Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp - Lớp 7 - GV :Nguyễn Thị Đường

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9
TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
Ngày soạn:
Tiết : 1
Hoạt động 1
 Thảo luận nội quy & nhiệm vụ năm học mới
I.Yêu cầu giáo dục:
Học sinh hiểu rõ nội quy, nhiệm vụ năm học mới và ý nghĩa của chúng.
Mỗi học sinh đều có ý thức tự giác thực hiện và nhắc nhở nhau cùng chấp hành đúng nội quy của trường, hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học.
II.Nội dung và hình thức hoạt động:
Nội dung:
Nội quy và ý nghĩa của việc thực hiện nội quy của nhà trường.
Những nhiệm vụ cụ thể của năm học và ý nghĩa của nó.
Học sinh thảo luận và đưa ra biện pháp để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học.
Hình thức hoạt động:
Thảo luận bằng cách đưa ra câu hỏi và trả lời
Liên hệ thực tế
III.Chuẩn bị hoạt động:
Về phương tiện hoạt động:
Văn bản nội quy và nhiệm vụ năm học
Các câu hỏi về nội quy, ý nghĩa của nội quy, nhiệm vụ năm học và việc chấp hành nội quy của trường, của lớp trong năm học qua để lớp thảo luận. (cán bộ lớp tham khảo ý kiến của GV để thực hiện phần câu hỏi và đáp án)
Một vài tiết mục văn nghệ. (Ban văn nghệ của lớp điều khiển)
Về tổ chức:
Giáo viên hướng dẫn cán bộ lớp cách tổ chức cuộc thảo luận, nêu mục đích, yêu cầu và nội dung hoạt động; giúp cán bộ lớp xây dựng câu hỏi thảo luận và đáp án.
Cán bộ lớp đưa ra nội dung: thống nhất chương trình, hình thức và kế hoạch hoạt động.
Ban văn nghệ chuẩn bị 4 tiết mục văn nghệ.
Phân công người điều khiển chương trình: bạn ; Thư ký: bạn ..
Phân công tổ 2 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.
IV.Tiến hành hoạt động:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 Nội dung 
Hoạt động 1 
-GV. Hướng dẫn khởi động
Hoạt động 2
-GV.Hướng dẫn thảo luận về vị trí và nhiệm vụ năm học
Hoạt động 3
- Cho HS văn nghệ 
Hoạt động4 
-GV nhận xét
-DCT 
-Văn nghệ 
- DCT
-- Ban văn nghệ
- Nghe
1. Khởi động:
Bạn  nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia cuộc họp; giới thiệu chương trình hoạt động, giới thiệu thư ký.
Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Vui bước tới trường” (Nhạc và lời: nhạc sĩ Nghiêm Bá Hồng)
2. Thảo luận về vị trí và nhiệm vụ của năm học:
Bạn  nêu lần lượt các câu hỏi cho các bạn trong lớp thảo luận
Lớp tổ chức thảo luận theo tổ dưới sự điều khiển của tổ trưởng sau đó tổ trưởng tập hợp các ý kiến của tổ.
Từng tổ trưởng trình bày ý kiến của tổ mình.
Lớp góp ý bổ sung, phân tích lựa chọn và thống nhất đưa ra các ý kiến chung về việc thực hiện nội quy và nhiệm vụ trong năm học này.
Cuối cùng bạn lớp trưởng tổng kết thảo luận.
3. Văn nghệ
Ban văn nghệ dưới sự điều khiển của bạn quản ca – Trang giới thiệu các bài hát ca ngợi tình bạn trong sáng dưới mái trường.
4. Kết thúc hoạt động:
Giáo viên nêu ý nghĩa của nội quy, nhiệm vụ của năm học và động viên học sinh cố gắng phấn đấu thực hiện tốt nội quy, nhiệm vụ năm học.
V. HƯỚNG DẪN 
 - Đọc lại nội qui và nhiệm vụ năm học mới để thực hiện tốt.
 - Chuẩn bị : tự tìm hiểu về truyền thống nhà trường. 
VI. RÚT KINH NGHIỆM
.
.
Tiết 2 Hoạt động 2
 Tìm hiểu về truyền thống của lớp của trường
I.Yêu cầu giáo dục:
Học sinh được củng cố và khắc sâu nhận thức về truyền thống tốt đẹp của trường, những tấm gương dạy tốt và học tốt của giáo viên và học sinh của trường.
Phấn khởi tự hào & phát huy truyền thống tốt đẹp của trường, lớp bằng việc phấn đấu học tập và tu dưỡng tốt trong năm học mới.
II.Nội dung và hình thức hoạt động:
Nội dung:
Ý nghĩa của tên trường.
Những truyền thống tốt đẹp của trường
Những tấm gương dạy tốt: ...
Những tấm gương học tốt: ...
Bảo vệ và phát huy truyền thống của trường 
Hình thức hoạt động:
Thi hỏi – đáp về truyền thống của trường
Thi đố vui và văn nghệ 
III.Chuẩn bị hoạt động:
Về phương tiện hoạt động:
Những mẩu chuyện về địa danh mà trường mang tên
Tấm gương dạy tốt, học tốt của các thầy, cô giáo và các bạn sưu tầm.
Các bài hát về trường lớp thầy cô và bạn bè
Câu hỏi và đáp án về truyền thống của trường
Về tổ chức:
Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu nội dung và hình thức hoạt động cho cả lớp đồng thời hướng dẫn học sinh sưu tầm, tìm hiểu và chuẩn bị các phương tiện hoạt động.
Lớp thảo luận để thống nhất chương trình, hình thức và kế hoạch hoạt động.
Lựa chọn đội hình thi đấu gồm 2 đội đội 1 gồm đại diện của tổ 1 và 2; đội 2 gồm đại diện của tổ 3 và 4. Các thành viên còn lại là các cổ động viên.
Phân công người điều khiển chương trình: bạn ; Thư ký: bạn 
Ban giám khảo: cô giáo và 4 bạn cán sự bộ môn của lớp
Xây dựng biểu điểm cho từng phần thi.
Chuẩn bị tặng phẩm: Ban phụ huynh
Phân công tổ 4 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.
IV.Tiến hành hoạt động:
Hoạt động của thầy
Hoạt động trò
 Nội dung
Hoạt động 1 
-GV. Hướng dẫn khởi động
Hoạt động 2
-GV.Hướng dẫn cuộc thi giữa các tổ 
Hoạt động 3 
-GV nhận xét, tặng quà
- DCT
-Văn nghệ
- DCT
- DCT
-Các đội thi
- DCT
- Đại diện BGK
1.Khởi động:
Bạn  nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia ban giám khảo của cuộc thi.
Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Em yêu trường em”
2.Thi hát và thi tìm hiểu truyền thống nhà trường giữa các tổ:
Bạn  nêu lần lượt các yêu cầu và thể lệ của cuộc thi, cách chầm điểm, thời gian thi của từng phần câu hỏi
Thi tìm hiểu về truyền thống của trường 
Bạn .... lần lượt nêu từng câu hỏi của cuộc thi.
Các đội bấm chuông giành quyền trả lời câu hỏi; nếu đội này chưa trả lời chính xác, đội kia có quyền trả lời lại. Nếu cả 2 đội đều trả lời sai thì mời các cổ động viên trả lời. Nếu không ai trả lời đúng thì mời ban giám khảo giải đáp.
Bạn  nêu từng câu đố vui hoặc tên bài hát sau đó lần lượt mời các cổ động viên trả lời hoặc hát, chú ý dàn đều cho cả 4 tổ. Nếu các cổ động viên không trả lời được thì mời ban giám khảo giải đáp
3.Kết thúc hoạt động:
Bạn  nhận xét chung sau đó công bố kết quả của từng phần thi giữa các tổ.
Giáo viên lên tặng quà cho đội thắng cuộc, động viên khen ngợi tinh thần tham gia cuộc thi của các bạn học sinh.
V. HƯỚNG DẪN 
 -Tự tìm hiểu thêm về truyền thống nhà trường.
 - Chuẩn bị : chủ điểm tháng 10 « Chăm ngoan học giỏi » . 
VI. RÚT KINH NGHIỆM
Ký duyệt của tổ trưởng
Ngày../../..
 Tạ Minh Tân
Ký duyệt của lãnh đạo
Ngày../../..
 Biện Lộc Tới
Ngày soạn:
Tiết : 3
 CHỦ ĐIỂM THÁNG 10
CHĂM NGOAN HỌC GIỎI
 Hoạt động 1
 Lễ giao ước thi đua giữa các tổ, cá nhân
I. Yêu cầu giáo dục:
Học sinh hiểu được thế nào là một tiết học tốt và những yêu cầu mà các em cần thực hiện trong tiết học đó; từ đó học sinh xác định được thái độ học tập đúng đắn, tự rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật, tính chăm chỉ, sáng tạo trong học tập. 
Học sinh rèn luyện, kỹ năng học bài, làm bài, ghi chép, phát biểu ý kiến trong giờ học.
II. Nội dung và hình thức hoạt động:
Nội dung:
Tiêu chuẩn thi đua trong một tiết học tốt và ý nghĩa, tác dụng của tiết học tốt đó
Mỗi học sinh cần phải làm gì và làm như thế nào để lớp có được 1 tiết học tốt. 
Đăng ký thi đua giữa các tổ với tiêu đề “Tiết học tốt theo lời Bác dạy”.
Hình thức hoạt động:
Các tổ, cá nhân giao ước thi đua
Thảo luận về các chỉ tiêu và biện pháp thực hiện
Văn nghệ xen kẽ.
III. Chuẩn bị hoạt động:
Về phương tiện hoạt động:
Các bản đăng ký giao ước thi đua (của cá nhân, tổ, lớp) với nội dung, chỉ tiêu, biện pháp cụ thể:
+ Chuẩn bị tốt bài học, bài làm ở nhà:	92%
+ Giữ kỷ luật trật tự trong giờ học:	95%
+ Số điểm tốt đạt được trong tuần:	50 điểm
+ Mỗi bạn trong mỗi giờ học giơ tay phát biểu ý kiến ít nhất 1 lần
Về tổ chức:
Nhiệm vụ của giáo viên:
Nêu nội dung, yêu cầu và hình thức tổ chức hoạt động với chủ đề “Lễ giao ước thi đua” để giúp học sinh định hướng và sẵn sàng tham gia hoạt động.
Phân công giúp đỡ cán bộ lớp và học sinh chuẩn bị các công việc cụ thể cho hoạt động như: Xây dựng các nội dung thi đua và chỉ tiêu phấn đấu; Xây dựng chuẩn thang điểm đánh giá.
Phân công bạn . là người điều khiển thảo luận
Phân công thư ký lớp ghi biên bản.
Phân công ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ.
Phân công tổ 2 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.
Nhiệm vụ của học sinh:
Thực hiện các yêu cầu được giao
IV. Tiến hành hoạt động:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
Hoạt động 1 
-GV. Hướng dẫn khởi động
Hoạt động 2
-GV.Hướng dẫn thảo luận
Hoạt động 3
-Hướng dẫn giao ước thi đua
Hoạt động 4
-GV nhận xét
- DCT
-Văn nghệ
- DCT
-Lớp phát biểu
-DCT
- DCT
- Tổ trưởng ký
- DCT
- Văn nghệ
1. Khởi động:
Bạn  nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia cuộc họp.
Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Em yêu trường em”
2.Thảo luận:
Bạn  lần lượt nêu các chỉ tiêu phấn đấu của lớp và các biện pháp thực hiện để lớp thảo luận.
Cả lớp phát biểu ý kiến, thảo luận từng chỉ tiêu, từng biện pháp cụ thể và lấy biểu quyết thể hiện sự quyết tâm của cả lớp.
Thông qua chương trình hành động thi đua của lớp.
3.Giao ước thi đua:
Lớp trưởng nêu thể lệ giao ước thi đua và lần lượt mời các tổ trưởng thay mặt tổ mình lên giao ước thi đua.
Bản giao ước thi đua của tổ đã có chữ ký của các tổ viên. tổ trưởng khi lên giao ước thi đua cần nêu rõ nội dung, các chỉ tiêu phấn đấu chung của tổ, của các tổ viên, các biện pháp thực hiện và xin giao ước thi đua với lớp.
Tổ trưởng giao ước thi đua xong có thể mời một tổ viên của mình lên đọc giao ước thi đua cá nhân.
Sau khi các tổ trưởng giao ước thi đua xong, bạn lớp trưởng trình bày tóm tắt “Chương trình thi đua của lớp” gồm các chỉ tiêu cụ thể vaf học tập, về rèn luyện đạo đức và đề xuất một số biện pháp thực hiện.
 - Ban văn nghệ dưới sự điều khiển của bạn quản ca – Trang giới thiệu các bài hát ca ngợi tình bạn trong sáng dưới mái trường.
4.Kết thúc hoạt động:
Giáo viên động viên học sinh cố gắng phấn đấu học tập tốt hơn trong năm học này
V. HƯỚNG DẪN 
 - Thực hiện thi đua giữa các tổ
 - Chuẩn bị : hoạt động « Hội vui học tập » 
VI. RÚT KINH NGHIỆM
Tiết : 4
 Hoạt động2
 Hội vui học tập
I.Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến thức của môn học.
Xây dựng thái độ vươn lên trong học tập và say mê học tập của học sinh. 
II.Nội dung và hình thức hoạt động:
Nội dung:
Kiến thức môn học đã học trong năm học trước, kiến thức môn học đang học trong năm học này
Kiến thức chung về tự nhiên, xã hội phù hợp với trình độ và lứa tuổi.
Hình thức hoạt động:
Thi trả lời câu hỏi dưới 2 hình thức: cá nhân và tổ
Văn nghệ xen kẽ.
III.Chuẩn bị hoạt động:
Về phương tiện hoạt động:
Hệ thống các câu hỏi, câu đố.
Bảng quy định điểm chuẩn và thang chấm điểm, đáp án 
Phần thưởng, chuông
Về tổ chức:
Nhiệm vụ của giáo viên :
Nêu nội dung, yêu cầu và hình thức tổ chức hoạt động cho cả lớp và hướng dẫn các em, sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu có liên quan. Nêu kế hoạch chuẩn bị và hời gian tiến hành.
Phân công lớp trưởng điều khiển chung.
Phân công thư ký lớp ghi biên bản.
Phân công ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ.
Phân c ...  thi.
Bạn .. nêu rõ yêu cầu của cuộc thi, cách thi và giới thiệu ban giám khảo.
Bạn .. lần lượt mời đại diện các tổ lên hái hoa và trả lời các câu hỏi trong mỗi bông hoa đó.
Cả lớp trao đổi thảo luận, bổ sung câu trả lời của từng tổ. Ban cố vấn nhận xét và điều chỉnh làm phong phú thêm ý kiến của học sinh. 
Ban giám khảo lần lượt chấm điểm từng câu hỏi theo thang điểm 10.
Bạn ghi điểm lên bảng.
Xen kẽ giữa phần thi là các tiết mục văn nghệ
Bạn . công bố đội thắng cuộc.
3.Kết thúc hoạt động:
Cô giáo chủ nhiệm trao phần thưởng cho các bạn thắng cuộc.
Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên dương những cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu quả.
V. H­íng dÉn :
Động viên học sinh cố gắng gắng thể hiện tình đoàn kết hữu nghị.
- Chẩn bị hoạt động 2 “ Tổ chức hội vui học tập”.
VI. Rút kinh nghiệm
Tiết 16 Hoạt động 2
 “Hội vui học tập”
I.Yêu cầu giáo dục:
Nâng cao tinh thần học tập của mỗi học sinh đồng thời các em thấy được trách nhiệm của chính mình trong việc học tập để từ đó củng cố kiến thức đã học quyết tâm giành kết quả cao trong kỳ thi cuối năm.
Học sinh có phương pháp học tập thích hợp với từng môn học, có kỹ năng huy động các kiến thức trên lớp áp dụng vào các hoạt đông tập thể.
