Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp 8 - Chủ điểm tháng 11: Tôn sư trọng đạo - Trường THCS Phước Mỹ Trung

Chủ điểm tháng 11
TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO
I.Mục tiêu giáo dục:
 - Hiểu được công việc giảng dạy, giáo dục của các thầy cô giáo; hiểu được nguyện vọng và mong muốn của thầy cô đối với sự tiến bộ của học sinh.
 - Giáo dục cho Hs có thái độ kính trọng,vâng lời thầy cô giáo,biết trân trọng tình cảm thầy trò.
 - Rèn luyện kỹ năng giao tiếp, ứng xử với thầy cô giáo, phát huy truyền thống Tôn sư trọng đạo.
II.Hoạt động của chủ điểm:
 -Hoạt động 1:Thảo luận “ Tình Thầy trò ”
 -Hoạt động 2:Tổ chức lễ kỉ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20-11.Ngày soạn:.
Ngày thực hiện:..
HOẠT ĐỘNG I
 Thảo luận theo chủ đề : TÌNH NGHĨA THẦY TRÒ
**********
I. Yêu cầu giáo dục: Giúp HS :
 - Khắc sâu tình nghĩa thầy trò và công ơn đối với thầy cô giáo.
 - Yêu quý và tin tưởng thầy cô giáo.
 - Kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo.
II. Nội dung và hình thức hoạt động :
 1. Nội dung: 
 - Những kỹ niệm sâu sắc về tình cảm của học sinh đối với thầy cô giáo.
 - Những truyện kể, bài thơ, bài hát ca ngợi về thầy cô, ca ngợi tình nghĩa thầy, trò.
2. Hình thức họat động :
 - Sưu tầm những câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ, bài hát thể hiện tình nghĩa thầy trò.
 - Trao đổi, thảo luận, kể chuyện, sinh hoạt văn nghệ.
III. Chuẩn bị hoạt động:
1. Phương tiện hoạt động:
 - Tư liệu học sinh sưu tầm: ca dao, tục ngữ, thành ngữ.
 - Một số câu hỏi cho học sinh trao đổi, thảo luận.
 - Phương tiện để trang trí, trình bày sản phẩm và vị trí trưng bày sản phẩm: viết, bảng, giấy A4, bảng gỗ để dán giấy A4 .
 - Chuẩn bị một số phần thưởng cho các đội đạt giải cao và các cá nhân xuất sắc.
 - Chuẩn bị các bài hát mang tính chủ đề.
2. Tổ chức :
 - GVCN nêu ý nghĩa, nội dung, định hướng hoạt động cho học sinh.
 - Gợi ý hướng dẫn cho cán bộ và chi đội lớp.
 - Động viên, khuyến khích toàn thể học sinh chủ động tham gia vào những công việc phù hợp với khả năng của từng em.
 - Học sinh: Chia nhóm sưu tầm và sắp xếp theo chủ đề.
 - Trao đổi, thảo luận, những câu hỏi mà người dẫn chương trình đưa ra, tiểu phẩm, thi hát về thầy cô.
 - Cử người dẫn chương trình, cử ban giám khảo, thư ký, cử nhóm trang trí lớp.
IV. Tiến trình hoạt động:
 1. Hoạt động mở đầu (5’)
 - Người điều khiển chương trình tuyên bố lý do 
 - Giới thiệu đại biểu, Ban giám khảo, thư ký.
 - Giới thiệu chương trình hoạt động gồm :Hôm nay, trong lớp chúng ta sẽ diễn ra các hoạt động như sau :
 + Thi sưu tầm ca dao, tục ngữ, thành ngữ (10’)
 + Thảo luận, trao đổi các câu hỏi (15’)
 + Thi các bài hát về thầy cô giáo (10’)
 - Hát một bài hát tập thể .
2. Hoạt động 1: Thi sưu tầm ca dao, tục ngữ, thành ngữ (10’)
 - Học sinh chia lớp thành 4 tổ và đặt tên cho nhóm mình (Con Cua, con Ốc, quả ớt, quả táo ..)
 - Các thành viên trong đội tham gia ghi các câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ lên tờ giấy A4 của tổ mình 
 Ví dụ :	Không thầy đố mầy làm nên
	Học thầy không tày học bạn
 Nhất tự vi sư, bán tự vi sư.
 - Người điều khiển chương trình đếm số câu mà mỗi đội ghi được, mỗi câu đúng cho 5đ
 - Thư ký ghi điểm lên bảng.
 - Người điều khiển chương trình đọc kết quả cho từng tổ và yêu cầu tổ vềchót hát một bài hát
3. Hoạt động 2: Trao đổi thảo luận các câu hỏi và tiểu phẩm ngắn gọn. (15’)
 - Người điều khiển chương trình mời các tổ lên giải thích câu “Tôn sư trọng đạo”. Giải thích đúng cho một tràng pháo tay.
CÂU HỎI THẢO LUẬN
 1/ Hiện nay các bạn là học sinh còn ngồi trên ghế nhà trường, theo bạn phải làm như thế nào để tỏ lòng biết ơn đối với thầy cô giáo?
 2/ Giờ Toán hôm thứ hai, Bình không thuộc bài, cô giáo cho điểm kém, khi về đến chỗ ngồi Bình ném tập lên bàn tỏ thái độ vô lễ, thấy vậy bạn sẽ làm gì?
 3/ Giờ Văn tuần trước, cô giáo vào muộn, lớp làm ồn, Nam lớn tiếng nói “Chắc cô bị bệnh rồi, nếu cô bệnh lâu mình nghỉ nhiều, sướng thật”. Nghe được câu này bạn sẽ làm gì?
 4/ Trong tuần qua bạn Phương không thuộc bài và chửi thề trong lớp bị thầy chủ nhiệm bắt phạt quỳ gối, đánh đòn, viết tự kiểm nhưng bạn Phương không thực hiện theo hình phạt của thầy làm cho thầy chủ nhiệm giận lớp, theo bạn phải làm gì?
 - Người điều khiển chương trình mời thư ký phát câu hỏi cho các tổ, trong thời gian phát câu hỏi người điều khiển chương trình đọc 4 câu hỏi lên.
 - Quy định thời gian 3’, người điều khiển chương trình mời các tổ trình bày.
 - Ban giám khảo cho điểm từng tổ, thư ký ghi điểm số, trả lời đúng đạt 10 điểm.
 - Người điều khiển chương trình mời thầy chủ nhiệm lên nhận xét.
4. Hoạt động 3: Thi hát các bài hát về thầy cô giáo (10’)
 - Yêu cầu các bạn phải hát đúng chủ đề, không được hát trùng bài hát.
 + Hát hay, hát đúng chủ đề 10 điểm.
 + Hát đúng chủ đề nhưng chưa hay đạt điểm 8.
 - Thư ký tổng kết điểm của hoạt động trên và công bố kết quả, xếp hạng.
V. Kết thúc hoạt động : (5’)
 - Trong thời gian chờ đợi kết quả, người điều chương trình mời cả lớp hát một bài hát tập thể
 - Công bố kết quả ( phần thưởng mời đại biểu)
1/ Nhận xét : - Mời cá nhân nhận xét buổi sinh hoạt.
 	 - GVCN đánh giá ưu và khuyết điểm.
2/ Dặn dò: Chuẩn bị tuần sau hoạt động “Tổ chức lễ kỉ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20-11.
VI.Đánh giá kết quả hoạt động:
 T: .. K:.. TB:.
* Rút kinh nghiệm: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ngày soạn: .
Ngày thực hiện:.
HOẠT ĐỘNG II
TỔ CHỨC KỸ NIỆM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11
Hoạt động giáo dục « Giá trị tôn trọng »
**********
I. Yêu cầu giáo dục: Giúp HS :
 - Nhận thức được ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt Nam 20/11.
 - Rèn kĩ năng biểu diễn trước lớp
 - Có thái độ trân trọng, yêu quý và luôn ghi nhớ công ơn thầy cô giáo, biết lễ phép, vâng lời thầy cô giáo.
II. Nội dung và hình thức hoạt động :
	1. Nội dung: 
	- Tóm tắt ý nghĩa của ngày Nhà giáo Việt Nam.
	- Vai trò, vị trí của thầy cô giáo trong sự nghiệp giáo dục.
	- Lòng biết ơn đối với các thầy cô giáo của các thế hệ học sinh.
	2. Hình thức họat động :
	- Tặng hoa chúc mừng thầy cô giáo. 
 - Trao đổi thảo luận, tâm sự những kỷ niệm thầy trò.
	- Văn nghệ chúc mừng thầy cô.
III. Chuẩn bị hoạt động:
1. Phương tiện hoạt động:
- Bảng tóm tắt ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam 
 - Lời chúc mừng thầy cô.
- Các câu hỏi thảo luận
Ví dụ : + Cảm nghĩ của bạn về ngày 20/11
	 + Bạn hiểu ý nghĩa của câu “Tôn sư trọng đạo” như thế nào?
	- Dụng cụ trang trí : phấn trắng, phấn màu.
2. Tổ chức :
- GVCN thông báo cho cả lớp về nội dung và kế hoạch tổ chức hoạt động kỷ niệm ngày “Nhà giáo Việt Nam”.
- Động viên học sinh chuẩn bị các ý kiến thảo luận, sẵn sàng tham gia các tiết mục văn nghệ mừng ngày hội của các thầy cô.
- Hội y cán bộ lớp và các tổ trưởng phân công chuẩn bị các công việc, cụ thể:
+ Cử người dẫn chương trình : Lớp trưởng
+ Chuẩn bị câu hỏi thảo luận : Lớp trưởng, lớp phó học tập.
+ Chuẩn bị lời chúc mừng thầy cô và tóm tắt ý nghĩa ngày 20/11.
+ Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ. 
+ Phân công người trang trí lớp. 
 + Dự kiến mời đại biểu.
IV. Tiến trình hoạt động:
 1. Hoạt động mở đầu (4’)
	- Hát tập thể.
	- Tuyên bố lý do.
- Giới thiệu đại biểu
	- Giới thiệu chương trình hoạt động gồm :
	+ Lễ kỷ niệm và chúc mừng (10’)
	+ Thảo luận và văn nghệ (15’)
 2. Hoạt động 1: Lễ kỷ niệm và chúc mừng (10’)
	- Người điều khiển chương trình đọc bảng tóm tắt về ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam.
	- Mời đại diện lớp lên đọc lời chúc mừng thầy cô giáo, ghi nhớ công ơn thầy cô đã dạy dỗ và hứa sẽ cố gắng học tập và rèn luyện.
	- Một số học sinh có thành tích lên tặng hoa thầy cô, khi tặng hoa lớp hát bài hát tập thể, kèm theo vỗ tay biểu hiện tình cảm chúc mừng .
 3.Hoạt động 2: Thảo luận và văn nghệ (15’)
	- Người điều khiển chương trình chia lớp thành 4 đội (A,B,C,D)
	- Người điều khiển chương trình cử Ban giám khảo, thư ký
CÂU HỎI THẢO LUẬN:
	1. Bạn có cảm nghĩ gì về ngày 20/11?
	2. Bạn hiểu ý nghĩa của câu “Tôn sư trọng đạo” như thế nào?
	3. Để đền đáp công ơn của thầy cô bạn phải làm gì?
	4. Lớp ta chào đón ngày 20/11 như thế nào?
	- Người điều khiển chương trình nêu thể lệ cuộc thi và đọc câu hỏi.
	- Sau khi các đội thi xong người điều khiển chương trình tổ chức các tiết mục văn nghệ
	- Mời 4 đội thi hát.
	- Ban giám khảo cho điểm, thư ký ghi điểm và tổng kết hai phần thi đua cho các đội, công bố kết quả.
 4. Hoạt động 3 ( 8’ )
 - GV đưa ra tình huống:
 - Tổ chức trò chơi sắm vai cho HS
 - HS nhận xét cách diễn xuất của từng nhân vật.
 - HS nêu ra được giá trị sống từ tình huống.
 5. Hoạt động 4:Tổ chức trò chơi: ( 6’ )
 - GV chia HS làm 2 đội (10 hs) tìm mật mã
 -Nhận xét, đánh giá rút ra giá trị sống và kỹ năng sống của Hs.
V. Kết thúc hoạt động : (2’)
1/ Nhận xét :
 - GVCN nhận xét thái độ, ý thức của học sinh trong buổi sinh hoạt.
2/ Dặn dò: - Chuẩn bị chủ điểm tháng 11 “ Tôn sư trọng đạo”
 - Chuẩn bị hoạt động 1 : “Hội vui học tập”
VI.Đánh giá kết quả hoạt động:
 T: .. K:.. TB:.
* Rút kinh nghiệm: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------