Giáo án Hình học Lớp 9 - Tiết 9: Bảng lượng giác (Tiết 2) - Trần Đinh Thanh

Giáo án Hình học Lớp 9 - Tiết 9: Bảng lượng giác (Tiết 2) - Trần Đinh Thanh

I - Mục tiêu :

- Học sinh biết cách dùng bảng lượng giác để tìm các tỷ số Tang, Côtang

- Vận dụng được kiến thức để giải bài tập.

- Rèn kỹ năng tra bảng, tính cẩn thận chính sác khi làn tròn số.

II - Chuẩn bị:

- GV: Nội dung kiến thức, Bảng phụ ghi nội dung bảng lượng giác Tg, Cotg

- HS ; Bảng lượng giác.

III - Tiến trình dạy học:

1; Ổn định: (1 ph) Sĩ số : .

2: Kiểm tra bài cũ: (5 ph)

 - Nêu lại cách tra bảng lượng giác tìm giá trị Sin , Cos ;

- Áp dụng tìm Sin 80 24'

3: Bài mới: ( 38 ph)

 

doc 2 trang Người đăng haiha338 Lượt xem 474Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Hình học Lớp 9 - Tiết 9: Bảng lượng giác (Tiết 2) - Trần Đinh Thanh", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
	Ngày soạn : 
	Ngày giảng : 
Tiết: 9 
BẢNG LƯỢNG GIÁC (Tiết 2)
I - Mục tiêu :
- Học sinh biết cách dùng bảng lượng giác để tìm các tỷ số Tang, Côtang
- Vận dụng được kiến thức để giải bài tập.
- Rèn kỹ năng tra bảng, tính cẩn thận chính sác khi làn tròn số.
II - Chuẩn bị:
- GV: Nội dung kiến thức, Bảng phụ ghi nội dung bảng lượng giác Tg, Cotg 
- HS ; Bảng lượng giác.
III - Tiến trình dạy học:
1; Ổn định: (1 ph) Sĩ số :..
2: Kiểm tra bài cũ: (5 ph)
 	- Nêu lại cách tra bảng lượng giác tìm giá trị Sin a, Cos a; 
- Áp dụng tìm Sin 80 24' 
3: Bài mới: ( 38 ph) 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Tìm hiểu cách tra bảng Tang
- Em hãy nêu lại các bước tìm tỉ số lượng giác của góc nhọn?
- Khi tra bảng Tg ta cũng làm như với cách tìm giá trị Sin. Vậy em hãy nêu các bước tra bảng? 
- Giáo viên giới thiệu ví dụ cách tra bảng theo mẫu 3:
Tang
A
0
...
18'
...
...
500
510
520
530
540
1.1918
...
2938
- Nếu giá trị góc cần tìm lẻ thì ta làm như thế nào?
- Cho học sinh hoạt động nhóm tìm giá trị Tg 90 26'
- Gọi học sinh nhận xét đánh giá.
- Học sinh trả lời theo ba bước Sgk (78)
- Học sinh trả lời.
- Học sinh quan sát bảng phụ có ghi mẫu 3
tìm Tg 52018'
- Ghi lại các bước trình bày
- Ta phải dùng cột hiệu chính con số để kết quả chính sác hơn
- Học sinh hoạt động nhóm trình bày vào bảng phụ.
1, Cách tra bảng tìm giá trị Tang
- Tìm số độ ở cột 1 bên trái
- Tìm số phút ở hàng trên cùng 
- Giao của hàng và cột là giá trị cần tính
* chú ý : dùng phần hiệu chính để được kết quả chính sác hơn.
Ví dụ 1: Tìm Tg 520 18'
- Tra cột 1 tìm số 520
- Tra hàng đầu tiên tìm số 18'
- Giao của hàng và cột ta được số; 2938
- Vậy tg 52018' ≈ 1,2938
Ví dụ 2: Tìm Tg 90 26'
Ta có Tg 9026' = Tg (9024' + 2')
 = 0,1655 + 6 = 0,1661
Vậy Tg 9026' = 0,1661
Hoạt động 2: Tìm hiểu cách tra bảng CôTang,
- Cách tra bảng Cotg cũng như cách tra bảng Cos. vậy em hãy nêu cách làm?
- Cho học sinh quan sát ví dụ Sgk (80) và trình bày cách làm.
6,665
8030'
....
2'
....
A
- Cho học sinh hoạt động nhóm tìm tg 47024'. 
- Thu lại kết quả cho học sinh nhận xét.
- Học sinh trả lời
- Bảng bên trình bày cách tìm Tg 80 32'
+ Ta tìm giao của hàng 2' với cột 8030'
+ Tg 8032' = 6,665
- Học sinh hoạt động nhóm ghi lại kết quả
2, Cách tra bảng tìm giá trị CôTang,
- Tìm số độ ở cột 13 bên phải
- Tìm số phút ở hàng dưới cùng. 
- Giao của hàng và cột là giá trị cần tính.
Ví dụ : Tìm Cotg 47024'
+ Tìm số 470 ở cột 13 bên phải.
+ Tìm số 24' ở hàng cuối cùng.
+ Giao của hàng và cột ta được: Cotg 47024' ≈ 0,9195
* Chú ý: Sgk 80
Hoạt động 3: Tìm hiểu cách tra bảng ngược
- Cho học sinh tìm hiểu cách tra bảng qua ví dụ Sgk(80)
- Em hãy tìm góc a khi biết Cos a = 0,5547
- Gọi học sinh nhận xét đánh giá.
- Một học sinh đọc to ví dụ 1 Sgk(80)
- Một học sinh lên bảng trình bày, dưới lớp làm nháp
3. Tìm số đo của góc khi biết tỉ số lượng giác của góc đó
- Ví dụ: Tìm góc a khi biết Sin a = 0,7837
- Ta tra bảng tìm số 7837 dóng cột và hàng ta được góc a ≈ 51036'
4: Hướng dẫn về nhà: (1 ph) 
- Xem lại các ví dụ về cách tra bảng tìm giá trị Tg và Cotg, đọc thêm phần đọc thêm Sgk(81)
- Giải các bài tập Sgk (84) chuẩn bị tiết sau luyện tập

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_hinh_hoc_lop_9_tiet_9_bang_luong_giac_tiet_2_tran_di.doc