Học sinh có động cơ học tập đúng đắn, có thái độ chăm chỉ, tích cực học tập và rèn luyện.
II.Nội dung và hình thức hoạt động:
1.Nội dung:
Kiến thức các môn học, đặc biệt là phần nội dung chuẩn bị cho cho kì thi cuối năm học.
Những kiến thức liên hệ thực tế, phục vụ cho việc củng cố bài học.
2.Hình thức hoạt động:
Thi tiếp sức đồng đội.
Văn nghệ
III.Chuẩn bị hoạt động:
1.Về phương tiện hoạt động:
Hệ thống các các hỏi ôn tập của các môn học.
Phần thưởng
Khăn bàn, lọ hoa
2.Về tổ chức:
Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:
Giáo viên chủ nhiệm đề nghị các giáo viên bộ môn đưa câu hỏi ôn tập và giúp học sinh đưa ra đáp án đúng cho các phần ôn tập khó mà học sinh chưa nắm vững.
Thống nhất chương trình cùng cán bộ lớp.
Nhiệm vụ của học sinh:
Cán bộ lớp bàn bạc và lựa chọn vài môn học tiêu biểu để cùng thảo luận.
Thành lập ban giám khảo: cán sự bộ môn, giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn...
Phân công người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh Anh; Thư ký: bạn Trâm.
Phân công tổ 4 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.
IV.Tiến hành hoạt động:
 HĐ của thầy
 HĐ của trò
 Nội dung cơ bản
Hoạt động 1 
-GV. Hướng dẫn khởi động
Hoạt động 2
-GV.Hướng dẫn cho HS tổ chức thi
Hoạt động 3
- Nhận xét, động viên 
-DCT
-Văn nghệ
-DCT điều khiển cuộc thi
- Nghe
 1. Khởi động:
Bạn  nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia cuộc họp.
Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Tia nắng hạt mưa” Nhạc sĩ Khánh Vinh – Lê Bình.
2.Tổ chức hội thi:
Bạn  phổ biến cách thi “tiếp sức”:
Mỗi tổ cử 1 đội thi gồm 3 người. Các đội thi ngồi vào vị trí qui định của ban giám khảo. Trưởng ban giám khảo bốc thăm câu hỏi, đọc to cho cả lớp cùng nghe rồi yêu cầu các đội thi chuẩn bị trong 2 phút. đội nào giơ tay trước, đội đó giành được quyền trả lời trước. Khi đại diện của tổ trả lời, các thành viên còn lại chú ý nghe để kịp thời tiếp sức bạn trả lời nhanh và đầy đủ, đúng với đáp án. Nếu đội nào trả lời chậm và không đúng với đáp án, ban giám khảo có thể quyết định cho dừng lại để đội khác tham gia trả lời. Cứ như vậy cho đến hết thời gian qui định đội nào ghi được nhiều điểm nhất sẽ là đội thắng cuộc.
Qui định của cuộc thi: Các đội phải trả lời nhanh, lưu loát và đúng đáp án. Trả lời đúng sẽ ghi được 10 điểm. Nếu thiếu hoặc sai thì sẽ bị trừ điểm.
Ban giám khảo chấm và cho điểm ngay sau mỗi câu hỏi.
Công bố kết quả và mời cô chủ nhiệm lên trao giải thưởng.
3.Kết thúc hoạt động:
Giáo viên nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên dương những cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu quả.
Động viên học sinh cố gắng vươn lên trong học tập giành thứ hạng cao trong kỳ thi cuối năm.
V. H­íng dÉn :
 - Động viên học sinh cố gắng vươn lên trong học tập.
 - Chẩn bị chủ điểm tháng 5 “ Bác Hồ kính yêu”
Ký duyệt 
Ngày../../..
 Phạm Hữu Huy
VI. Rút kinh nghiệm
CHỦ ĐIỂM THÁNG 5
BÁC HỒ KÍNH YÊU
Hoạt động 1
 “Tìm hiểu 5 điều Bác Hồ dạy thiếu nhi”
Yêu cầu giáo dục:
Học sinh hiểu rõ 5 điều Bác Hồ dạy thiếu nhi.
