Giáo án Lịch sử 8 - Tiết 38, Bài 24: Cuộc kháng chiến từ năm 1858 đến 1873 (Tiếp theo) - Năm học 2019-2020

 Giáo án sử 8 tuần 20
Ngày soạn: 12/1/20
 Tuần: 20- Tiết: 38 Bài 24: CUỘC KHÁNG CHIẾN TỪ NĂM 1858 ĐẾN 1873 (tt) 
I .Mục tiêu:
 1. Kiến thức, kỹ năng, thái độ: 
- Kiến thức:
 + Thực dân Pháp nổ súng xâm lược, triều đình bạc nhược chống trả yếu ớt đã ký điều 
ước cắt 3 Tỉnh Đông Nam Kỳ cho Pháp 
 + Nhân dân ta đứng lên chống Pháp ngay từ những ngày đầu chống xâm lược Đà 
Nẵng, 3 Tỉnh miền Đông, 3 Tỉnh miền Tây quần chúng nhân dân là thế lực hiệu quả nhất 
ngăn chặn sự xâm lược của thực dân Pháp 
 - Kỹ năng: 
 Sử dụng bản đồ, nhận xét và phân tích những tranh ảnh 
 - Thái độ : 
 + HS trân trọng sự chủ động sáng tạo quyết tâm đứng lên chống TD Pháp của nhân 
 dân
 + Giáo dục lòng kính yêu những lãnh tụ nghĩa quân họ đã quyết phấn đấu hy sinh 
 cho độc lập dân tộc
2. Năng lực, phẩm chất cần hình thành và phát triển cho học sinh:
 - Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy sáng tạo, năng lực 
hợp tác, năng lực giao tiếp.
 + Năng lực tái hiện sự kiện lịch sử, nhận xét, đánh giá, rút ra bài học lịch sử từ sự 
kiện, hiện tượng lịch sử.
 - Phẩm chất: Tự tin, tự chủ, tự lập, yêu quê hương đất nước.
II. Chuẩn bị:
 Giáo viên : Giáo án, SGK, LĐ 
 - Bản đồ Đông Nam Á trước sự xâm lăng của tư bản phương Tây. 
 Học sinh: SGK,SGC, trả lời các câu hỏi
III. Tổ chức các hoạt động dạy học:
 1. Ổn định lớp: 1’
 2. Kiểm tra bài cũ : 5’
 - Hãy trình bày tóm quá trình thực dân Pháp xâm lược Việt Nam (1858- 1862)?
 - Trình bày cơ bản nội dung của điều ước Nhâm Tuất 5-6-1862?
 3. Bài mới : 
- HĐ1. Hoạt động tìm hiểu thực tiễn:
 Tổ chức khởi động
 Gv giới thiệu bài: Khi thực dân Pháp xâm lược, triều đình Huế nhu nhựơc đã đầu hàng 
nhượng 3 Tỉnh miền Đông Nam Kỳ cho Pháp (Điều ước 1862). Để thấy rõ điều này hôm 
nay chúng ta tìm hiểu: Cuộc kháng chiến thực dân Pháp của nhân dân ta từ 1858-1873
- HĐ2. Hoạt động hình thành kiến thức mới :
 II. CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG PHÁP TỪ NĂM 1858 ĐẾN NĂM 1873
 Hoạt động của giáo viên và Sản phẩm hoạt động của Kết luận của giáo viên
 - 1 - Giáo án sử 8 tuần 20
 học sinh học sinh
 Kiến thức 1.14’ Tìm hiểu II. CUỘC KHÁNG 
 cuộc k/c của nhân dân ta, CHIẾN CHỐNG PHÁP 
 gd môi trường TỪ NĂM 1858 ĐẾN 
 THMT: Dùng bản đồ VN NĂM 1873
xác định địa danh nổ ra 1. Kháng chiến ở Đà 
phong trào k/c của nhân dân Nẵng và ba tỉnh miền 
ta ở Đà Nẵng và 3 tỉnh miền Đông Nam Kì :
Đông .
 Thái độ của nhân dân ta khi -> Nhân dân ta rất căm phẫn - Tại Đà Nẵng nhiều toán 
Pháp xâm lược Đà Nẵng ? trước sự xâm lược đó. Nhiều nghĩa binh phối hợp với 
 Giới thiệu có đốc học toán nghĩa binh đã nổi dậy quân triều đình chống 
Phạm Văn Nghị (Nam kết hợp quân triều đình đánh Pháp. 
Định) chiêu mộ 300 quân Pháp .
(nho sĩ) ứng cứu cho Đà 
Nẵng 
 So sánh hai thái độ của -> Triều đình chống cự yếu 
nhân dân và triều đình trước ớt, nhân dân chiến đấu anh 
cuộc xâm lược của Pháp ? ( dũng, bất khuất - Nghĩa quân Nguyễn 
Khá- giỏi ) Trung Trực đốt cháy tàu 
 Sau khi thất bại ở ĐN, t/d -> Phong trào diễn ra càng Hi Vọng của Pháp trên 
Pháp kéo vào Gia Định, sôi nổi hơn, điển hình là sông Vàm Cỏ Đông 
phong trào k/c diễn ra ra sao Nguyễn Trung Trực (10/12/1861).
?
 Em biết gì về cuộc k/n -> Hs dựa vào đoạn in nhỏ 
Trương Định ? (Yếu ) sgk
 Giới thiệu thêm về cuộc k/n . 
Cuộc khởi nghĩa này là tiêu -> Khi triều đình lệnh bãi - Khởi nghĩa của Trương 
biểu nhất. Vì sao ? binh, ông đã bất tuân lệnh và Định ở Gò Công làm cho 
 làm địch “thất điên bát đảo” quân Pháp khốn đốnvà 
Hs nghiên cứu H85, quang -> Nghiêm trang, nhận từ gây cho chúng nhiều thiệt 
cảnh buổi lễ diễn ra ntn. Ông nhân dân chứ không phải từ hại.
đã nhận kiếm từ tay ai ? tay vua
 Tiến trình k/n diễn ra ntn ? -> Hs dựa vào sgk phần in 
 nhỏ
Sau khi khởi nghĩa Trương -> Trương Quyền đưa bộ 
Định thất bại, phong trào k/c phận nghĩa quân lên Tây 
ở Nam Bộ phát triển ntn ? Ninh hoạt động kết hợp với 
 Như vậy từ khi Pháp xâm người CPC chống Pháp 
lược, nhân dân ta đã quyết 
tâm kháng Pháp, hình 
thành các trung tâm k/c 
lớn: Trương Định, Võ Duy 
 - 2 - Giáo án sử 8 tuần 20
Dương (ĐTM), Nguyễn 
Trung Trực làm Pháp gặp 2. Kháng chiến lan rộng 
nhiều khó khăn. ra ba tỉnh miền Tây 
Kiến thức 2.17’ Tìm hiểu Nam Kì.
cuộc kháng chiến lan rộng 
ra các tỉnh miền Tây Nam 
Kì.
 Sau hiệp ước Nhâm Tuất, -> Triều đình đàn áp các - Thái độ và hành động 
thái độ triều đình Huế với cuộc k/n nông dân Bắc- của triều đình Huế:
nhân dân ta ntn ? (Yếu ) Trung Kì, ngăn cản k/c ở 
 Nam Kì + Triều đình Huế ngăn cản 
 Thái độ của triều đình Huế -> Bạc nhược, cử đoàn phái phong trào kháng chiến 
đối với Pháp. Hậu quả ? bộ sang Pháp thương lượng chống Pháp của nhân dân 
(Yếu ) lấy lại các tỉnh đã mất.-> ta ở Nam Kì, ra lệnh bãi 
 Pháp chiếm luôn 3 tỉnh miền binh.
Hướng dẫn hs xác định vị trí Tây (20-24/6/1867) + Do thái độ cầu hòa của 
3 tỉnh miền Tây. triều đình Huế, Pháp chiến 
 Giải thích thêm về sự xâm được 3 tỉnh miền tây Nam 
lược của Pháp ở 3 tỉnh miền Kì không tốn một viên đạn 
Tây: AG; VL; Hà Tiên (6/1867).
(STK)
 Sau khi 3 tỉnh miền Tây rơi -> Nhân dân nổi lên khắp - Phong trào đấu tranh 
vào tay Pháp, cuộc k/c của nơi, thành lập nhiều trung chống Pháp dưới nhiều 
nhân dân lục tỉnh diễn ra ntn tâm k/c với nhiều lãnh tụ nổi hình thức phong phú:
? tiếng. Mặc dù bị Pháp đàn 
 áp nhưng phong trào k/c vẫn + Bất hợp tác vớ giặc, một 
 diễn ra mạnh mẽ đến năm bộ phận kiên quyết đấu 
 1875 tranh vũ trang, hiều trung 
 Đọc một đoạn thơ của -> HS tự suy nghĩ và đọc tâm kháng chiến ra đời : 
Nguyễn Đình Chiểu mà em cho lớp nghe . Đồng Tháp Mười, Tây 
thuộc nói về cuộc k/c chống Ninh.
P ?
? Câu nói của Nguyễn Trung -> Quyết tâm chống giặc + Một bộ phận dùng thơ 
Trực thiện điều gì Pháp xâm lược . văn lên án thực dân Pháp 
HS thảo luận câu hỏi (3’) -> HS thảo luận, trình bày: và tay sai, cổ vũ lòng yêu 
Phong trào chống Pháp của + Giống: Phát triển sôi nổi, nước: Nguyễn Đình 
nhân dân 3 tỉnh miền Đông đều khắp ở những nơi Pháp Chiểu, Phan Văn Trị ...
và miền Tây Nam Kì có điểm xâm lược.
nào giống và khác nhau ? ( + Khác: Ở miền Đông sôi 
Khá- giỏi ) nổi, quyết liệt hơn, hình 
 thành những trung tâm k/c 
 lớn. Miền Tây không có 
 trung tâm lớn 
 - 3 - Giáo án sử 8 tuần 20
 Vì sao có sự khác nhau đó ? -> Do Pháp rút kinh nghiệm, 
 lập sẵn hệ thống chính 
 quyền áp đặt ở miền Tây 
 nên phong trào khó phát 
 triển.
- HĐ 3. Hoạt động luyện tập : 3’
 Lập bảng so sánh nội dung chủ yếu của các hiệp ước 1883 và 1884?
 Trách nhiệm của triều đình nhà Nguyễn trong việc để mất nước?
- HĐ4. Hoạt đông vận dụng, mở rộng: 3’
 - Cảm nghĩ của em về người anh hùng Hoàng Diệu?
5. Hướng dẫn về nhà và hoạt động nối tiếp: 2’ 
 - Nắm những nội dung cơ bản của tiết học.
 - Chuẩn bị bài 25: Kháng chiến lan rộng ra toàn quốc (1873-1884)
 +Đọc sgk
 +Trả lời câu hỏi sgk
 - Lưu ý các phần chữ nhỏ dưới các ND và các câu hỏi chữ xanh trong các đề 
mục bài
IV. Đánh giá bài học: 3’
 - Pháp thực hiện âm mưu XL VN ntn? (HS Yếu)
 - Tinh thần KC của ndân ta được thể hiện ntn?
 - Phong trào chống Pháp của nhân dân 3 tỉnh miền Đông và miền Tây Nam Kì có 
điểm nào giống và khác nhau ? ( Khá- giỏi )
 V. Rút kinh nghiệm:
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
 Tổ ký duyệt tuần 20
 Ngày 14 tháng 1 năm 2020
 Tổ phó
 - ND, HT: 
 - PP:
 Đinh Thu Trang
 - 4 - Giáo án sử 8 tuần 20
- 5 -