách giải như thế nào?
Hướng dẫn về nhà:
- BTVN : 6, 7, 9 SGK/9-10.