Giáo án Lịch sử 8 - Tuần 3 - Năm học 2020-2021

 Ngày soạn: 12 / 9 / 2020
Tuần: 3
 Tiết: 5 
 Bài 3: CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ĐƯỢC XÁC LẬP TRÊN 
 PHẠM VI THẾ GIỚI
 I .MỤC TIÊU :
 1/ Kiến thức, kỹ năng, thái độ:
 *Kiến thức:
 - Cách mạng công nghiệp: Nội dung, hệ quả 
 - Những biểu hiện để chứng tỏ cuộc cách mạng nổ ra sớm nhất ở Anh ---> nhiều 
 nước trên thế giới 
 - Qúa trình đấu tranh của CNTB với CĐPK trên phạm vi thế giới.
 * Kỹ năng: 
 Khai thác nội dung và sử dụng kênh hình sgk. 
 Phân tích sự kiện, nhận định và liên hệ thực tế bản chất của CNTB 
 *Thái độ:
 Thấy được bản chất của CNTB , xu hướng phát triển của CNTB
 2/ Năng lực, phẩm chất cần hình thành và phát triển cho học sinh:
 - Năng lực chung : giải quyết vấn đề, sử dụng ngôn ngữ , sáng tạo .
 - Năng lự chuyên biệt : tái tạo kiến thức , xác định mối quan hệ giữa các sự kiện,
 II. CHUẨN BỊ :
 - GV : Giáo án, SGK. Hệ thống phương pháp
 - HS : SGK, soạn bài cũ, trả lời các câu hỏi
 III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1/Ôn định lớp: 1p
 2/ KTBC: 4p 
 - Vai trò của nhân dân trong CM Pháp?
 - Ý nghĩa CM Pháp.
 3/ Nội dung bài mới: 31
 * HĐ1. HĐ tiềm hiểu thực tiển: 1P
 ----> Nguyên nhân ---> cuộc CMTS Anh,..
 * HĐ2. HĐ tìm tồi và tiếp nhận kiến thức mới.
 HĐ của GV- HS Sản phẩm của HS Kết luận của GV
 Hoạt động1: 20p I. Cách Mạng công nghiệp
 CM thành công ở Anh 1/Cách mạng công nghiệp 
vào thời gian nào - TK XVIII máy móc ở Anh:
 CM thành công phải sử được phát minh -Từ những năm 60 TK 
dụng máy móc, lúc bây giờ +1764 Máy kéo sợi XVIII máy móc được phát 
tuy đã có máy chỉ mới thay Gien-ni ra đời minh và sử dụng ở Anh: 
thế phần lao động chân tay. +1769 Ác-crai-tơ phát +1764 Máy kéo sợi Gien-ni 
 Vậy loại máy nào ra đời minh ra máy kéo sợi ra đời 
sớm ở Anh và ra đời trong bằng sức nước. +1769 Ác-crai-tơ phát 
thời gian nào? +1785 Ét-mơn Các- minh ra máy kéo sợi bằng 
 Từ kỷ XVIII sự ra đời của rai chế tạo ra máy dệt sức nước.
máy dệt Gien-ni. bằng tay. +1785 Ét-mơn Các- rai 
 - (xem H12,13 15,16 sgk) +1784 Giêm-Oát phát chế tạo ra máy dệt bằng tay. LHTT tình cảnh người LĐ min +1784 Giêm-Oát phát minh 
trong sản xuất công - TK XIX tàu thuỷ ra máy hơi nước
nghiệp chạy bằng máy hơi -Đầu TK XIX tàu thuỷ, xe 
(THM) nước ra đời lửa chạy bằng máy hơi nước 
- GV: HS đọc phần chữ in ra đời
sgk máy kéo sợi Gien-ny. - Vận chuyển, tải hàng - Đến 1840 ở Anh qtrình sx 
- Quan sá H12,13, Em hãy hóa và con người thủ công chuyển sang sx 
cho biết việc kéo sợi đã bằng máy móc làm cho sx 
thay đổi ntn? phát triển nhanh chóng, của 
- H13 Máy kéo sợi Gien-ny cải dồi dào. 
từ chỗ kéo sợi với một cọc 
sợi, đã tăng lên 16 cọc sợi 
- Vì sao máy móc được sử 2/CM công nghiệp ở Pháp, 
dụng nhiều trong GTVT? Đức:
 - Tên QG.
---> HD HS lập bảng - HS lập bảng thống - Thời gian.
thống kê những phát minh kê,.. - Phát minh. 
quan trọng - Tác dung.
 3/Hệ quả của cách mạng 
 công nghiệp:
- Ưu, nhược điểm của CM - Làm thay đổi bộ mặt các 
công nghiệp (---->đến sự nước TB, nhiều phát minh 
phân bố dân cư không đều máy
giữa thành thị và nông móc, khu công nghiệp,TP 
thôn) mọc lên (điển hình là nước 
-Hệ quả của CM công - Công nghiệp phát Anh)
nghiệp? triển-->XH có sự phân -Xã hội hình thành 2 giai 
 hóa- giai cấp ( ts-vs cấp cơ bản Tư sản và vô sản
 Hoạt động 2: 11p II.Chủ nghĩa tư bản được 
 Chủ nghĩa tư bản được xác lập trên phạm vi thế 
xác lập trên phạm vi thế giới:
giới 1/Các cuộc cách mạng tư 
 sản thế kỷ XIX:
 ---> Không dạy - HS không học Giảm tải
- Vì sao các nước CNTB 2/ Sự xâm lược của tư bản 
phương tây đi xâm chiếm phương tây đối với các 
các thuộc địa? nước: Á, phi:
- GV gọi đại diện từng - HS Châu Á là miếng - CNTB phát triển, TB 
nhóm lên trình bày, nhóm mồi hấp dẫn phương tây càng đẩy mạnh 
khác nhận xét bổ sung - HS dùng BĐTG đánh việc XL các nước Phương 
- GV: chỉ tên những nước dấu những nước bị Đông: Ấn độ, Trung Quốc, 
bị XL ở C Á TDXL và ĐNÁ
 - HS lên bản đồ xác - ở Châu Âu phong trào CM 
- HS lên bản xác định định: chỉ rõ Anh có nổ ra vào (1848 -1849)
trên BĐ các nước thuộc thuộc ở Nam Phi. Pháp - Đầu TK XX Châu phi cũng 
địa của các Nước TBPT có An- giê -ri ở bắc phi bị các nước tư bản xâm lược.
- KQ của quá trình XL. --->Hầu hết các nước Châu Á, phi trở 
 thành thuộc địa của tư bản phương 
 tây.
 * HĐ3. HĐ luyện tập. 3p
 - KQ CM công nghiệp ở Anh ?
 - Vì sao các nước CNTB phương tây đi xâm chiếm các thuộc địa? 
 * HĐ4. HĐ vận dụng và mở rộng. 2p
 - Hệ quả của CM công nghiệp? 
 - CMCN phát triển ---> tình hình XH như thế nào?
 4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động nối tiếp. 2p
 - Xem phần bài kế tiếp PTCN và sự ra đời CN Mác.
 ---> Lưu ý.- Nguyên nhân ---> PT đập phá máy.
 - Hoàn cảnh ra đời của gccn, 
 IV. ĐÁNH GIÁ NỘI DUNG BÀI HỌC: 2p
 - Vì sao CM công nghiệp lại nổ ra sớm ở Anh? Kết quả ?
 - Hậu quả của cách mạng công nghiệp ?
 - CMTS lần lượt nổ ra ở các nước ?
 V. RÚT KINH NGHIỆM :
 ..................................................................................................................................
 ..................................................................................................................................
 ..................................................................................................................................
 ..................................................................................................................................
 ..................................................................................................................................
 .................................................................................................................................. Tuần: 3 Ngày soạn: 12 / 9 /2020
 Tiết: 6 
 Bài 4: Cả bài. Tích hợp với bài 7 và mục I.2 bài 17 thành 
 Chủ để: Phong trào công nhân cuối thế kỷ XVIII đầu TK XX. (2 tiết)
 I. Phong trào công nhân nửa đầu thế kỉ XIX: (tiết 1)
 I. MỤC TIÊU :
 1/ Kiến thức, kỹ năng, thái độ: 
 * Kiến thức:
 - Buổi đầu của phong trào công nhân – đập phá máy móc và bãi công trong nửa 
 đầu thế kỷ XIX 
 - CN Mác và ph. Ănghen và sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học 
 - Nội dung cơ bản của bản Tuyên ngôn của ĐCS
 * Kỹ năng:
 Phân tích, nhận định về quá trình phát triển của PTCN vào thế kỷ XIX.
 * Thái độ: 
 Giáo dục tinh thần đoàn kết chân chính, tinh thần đấu tranh của g/c công nhân 
 2. Năng lực, phẩm chất cần hình thành cho học sinh:
 - Năng lực chung : giải quyết vấn đề, sử dụng ngôn ngữ , sáng tạo .
 - Năng lự chuyên biệt : tái tạo kiến thức , xác định mối quan hệ giữa các sự kiện,
 II. CHUẨN BỊ :
 - GV: Các tranh ảnh sgk, BĐTG.H thống ppháp
 - HS : SGK, trả lời các câu hỏi
 III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1/ Ổn định lớp:1p (KTSSL)
 2/ Kiểm tra bài cũ: ( Lồng ghép vào bài mới ) 
 3/ Nội dung bài mới: 35P
 * HĐ 1. HĐ tìm hiểu thực tiển. 1p
 GV giới thiệu khái quát ND bài mới---> nguyên nhân hình thành phong trào 
 đập phá máy và bải công.---> sự ra đời của giai cấp công nhân,..
 * HĐ 2. HĐ tìm tòi và tiếp nhận kiến thức mới. 34p
 HĐ của GV- HS Sản phẩm của HS KẾT LUẬN CỦA GV
 Kién thức 1: 17p I. Phong trào công nhân nửa 
 Phong trào đâp phá đầu thế kỉ XIX:
máy móc 1/ Phong trào phá máy móc 
- GCCN ra đời trong - HS: công nghiệp phát và bãi công:
hoàn cảnh nào? triển GCCN ra đời - Công nghiệp phát triển, máy 
- GV: Mác nói: GCVS là móc xuất hiện, áp dụng trong 
con đẻ của nền đại công sản xuất, cần có nhiều lao 
nghiệp động ----> giai cấp công nhân 
- Vậy GCCN hình thành - Hình thành sớm ở ra đời.
sớm ở nước nào? nứơc Anh - Giai cấp công nhân lại bị 
 GCTS bóc lột rất nặng nề nên 
-Vì sao tình cảnh GCCN - HS đọc SGK-->trả lời họ đã nổi dậy đấu tranh chống 
vô cùng khốn khổ ? - Xem H24 sgk--->nói lại GCTS, CNTB bằng nhiều 
 theo cảm nghỉ bản hình thức 
- HS quan sát kênh hình thân về tình cảnh trẻ + Đập phá máy móc, đốt công 24/28 trả lời. em thời đó xưởng.
 - Bị bóc lột năng nề + Bãi công, đòi tăng lương 
 do lệ thuộc vào máy giảm giờ làm.
 móc, nhịp đo nhanh và +Thành lập các công đoàn để 
- Vì sao giới chủ lại thích liên tục. bảo vệ quyền lợi của người lao 
lao động trẻ em? -Vào cuối thế kỷ XVIII động. 
(THMT)) phong trào đập phá 
- Giải thích kênh hình sgk máy móc nổ ra mạnh 
(Đây là hình ảnh trẻ em mẻ ở Anh ptrào lan 
đang làm công việc nặng rộng --> Pháp, Bỉ, 
nhọc nhưng tiền lương thì Đức.....
thấp. -Thành lập các công 
- Vì sao công nhân lại đoàn.
đập phá máy móc ? - Mít tinh biểu tình đưa 
( THMT) kiến nghị lên QH 
- Kết quả của quá trình - Phogn trào bị dập tắc 
đấu tranh đó? nhưng mang tính quần 
 chúng rộng lớn, tính tổ 
 \ chức và mục tiêu chính 
 trị rõ nét.
 Kiến thức 2: 17p 2/Phong trào công nhân 
 PTCN (1830-1840) những năm 1830 -1840 :
- GVTừ những năm 30 Từ những năm 30-40 của thế 
của TK XIX GCCN đã - HS: vì chưa có tổ kỷ XIX, GCCN đã phát triển 
tiến hành đấu tranh chính chức lđạo vững vàng, lớn mạnh, họ đã tiến hành đấu 
trị trực tiếp chống lại chưa có đường lối tranh chính trị trực tiếp chống 
GCTS chính trị đúng đắn. lại GCTS. Tiêu biểu:
 -1831 phong trào công nhân 
- Thế nào là “Sống trong - Phong trào công nhân dệt dệt tơ ở thành phố Liông 
lao động, chết trong thất bại (pháp)
chiến đấu” -1844 phong trào công nhân 
--->Quyền được LĐ, dệt vùng Sơ-lê-din (Đức)
không bị bóc lột và quyết -Từ 1836-1847 Phong trào 
tâm chiến đấu để BV Hiến chương ở Anh,...
quyền LĐ của mình 
- Phong trào đập phá máy - Mở đường cho PTĐT ---->Phong trào đấu tranh của 
móc thể hiện ý thức của của CN chống TS- công nhân cuối cùng bị thất 
GCCN ntn? CNTB trên toàn TG,.. bại, vì thiếu tổ chức lãnh đạo 
 vững vàng và chưa có đường 
 lối chính trị đúng đắn....
 * HĐ 3. HĐ luyện tập: 3p
 - GCCN ra đời trong hoàn cảnh nào?
 - Vì sao giới chủ(TS) lại thích lao động trẻ em?
 * HĐ 4. HĐ vận dụng và mở rộng.
 - Thế nào là “Sống trong lao động, chết trong chiến đấu” 
 - Phong trào đập phá máy móc thể hiện ý thức của GCCN ntn? 
 4. Hướng dẫn về nhà và hoạt động nối tiếp: 2p 
 - Học thuộc vừa học - Chuẩn bị phần II sự ra đời của chủ nghĩa Mac.
 ---->Lưu ý các câu hỏi dưới các đề mục của bài
IV. ĐÁNH GIÁ NỘI DUNG BÀI HỌC:
 - Phong trào đập phá máy móc thể hiện ý thức của giai cấp công nhân ntn?
 - Trình bày những sk chủ yếu về phong trào công nhân những năm1830-1840
 - Nguyên nhân thất bại của phong trào đấu tranh này?
 V. RÚT KINH NGHIỆM :
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
 Tổ ký duyệt tuần: 3
 Ngày: 17/ 9/ 2020
 - ND:
 - PP:
 - HT:
 Nguyễn Thị Định