Chủ điểm tháng 4: HOÀ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ
hoạt động 1 : TỔ CHỨC DIỄN ĐÀN THANH NIÊN VỀ CHỦ ĐỀ
“HOÀ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ”
Thời lượng : 45phút Quy mô tổ chức : Lớp 9A9
I. Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh :
- Nâng cao hiểu biết về vấn đề hoà bình, ý nghĩa của hoà bình đối với sự phát triển tình hữu nghị giữa các dân tộc. Khắc sâu kiến thức về một số vấn đề mà nhân loại quan tâm như: môi trường, đói nghèo, chiến tranh,
- Có kĩ năng phân tích các sự kiện, các tình huống có liên quan đến hoà bình; biết bày tỏ quan điểm của mình một cách tự nhiên về một vấn đề toàn cầu nào đó.
- Biết hợp tác trên tinh thần đoàn kết, ủng hộ và giúp đỡ lẫn nhau để hướng tới một cuộc sống tích cực, tôn trọng các giá trị dân tộc mình và các dân tộc khác.
II. Nội dung và hình thức hoạt động :
1.Nội dung :
- Một số nội dung cơ bản trong Công ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em.
- Hoà bình và sự cần thiết phải bảo vệ và gìn giữ hoà bình trong bối cảnh hiện nay. Trách nhiệm của học sinh trong việc góp phần gìn giữ hoà bình.
- Những biện pháp để thực hiện hoà bình trong một quốc gia và giữa các dân tộc.
- Trách nhiệm của thanh niên học sinh trong việc thực hiện hoà bình bằng hành động cụ thể, thiết thực.
2. Hình thức :
- Diễn đàn: trình bày những suy nghĩ và quan điểm của cá nhân, của nhóm.
- Một số tiết mục văn nghệ xen kẽ.
Ngày soạn: 30 / 03 / 2007 Ngày thực hiện : 04 / 04 / 2007 CHỦ ĐIỂM THÁNG 4: HOÀ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ HOẠT ĐỘNG 1 : TỔ CHỨC DIỄN ĐÀN THANH NIÊN VỀ CHỦ ĐỀ “HOÀ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ” THỜI LƯỢNG : 45phút QUY MÔ TỔ CHỨC : Lớp 9A9 I. YÊU CẦU GIÁO DỤC : Giúp học sinh : - Nâng cao hiểu biết về vấn đề hoà bình, ý nghĩa của hoà bình đối với sự phát triển tình hữu nghị giữa các dân tộc. Khắc sâu kiến thức về một số vấn đề mà nhân loại quan tâm như: môi trường, đói nghèo, chiến tranh, - Có kĩ năng phân tích các sự kiện, các tình huống có liên quan đến hoà bình; biết bày tỏ quan điểm của mình một cách tự nhiên về một vấn đề toàn cầu nào đó. - Biết hợp tác trên tinh thần đoàn kết, ủng hộ và giúp đỡ lẫn nhau để hướng tới một cuộc sống tích cực, tôn trọng các giá trị dân tộc mình và các dân tộc khác. II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG : 1.Nội dung : - Một số nội dung cơ bản trong Công ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em. - Hoà bình và sự cần thiết phải bảo vệ và gìn giữ hoà bình trong bối cảnh hiện nay. Trách nhiệm của học sinh trong việc góp phần gìn giữ hoà bình. - Những biện pháp để thực hiện hoà bình trong một quốc gia và giữa các dân tộc. - Trách nhiệm của thanh niên học sinh trong việc thực hiện hoà bình bằng hành động cụ thể, thiết thực. 2. Hình thức : - Diễn đàn: trình bày những suy nghĩ và quan điểm của cá nhân, của nhóm. - Một số tiết mục văn nghệ xen kẽ. III. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG : 1. Phương tiện : - Bản trình bày ý kiến của cá nhân, của nhóm về chủ đề hoà bình và hữu nghị, Công ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em. - Một số điều trong 4 nhóm Quyền trẻ em. - Pa-nô, khẩu hiệu, tranh vẽ, tranh ảnh minh hoạ cho chủ đề hoạt động. - Giấy vẽ, bút màu. - Một số bài hát, tiểu phẩm, trò chơi, 2. Tổ chức : - Phân công mỗi cá nhân chuẩn bị ý kiến của mình (có thể viết trên giấy) + Mỗi tổ, nhóm định hướng số lượng người sẽ lên diễn đàn theo sự phân công của lớp, cử người trình bày ý kiến, những người khác bổ sung. + Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ phục vụ chủ đề hoạt động: Cẩm Nhiên - Xây dựng chương trình buổi diễn đàn: Yến Nhi, Quỳnh Như, Văn Nhi, Tuyết Nhi. - Phân công người điều khiển chương trình: Văn Nhi - Nhóm trang trí lớp: Tổ 3 - Mời đại biểu: Yến Nhi IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : Người thực hiện Nội dung hoạt động TL Văn Nhi Văn Nhi Đại diện các tổ Đại biểu 1. Khởi động : Cả lớp hát bài hát tập thể. 2. Tuyên bố lí do: 3. Nội dung diễn đàn: * Người điều khiển chương trình lần lượt mời đại diện từng tổ trình bày ý kiến của mình về một trong những vấn đề của nhân loại như: hoà bình, môi trường, Công ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em. Theo chương trình diễn đàn, mỗi ý kiến được trình bày trong 5 phút. Sau mỗi vấn đề, lớp trao đổi, bổ sung hoặc nêu băn khoăn, thắc mắc. Những băn khoăn này có thể được giải đáp ngay hoặc được ghi nhận lại để giải quyết tiếp. Có thể sắp xếp trình bày các tổ như sau: - Tổ 1: Nêu suy nghĩ về ý nghĩa của hoà bình đối với sự ổn định và phát triển của xã hội. - Tổ 2: Trình bày trách nhiệm của thanh niên học sinh trong việc góp phần giữ gìn và bảo vệ môi trường. Tổ 3: Giới thiệu về 4 nhóm Quyền của trẻ em và một số nội dung về Quyền trẻ em được ghi rất rõ trong Công ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em. Ví dụ Điều 12 của công ước nêu rõ trẻ em có quyền biểu đạt ý kiến về mọi mặt có liên quan đến các em như học tập, những vấn đề trong gia đình, việc lựa chọn môi trường gia đình, vấn đề chăm sóc sức khoẻ sinh sản vị thành niên v.v Hoặc như Điều 13 quy định quyền của trẻ em được thu thập, thông báo thông tin và quyền biểu đạt ý kiến của mình. Trong nhà trường, điều này có nghĩa là trẻ có quyền phát biểu trong những vấn đề có liên quan đến trẻ, có quyền tiếp nhận những thông tin về sự phát triển trong xã hội và nêu ý kiến về những diễn biến này. Nhà trường nên khuyến khích trẻ phát huy khả năng nhận xét đánh giá, tư duy độc lập. Sau phần trình bày của đại diện các tổ, mỗi thành viên trong lớp có thể phát biểu tự do. Người điều khiển khéo léo dẫn dắt để buổi diễn đàn sôi nổi. * Văn nghệ xen kẽ. * Mời đại biểu tham dự phát biểu về chủ đề “Hoà bình và hữu nghị” 3’ 2’ 30’ 5’ V. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: (5’) - GVCN nhận xét, dặn dò, chuẩn bị cho hoạt động sau: Tổ chức hội vui học tập. - Hát tập thể : Tập thể lớp hát một bài. VI. RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG:
Tài liệu đính kèm: