I. Mục tiêu:
Sau bài học, hs biết:
+ Khái quát về hình dạng, đặc điểm và vai trò của Mặt Trời đối với sự sống trên Trái Đất.
+ Hs có ý thức: Đi nắng luôn đội mũ nón, không nhìn trực tiếp vào Mặt Trời.
II. Đd dạy học:
+ Hình vẽ trong sgk/ 64, 65.
+ Giấy vẽ, bút màu.
III. Hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài trước:
Cây cối có thể sống ở đâu?.
Các con vật có thể sống ở đâu?
Bài 31: Mặt trời. I. Mục tiêu: Sau bài học, hs biết: + Khái quát về hình dạng, đặc điểm và vai trò của Mặt Trời đối với sự sống trên Trái Đất. + Hs có ý thức: Đi nắng luôn đội mũ nón, không nhìn trực tiếp vào Mặt Trời. II. Đd dạy học: + Hình vẽ trong sgk/ 64, 65. + Giấy vẽ, bút màu. III. Hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài trước: · Cây cối có thể sống ở đâu?. · Các con vật có thể sống ở đâu? 3. Bài mới: Hoạt động 1: Vẽ và giới thiệu tranh vẽ về Mặt Trời. * Mục tiêu: · Hs biết khái quát về hình dạng, đặc điểm của MT. · Biết tên 1 số loài vật sống ở nước ngọt, nước mặn. * Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc cá nhân. · Gv yêu cầu hs vẽ và tô màu MT. · Hs vẽ theo trí tưởng tượng. Bước 2: Hoạt động cả lớp. · Gv yêu cầu 1 số hs giới thiệu tranh vẽ của mình cho cả lớp. · Gv yêu cầu hs nói những gì các em biết về MT * Kết luận: MT tròn giống như một “ quả bóng lửa” khổng lồ, chiếu sáng và sưởi ấm TĐ. MT ở rất xa TĐ. Hoạt động 2: Thảo luận: Tại sao chúng ta cần Mặt Trời. * Mục tiêu: · Hs biết 1 cách khái quát về vai trò của MT đối với sự sống trên Trái Đất. * Cách tiến hành: · Gv hỏi: Hãy nói về vai trò của MT đối với mọi vật trên TĐ. · Gv cho hs phát biểu tự do và gv ghi trên bảng. 4. Hoạt động cuối: Củng cố _ dặn dò Tại sao khi đi nắng các em cần phải đội mũ nón. IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy.
Tài liệu đính kèm: