Giáo án Mầm non - Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ - Tên hoạt động: Dạy vận động bài: “đố bạn”

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
Tên hoạt động : Dạy vận động bài : “Đố bạn”
 Nghe hát bài : “Chú voi con ở Bản Đôn”
 Trò chơi : “Đoán con vật qua tạo dáng”
 Người thực hiện : Mai Thị Kiều Trang
 Mục đích - yêu cầu
Trẻ biết hát bài hát đúng lời, đúng giai điệu, thể hiện tình cảm, hồn nhiên vui tươi.
Trẻ biết tên bài hát và biết tên tác giả, hiểu được nội dung bài hát “Đố bạn” , “Chú voi con ở Bản Đôn”.
Trẻ biết vận động minh họa theo lời bài hát một cách ngộ nghĩnh đáng yêu.
Trẻ phản ứng nhanh nhẹn với âm thanh thông qua trò chơi, đoàn kết với bạn khi chơi.
Giáo dục trẻ biết yêu quý và bảo vệ các con vật.
II. Chuẩn bị :
Nhạc, mũ đội của các con vật : Hươu, voi, khỉ, gấu.
Phòng học thoáng mát.
Tiến trình tiết dạy 
Diễn biến
Rút KN
Ổn định tổ chức gây hứng thú
Các con ơi kì nghĩ tết vừa rồi các con được Ba Mẹ mình dẫn đi đâu chơi nè ? (Trẻ trả lời)
Các con được đi rất nhiều nơi có bạn thì di sở thú nè, vậy trong sở thú con thấy những gì, có nhũng con vật gì nào? 
Thế có bạn nào giỏi cho cô biết là hôn trước cô đã dạy cho lớp mình hát bài gì có nhắc đến con voi, con khỉ, con gấu con hươu ? (Bài “Đố bạn”)
Hoạt động 1 : Dạy vận động bài ‘Đố bạn”
Cho trẻ hát bài “Đố bạn” khoảng 1- 2 lần
Các con hát rất là hay cô sẽ thưởng cho mỗi bạn 1 mũ có hình các con vật các con có thích không ? sau khi nhận mũ xong các con hãy tìm cho mình một chỗ ngồi nha.
Cô làm vận động mẫu 
Cô làm vận động mẫu lần 2 và giải thích động tác
khi cô hát “Trèo cây nhanh thoăn thoắt, đố bạn biết con gì ?”
2 tay các con đưa ra đằng trước xoay tròn, 1 tay chống hông, 1 tay nắm lại đưa ngón trỏ ra hơi nghiêng người.
“Đầu đội hai cái ná đúng là chú hươu sao”
Hơi cúi người, hai tay đưa lên đầu hơi gập lại vẫy vẫy. 1 tay chống hông tay 1 tay nắm lại đưa ngón trỏ ra hơi nghiêng người.
“Hai tai to phành phạch dó là chú voi to”
2 tay dơ sát tai lòng bàn tay hướng ra bên ngoài vẫy vẫy, nhún người.
“Trông xem kìa, trông xem kìa, ai đi như thế kia”
Nghiêng người,1 tay chống hông, 1 tay đưa lên ngang trán, sau đó 2 tay vung theo vòng tròn.
“ Phục phịch phục phịch đó là bác gấu đen”
2 cánh tay co, đưa lên đưa xuống liên tục, 2 chân dậm tại chỗ. 1 tay chống hông tay 1 tay nắm lại đưa ngón trỏ ra hơi nghiêng người.
Hoạt động 2 : Trẻ vận động
- Cho cả lớp vận động 2 – 3 lần
- Cho tổ, nhóm, cá nhân thực hiện
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ
Hoạt động 3 : Nghe hát bài : “Chú voi con ở Bản Đôn”
Cô đóng giả làm chú voi
Các bạn vừa hát vừa vận động bài hát rất nghộ nghĩnh và đáng yêu nên tôi cũng có một tiết mục dành tặng cho các bạn các bạn có thích không nào ?
Tôi hát bài hát này nói về tôi đó là bài “Chú voi con ở Bản Đôn” nhạc và lời của Phạm Tuyên
Các bạn ơi Bài hát này có nhắc đến tôi tôi là chú voi con vậy các bạn có biết tôi ở đâu không ? (Bản Đôn)
Công việc của tôi là làm gì nè? ( Kéo gỗ cho buôn làng)
Bài hát này ca ngợi chúng tôi những chú voi được người dân ở Bản Đôn đưa về thuần dưỡng. Chúng tôi sống ở đó để giúp người dân làm những công việc nặng nhọc như kéo gỗ nè. Họ yêu quý chúng tô và chúng tôi cũng yêu quý họ. Thế các bạn có yêu quý chúng tôi không ? (Có)
Bây giờ tôi mời các bạn cùng biểu diễn với tôi nào! ( Trẻ múa minh họa cùng với cô)
Các con vật thì rất đáng yêu vậy các con phải biết yêu quý và không được chọc phá con vật nhé !
Hoạt động 4 : Trò chơi “Đoán con vật qua tạo dáng”
Các con ơi trước khi ra về chú voi con có tặng cho các con một món quà. Thông qua những món quà này cô sẽ chơi một trò chơi trò chơi có tên là đoán con vật qua tạo dáng, Lớp mình có thích không nào?
Trong món quà này có những phong thư, mỗi phong thư thì có những hình ảnh về các con vật các con vật này là những người bạn rất thân của chú voi con đó các con có muốn khám phá xem đó là những người bạn nào không?
Cô sẽ mời 1 bạn xung phong lên để khám phá phong thư này chỉ có duy nhất bạn ấy và cô biết thôi, sau đó bạn ấy sẽ tạo dáng con vật giống như hình ảnh mà bạn ấy vừa được xem. Lớp mình cùng đoán xem trong phong thư là người bạn nào nhé !
Sau đó cả lớp sẽ hát và vận động theo lời bài hát. ( Cho trẻ chơi nhiều lần )
Hoạt động 5 : Nhận xét đánh giá 
Nhận xét đánh giá trò chơi của trẻ.
Nhận xét đánh giá tiết học và giáo dục trẻ.
GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN DUYỆT