Học sinh có thái độ tích cực thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy thể hiện trong học tập và rèn luyện hàng ngày ở trường, gia đình và ngoài xã hội.
Nội dung và hình thức hoạt động:
Nội dung:
5 điều Bác Hồ dạy thiếu nhi 
Những tấm gương học sinh trong trường thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.
Hình thức hoạt động:
Thi giữa 4 tổ
Văn nghệ
Chuẩn bị hoạt động:
Về phương tiện hoạt động:
Pa nô 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.
Phần thưởng.
Về tổ chức:
Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:
Thống nhất yêu cầu, nội dung và hình thức tổ chức hoạt động với đội ngũ cán bộ lớp, đồng thời gợi ý cho các em một vài vấn đề cần thảo luận.
Nhiệm vụ của học sinh:
Phân công người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh Anh; Thư ký: bạn Trâm.
Phân công tổ 1 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.
Phân công ban giám khảo
Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ
Phân công từng tổ chuẩn bị ý kiến của tổ về 5 điều Bác Hồ dạy.
Tiến hành hoạt động:
Khởi động:
Bạn Quỳnh Anh nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia cuộc họp.
Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Ai yêu các nhi đồng” của nhạc sĩ: Phạm Tuyên.
Thảo luận:
Đại diện các tổ lên trình bày ý kiến của mình về 5 điều Bác dạy, đồng thời giới thiệu những thành tích tổ đạt được trong năm học.
Ban giám khảo đánh giá nhận thức của học sinh và cho điểm
Cô giáo chủ nhiệm lên tóm tắt lại các ý chính và thống nhất biện pháp cùng thực hiện 5 điều Bác dạy.
Văn nghệ:
 Ban văn nghệ dưới sự điều khiển của bạn quản ca – Trang giới thiệu các bài hát theo chủ đề cuộc thi.
Kết thúc hoạt động:
Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên dương những cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu quả.
Động viên học sinh cố gắng vươn lên trong học tập.
Hoạt động 2
“Bác Hồ với thiếu nhi - thiếu nhi với Bác Hồ”
Yêu cầu giáo dục:
Học sinh có thêm hiểu biết về tình cảm của Bác Hồ dành cho thiếu nhi, và những quan tâm đặc biệt của Bác đối với thiếu nhi mặc dù Bác luôn bận trăm công nghìn việc.
Học sinh tôn trọng, kính yêu và biết ơn Bác Hồ.
Nội dung và hình thức hoạt động:
Nội dung:
Tình cảm tha thiết của Bác dành cho các cháu thiếu nhi.
Những tấm gương thiếu nhi thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.
Hình thức hoạt động:
Thảo luận.
Văn nghệ.
Chuẩn bị hoạt động:
Về phương tiện hoạt động:
Các tư liệu, tranh ảnh, mẩu chuyện về Bác Hồ kính yêu.
Các bài hát về Bác kính yêu.
Ảnh Bác
Về tổ chức:
Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:
Nêu chủ đề của cuộc thi để mỗi học sinh có kế hoạch chuẩn bị, các em có thể lập thành từng nhóm nhỏ tham gia cuộc thi.
Xây dựng hệ thống các câu hỏi định hướng để học sinh chuẩn bị phát biểu trước lớp.
Thống nhất chương trình cùng cán bộ lớp.
Nhiệm vụ của học sinh:
Học sinh suy nghĩ để thảo luận một vài vấn đề có liên quan đến chủ đề cuộc thảo luận.
Phân công người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh Anh; Thư ký: bạn Trâm.
Phân công tổ 2 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.
Ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ.
Tiến hành hoạt động:
Khởi động:
Bạn Quỳnh Anh nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô An, cô Hương.
Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Hoa thơm dâng Bác” nhạc sĩ: Hải Hà.
Thảo luận:
Bạn Quỳnh Anh lần lượt đưa ra các câu hỏi để các bạn cùng tham gia thảo luận:
+	Bạn hãy nêu ý kiến của bạn về tình cảm và sự quan tâm của Bác Hồ dành cho thiếu nhi như thế nào?
+	Bạn có suy nghĩ gì về Bác?
Học sinh xung phong trả lời hoặc chỉ định trình bày quan điểm và nhận thức của mình về tình cảm và sự quan tâm của Bác Hồ dành cho thiếu nhi. Các bạn khác bổ xung ý kiến của riêng mình. 
Bạn Quỳnh Anh tóm tắt ý chính của mỗi bản báo cáo và cuối cùng tổng kết lại thành một báo cáo chung của lớp.
Bạn Quỳnh Anh hướng dẫn các bạn cùng tham gia phần thi “Ai trả lời hay nhất”
Một bạn lên bốc thăm câu hỏi.
Bạn Quỳnh Anh đọc to câu hỏi, cả lớp cùng suy nghĩ và tham gia trả lời.
Ai có câu trả lời hay nhất sẽ có phần thưởng.
Văn nghệ:
 Ban văn nghệ dưới sự điều khiển của bạn quản ca – Trang giới thiệu các bài hát theo chủ đề cuộc thi.
Kết thúc hoạt động:
Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên dương những cá nhân học sinh có công sưu tầm được các tư liệu quý giá.
Động viên học sinh cố gắng vươn lên trong học tập sao cho xứng đáng với tình yêu Bác dành cho lớp măng non.
Hoạt động 3
 “Sinh hoạt văn nghệ chào mừng ngày 19 – 5”
Yêu cầu giáo dục:
Học sinh nhận thức được công lao to lớn của Bác Hồ đối với dân tộc và những tình cảm thân thiết của Bác dành cho thiếu nhi.
Học sinh tỏ lòng kính yêu và tự hào về Bác Hồ.
Học sinh tích cực rèn luyện các kỹ năng hoạt động tập thể.
Nội dung và hình thức hoạt động:
Nội dung:
Ca ngợi công lao to lớn của Bác Hồ đối với dân tộc, đối với thiếu nhi.
Tình cảm của Bác đối với dân tộc, đối với thiếu nhi và tình cảm yêu thương, kính trọng của mỗi người dân Việt Nam đối với Bác. 
Hình thức hoạt động:
Nghe kể chuyện về Bác Hồ.
Văn nghệ
Chuẩn bị hoạt động:
Về phương tiện hoạt động:
Lựa chọn các bài thơ, bài hát ca ngợi Bác.
Tặng phẩm.
Về tổ chức:
Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:
Phát động cả lớp chuẩn bị các tiết mục văn nghệ cho buổi hoạt động “Chúnh em hát về Bác Hồ”.
Yêu cầu các tổ, đội văn nghệ của lớp lập kế hoạch chuẩn bị và tập luyện sau đó đăng ký các tiết mục tham gia biểu diễn cho ban tổ chức.
Ban tổ chức gồm: Ban văn nghệ của lớp (Trang, Linh, Thuý).
Thống nhất chương trình cùng cán bộ lớp.
Nhiệm vụ của học sinh:
Phân công người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh Anh; Thư ký: bạn Trâm.
Phân công tổ 3 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.
Tiến hành hoạt động:
Khởi động:
Bạn Quỳnh Anh nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia cuộc họp.
Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác” của nhạc sĩ: Hoàng Long – Hoàng Lân.
Biểu diễn văn nghệ:
Bạn Quỳnh Anh lần lượt giới thiệu các cá nhân hoặc nhóm tổ lên trình diễn các tác phẩm âm nhạc đã chuẩn bị của mình.
Các cá nhân hoặc nhóm tổ lên trình diễn các tác phẩm đã chuẩn bị của mình.
Sau mỗi tiết mục các bạn được tặng hoa.
Kết thúc phần văn nghệ bạn Trang bắt nhịp bài hát: Như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng”.
Kết thúc hoạt động:
Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên dương những cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu quả.
Động viên học sinh cố gắng học thật tốt để mai sau góp sức mình trong công cuộc xây dựng và tái thiết đất nước ngày một tươi đẹp hơn.