I - Mục tiêu :
- Học sinh biết cách dùng bảng lượng giác để tìm các tỷ số Tang, Côtang
- Vận dụng được kiến thức để giải bài tập.
- Rèn kỹ năng tra bảng, tính cẩn thận chính sác khi làn tròn số.
II - Chuẩn bị:
- GV: Nội dung kiến thức, Bảng phụ ghi nội dung bảng lượng giác Tg, Cotg
- HS ; Bảng lượng giác.
III - Tiến trình dạy học:
1; Ổn định: (1 ph) Sĩ số : .
2: Kiểm tra bài cũ: (5 ph)
- Nêu lại cách tra bảng lượng giác tìm giá trị Sin , Cos ;
- Áp dụng tìm Sin 80 24'
3: Bài mới: ( 38 ph)
Ngày soạn : Ngày giảng : Tiết: 9 BẢNG LƯỢNG GIÁC (Tiết 2) I - Mục tiêu : - Học sinh biết cách dùng bảng lượng giác để tìm các tỷ số Tang, Côtang - Vận dụng được kiến thức để giải bài tập. - Rèn kỹ năng tra bảng, tính cẩn thận chính sác khi làn tròn số. II - Chuẩn bị: - GV: Nội dung kiến thức, Bảng phụ ghi nội dung bảng lượng giác Tg, Cotg - HS ; Bảng lượng giác. III - Tiến trình dạy học: 1; Ổn định: (1 ph) Sĩ số :.. 2: Kiểm tra bài cũ: (5 ph) - Nêu lại cách tra bảng lượng giác tìm giá trị Sin a, Cos a; - Áp dụng tìm Sin 80 24' 3: Bài mới: ( 38 ph) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Tìm hiểu cách tra bảng Tang - Em hãy nêu lại các bước tìm tỉ số lượng giác của góc nhọn? - Khi tra bảng Tg ta cũng làm như với cách tìm giá trị Sin. Vậy em hãy nêu các bước tra bảng? - Giáo viên giới thiệu ví dụ cách tra bảng theo mẫu 3: Tang A 0 ... 18' ... ... 500 510 520 530 540 1.1918 ... 2938 - Nếu giá trị góc cần tìm lẻ thì ta làm như thế nào? - Cho học sinh hoạt động nhóm tìm giá trị Tg 90 26' - Gọi học sinh nhận xét đánh giá. - Học sinh trả lời theo ba bước Sgk (78) - Học sinh trả lời. - Học sinh quan sát bảng phụ có ghi mẫu 3 tìm Tg 52018' - Ghi lại các bước trình bày - Ta phải dùng cột hiệu chính con số để kết quả chính sác hơn - Học sinh hoạt động nhóm trình bày vào bảng phụ. 1, Cách tra bảng tìm giá trị Tang - Tìm số độ ở cột 1 bên trái - Tìm số phút ở hàng trên cùng - Giao của hàng và cột là giá trị cần tính * chú ý : dùng phần hiệu chính để được kết quả chính sác hơn. Ví dụ 1: Tìm Tg 520 18' - Tra cột 1 tìm số 520 - Tra hàng đầu tiên tìm số 18' - Giao của hàng và cột ta được số; 2938 - Vậy tg 52018' ≈ 1,2938 Ví dụ 2: Tìm Tg 90 26' Ta có Tg 9026' = Tg (9024' + 2') = 0,1655 + 6 = 0,1661 Vậy Tg 9026' = 0,1661 Hoạt động 2: Tìm hiểu cách tra bảng CôTang, - Cách tra bảng Cotg cũng như cách tra bảng Cos. vậy em hãy nêu cách làm? - Cho học sinh quan sát ví dụ Sgk (80) và trình bày cách làm. 6,665 8030' .... 2' .... A - Cho học sinh hoạt động nhóm tìm tg 47024'. - Thu lại kết quả cho học sinh nhận xét. - Học sinh trả lời - Bảng bên trình bày cách tìm Tg 80 32' + Ta tìm giao của hàng 2' với cột 8030' + Tg 8032' = 6,665 - Học sinh hoạt động nhóm ghi lại kết quả 2, Cách tra bảng tìm giá trị CôTang, - Tìm số độ ở cột 13 bên phải - Tìm số phút ở hàng dưới cùng. - Giao của hàng và cột là giá trị cần tính. Ví dụ : Tìm Cotg 47024' + Tìm số 470 ở cột 13 bên phải. + Tìm số 24' ở hàng cuối cùng. + Giao của hàng và cột ta được: Cotg 47024' ≈ 0,9195 * Chú ý: Sgk 80 Hoạt động 3: Tìm hiểu cách tra bảng ngược - Cho học sinh tìm hiểu cách tra bảng qua ví dụ Sgk(80) - Em hãy tìm góc a khi biết Cos a = 0,5547 - Gọi học sinh nhận xét đánh giá. - Một học sinh đọc to ví dụ 1 Sgk(80) - Một học sinh lên bảng trình bày, dưới lớp làm nháp 3. Tìm số đo của góc khi biết tỉ số lượng giác của góc đó - Ví dụ: Tìm góc a khi biết Sin a = 0,7837 - Ta tra bảng tìm số 7837 dóng cột và hàng ta được góc a ≈ 51036' 4: Hướng dẫn về nhà: (1 ph) - Xem lại các ví dụ về cách tra bảng tìm giá trị Tg và Cotg, đọc thêm phần đọc thêm Sgk(81) - Giải các bài tập Sgk (84) chuẩn bị tiết sau luyện tập
Tài liệu đính kèm: