I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Ôn lại các kiến thức đã học.
- Kĩ năng: Nắm vững các kiến thức đã học.
- Tư duy, thái độ: Cẩn thận, chính xác.
II. Chuẩn bị:
- Gv: Các câu hỏi và bài tập.
- Hs: Xem trước bài.
III. Phương pháp: Thảo luận nhóm, đàm thoại, đặt vấn đề.
IV. Hoạt động dạy và học:
Tuần 36 Ngày soạn: 14/04/2012 Tiết 1(thêm) Ngày dạy: ../04/2012 ÔN TẬP CUỐI NĂM I. Mục tiêu: - Kiến thức: Ôn lại các kiến thức đã học. - Kĩ năng: Nắm vững các kiến thức đã học. - Tư duy, thái độ: Cẩn thận, chính xác. II. Chuẩn bị: - Gv: Các câu hỏi và bài tập. - Hs: Xem trước bài. III. Phương pháp: Thảo luận nhóm, đàm thoại, đặt vấn đề. IV. Hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Hoạt động 1: Ôn tập lí thuyết tổng hợp(10’) 1. Thế nào là 1 nửa mp bờ a? 2. Thế nào là tia phân giác của góc? 3. Thế nào là đường tròn, hình tròn? 4. Thế nào là góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt, 2 góc kề bù, 2 góc bù nhau, 2 góc phụ nhau? 5. Thế nào là tam giác ABC? - Hs nhắc lại. Hoạt động 2: Giải bài tập trắc nghiệm (30’) - Gv đặt ra lần lượt từng câu hỏi: Câu 1: Góc ROT có đỉnh là : A. O B. R C. T D.Tất cả đều sai Câu 2: Bất kì đường thẳng nào trên mặt phẳng cũng là gốc chung của hai : A. Nửa mặt phẳng đối nhau B. Hai mặt phẳng đối nhau C. Hai tia đối nhau Câu 3: Góc xOy có cạnh là : A. Ox và Oy B. xy và Oy C. xy và Ox D. Chỉ có cạnh là xy Câu 4: Góc bẹt là góc : A. có hai cạnh là hai tia đối nhau B. có hai cạnh trùng nhau C. Có hai cạnh tạo với nhau góc 900 D. Có hai cạnh tạo thành góc 1890 Câu 5: Đổi 15,250 thành phút : A. 900' B. 915' C. 1000' D. 910' Câu 6: Góc vuông có số đo bằng : A. 1000 B. 1800 C. 900 D. 00 Câu 7: Góc bẹt có số đo bằng A. 900 B. 1800 C. 00 D. 450 Câu 8: Dụng cụ dùng để đo góc là : A. Thước dây B. Thước thẳng C. Com pa D. Thước đo góc Câu 9: Góc có số đo lớn hơn 00 và nhỏ hơn 900 là góc : A. Tù B. Nhọn C. Bẹt D. Vuông Câu 10: = 800 và tia Oz là tia phân giác của góc thì ? A. 1600 B. 800 C. 200 D. 400 Câu 11: Nếu thì : A. Tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz B. Tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz C. Tia Ox nằm giữa hai tia Oy và Oz D. Tất cả đều sai 300 600 O x y z * Cho hình vẽ (dùng cho câu 12, 13, 14) Câu 12: Góc xOz có số đo là: A. 100 B. 300 C. 1200 D. 900 Câu 13: Góc xOz trên hình vẽ trong bài là góc : A. Nhọn B. Tù C. Vuông D. Bẹt Câu 14: Góc xOy và góc yOz là hai góc : A. bù nhau B. phụ nhau C. Kề bù D. kề nhau Câu 15: Tam giác ABC là hình có : A. Ba cạnh B. Hai cạnh C. Bốn cạnh D. Năm cạnh - Hs trả lời. Câu 1: A Câu 2: C Câu 3: A Câu 4: A Câu 5: B Câu 6: C Câu 7: B Câu 8: D Câu 9: B Câu 10: D Câu 11: A Câu 12: D Câu 13: C Câu 14: B Câu 15: A Hoạt động 3: Củng cố và dặn dò(5’) * Củng cố: - Nhắc lại các kiến thức đã học. * Dặn dò: - Về xem lại các kiến thức đã học. - Xem các dạng bài tập liên quan. - Lắng nghe.
Tài liệu đính kèm: