Giáo án môn Đại số 8 tiết 34: Phép trừ phân thức đại số

Tiết: 34 PHÉP TRỪ PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
A. Mục tiêu:
Học sinh biết viết phấn thức đối của một phân thức
Học sinh nắm được quy tắc đổi dấu.
Học sinh biết cách làm tính trừ và thực hiện dãy các phép tính trừ.
B. Chuẩn bị
GV: Bảng phụ, phấn màu, 
HS: Ôn lại khái niệm số đối, quy tắc trừ hai phân số, bảng nhóm 
C. Tiến trình bài giảng
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5')
1. Nhắc lại định nghĩa hai số đối nhau?
- Tìm số đối của: 2; 2/5; - 
2. Làm tính cộng:
- 2 học sinh lên bảng, học sinh dưới lớp làm bài tập của học sinh 2.
Hoạt động 2: Bìa mới
Hoạt động 2.1:Phân thức đối (10’)
- Giáo viên giới thiệu hai phân thức đối nhau từ bài của học sinh 2
- Vậy thế nào là hai phân thức đối nhau?
- Cho phân thức , tìm phân thức đối của phân thức trên? giải thích?
- Giáo viên giới thiệu phân thức đối của phân thức là - . Vậy – = 
- Tìm - =?
- Yêu cầu học sinh làm ?2 (bảng phụ)
- 1 học sinh nêu khái niệm hai phân thức đối nhau.
- Phân thức có phân thức đối là - vì 
- = = ; - = 
?2 lần lượt học sinh lên bảng làm.
Hoạt động 2.2: Phép trừ (15’)
- Yêu cầu học sinh nhắc lại quy tắc trừ hai phân số và viết dạng tổng quát?
- Tương tự như phép trừ hai phân số, nêu quy tắc trừ hai phân thức đại số ?
- Yêu cầu học sinh nghiên cứu ví dụ sgk sau đó làm?3 vào bảng nhóm.
- Giáo viên chữa bài, chấm điểm các nhóm, các nhóm dưới lớp chữa bài chấm chéo nhau.
- Tương tự yêu cầu học sinh làm ?4
- 1 học sinh nhắc lại quy tắc trừ hai phân số 
- Học sinh khắc phát biểu quy tắc trừ hai phân thức đại số và viết dạng tổng quát 
 - = + (- )
- Học sinh nghiên cứu ví dụ trong sgk
- Học sinh hoạt động nhóm làm vào bảng nhóm ?3
- Trình bày bảng nhóm 
?4. 
Hoạt động 3:Luyện tập - Củng cố (13') 
- Yêu cầu học sinh làm bài tập 29/50.sgk
- Gọi 3 học sinh lên bảng làm, học sinh dưới lớp mỗi dạy làm một phần.
- Giáo viên chữa bài cho điểm và chốt lại cho học sinh cách thực hiện và lưu ý cho học sinh cách quan sát để phát hiện mẫu thức chung nhanh nhất.
* Bài tập (bảng phụ)
Bạn Hải làm bài toán thực hiện phép tính như sau:
- Bạn Hải làm đúng hay sai? Nếu sai thì sủa như thế nào? 
- 3 học sinh lên bảng thực hiện, học sinh dưới lớp cùng làm.
- Học sinh thảo luận nhóm sau đó đại diện nhóm trả lời: Bạn Hải làm sai vì đã không thực hiện theo thứ tự phép tính.
- Sửa lại:
Hoạt động 4:Hướng dẫn về nhà (2') 
Học tuộc định nghĩa hai phân thức đối, quy tắc trừ hai phân thức 
Làm bài tập 30; 31; 32. sgk; 24; 25.sbt