Giáo án Hình học Lớp 8 - Tuần 30 (Bản đẹp)

THỰC HÀNH
Tuần 30 Học kì II
Tiết :52
I.Mục tiêu:
1/Giúp học sinh khắc sâu thêm cách đo chiều cao và khoảng cách giữa hai địa điểm trong đó có một điểm không tới được .
2/kĩ năng :Đo chioêù cao và khoảng cách giữa hai địa điểm trong đó có điểm không tới được .
3/Thái độ:Thực hành nghiêm túc theo sự hướng dẫn của giáo viên để đo đạc .
II.Chuẩn bị:
GV:Giác kế đo góc ,thước dây ,thước đo góc ,êke com pa và các dụng cụ khác .
HS:Xem trước cách đo và có đủ đò dùng học tập .
III.Giảng bài mới :
1/Kiểm tra bài cũ :
Cho hs nhắc lại cách tính của ứng dụng thực tế của tam giác đồng dạng 
Chia lớp thành 4 nhóm giao cho 4 vị trí khác nhau để thực hành 
2/thực hành :
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
HĐ1:Đo khoảng cách giữa hai điểm 
trong đó có điểm không tới được (30 phút)
Cho hs nhắc lại cách đo giữa hai địa điểm trong đó có một điểm không tới được 
Cho hs nhận xét 
Dùng giác kế tiến hành đo trước một lần cho hs quan sát 
Cho hs tiến hành đo theo nhóm mà đã được phân công 
Cho đại diện nhóm lên trình bày kết quả đo được của tổ mình 
Cho hs tiến hành đo các địa điểm khác trong khuôn viên trường 
Nhắc lại cách đo khoảng cách giữa hai địa điểm trong đó có một điểm không thể tới được 
Nhận xét 
Quan sát và tiến hành đo 
Tiến hành đo theo nhiệm vụ đã được phân công 
Cách đo:
* Chọn mặt đất bằng phẳng và kẻ đoạn BC ,đo khoảng cách BC .
* Dùng giác kế đo góc B và góc C.
* Vẽ tam giác A’B’C’ với :
Tiến hành đo các địa điểm khác 
HĐ 2: Viết báo cáo ( 13 phút)
Yêu cầu HS tiếp tục làm việc để hồn thành báo cáo.
 Thu báo cáo thực hành của các tổ.
 Thơng qua báo cáo và thực tế quan sát, kiểm tra, nêu nhận xét, đánh giá và cho điểm thực hành của từng tổ.
Các tổ làm báo cáo thực hành theo nội dung GV yêu cầu.
Về phần tính tốn, kết quả thực hành cần được các thành viên trong tổ kỉêm tra vì đĩ là kết quả chung của tập thể, căn cứ vào đĩ GV sẽ cho điểm thực hành của tổ.
 Các tổ bình điểm cho từng cá nhân và tự đánh giá theo mẩu báo cáo.
 Sau khi hồn thành các tổ nộp báo cáo cho GV.
HĐ4:Hướng dẫn ( 2 phút) 
_Xem lại bài học và ôn lại lý thuyết chương III
_Trả lời các câu hỏi trong sgk phần ôn tập chương
_Làm các bài tập phần ôn tập chương
§:ÔN TẬP CHƯƠNG III
Tuần 30 Học kì II
Tiết :53
I.Mục tiêu:
1/Kiến thức :Giúp học sinh hệ thống lại các kiến thức cơ bản trong chương 
2/Kĩ năng :Vận dụng các kiến thức cơ bản của chương để làm bài tập 
3/Thái độ:Nghiêm túc và có tinh thần xây dựng bài .
II.Chuẩn bị :
GV:Các dụng cụ dạy học như sgk,sgv, và các dụng cụ cần thiết khác .
HS:ôn lại kiến thức của chương và có đầy đủ các dụng cụ học tập 
III.Phương pháp giảng dạy :
Phương pháp lý thuyết và thực hành ,phương pháp vấn đáp 
IV.Giảng bài mới :
1/Kiểm tra bài cũ 
2/Giảng bài mới :
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
HĐ 1:Lí thuyết (15 phút)
Cho hs viết lại các tính chất tỉ lệ giữa hai đoạn thẳng?
Cho hs nhận xét 
Nhận xét và cho hs ghi bài 
Cho hs lên bảng ghi lại GT,KL định lí
 Ta –Lét thuận và đảo 
Cho hs nhận xét 
Cho hs lên bảng nhắc lại các trường hợp đồng dạng của hai tam giác 
Cho hs nhận xét 
Nhận xét và cho hs ghi bài 
Viết lại các tính chất của đoạn thẳng tỉ lệ:
nhận xét và ghi bài 
*Định lí Ta –Lét thuận :
GT 
 KL 
*Định lí đảo:
GT 
 KL 
Nhắc lại các trường hợp đồng dạng của hai tam giác 
Nhận xét 
Ghi bài 
HĐ:Luyện tập (27 phút)
HĐ2:Bài tập 56 (7 phút)
Cho hs thảo luận nhóm làm bài 56
Hướng dẫn hs cách làm bài
Cho hs nhận xét 
Nhận xét và sủa sai
Làm bài 56 theo nhóm 
a)AB = 5 cm;CD = 15cm 
Nhận xét 
HĐ3:Bài tập 58 (10 phút)
Cho hs thảo luận làm bài 58
Hướng dẫn hs chứng minh tam giác BKC bằng tam giác CHB theo cạnh huyền và góc nhọn thì có được điều cần chứng minh
Cho hs làm tiếp bài b
Cho hs chứng minh tiếp ý c 
Cho hs nhận xét 
Nhận xét và cho hs ghi bài 
Thảo luận làm bài 58
Xét và có:
BC cạnh chung 
b) Vì KH//BC nên ta có :
AB = AC (gt) .BK = CH
c)
 hay 
KH//BC 
Nhận xét và ghi bài 
HĐ4:bài tập 59 (10 phút)
Cho hs thảo luận làm bài 59
Cho hs lên bảng vẽ hình 
Hướng dẫn hs cách làm bài
Cho hs nhận xét 
Nhận xét và cho hs ghi bài 
Thảo luận nhóm làm bài 
Vẽ thêm đường thẳng EF đi qua O 
Và song song CD ta có :
EO = OF
nên 
tương tự DM = CM 
Vậy M là trung điểm CD
Nhận xét 
Ghi bài 
HĐ5:Hướng dẫn ( 3 phút)
_Xem lại toàn bộ kiến thức cơ bản của chương III
_Chuẩn bị các dụng cụ cần thiết để phục vụ cho tiết kiểm tra
Kí duyệt